六年級的作文

時間：2023-10-17 07:53:06 六年級我要投稿

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六年級的作文6篇【合集】

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文6篇【合集】

六年級的作文篇1

　　中國有許多節日，可我最喜歡的是春節，每一個地區都有不同的方式來過春節，大家來看看我的家鄉是怎樣過春節的吧！

　　終于放寒假了，這意味著我最愛的春節要來到我的身邊了。放寒假的前十幾天還感受不到春節的氣息，可后十幾天大街變得更熱鬧，到處充滿了濃郁春節的氣息。臘月廿十我們家就開始準備食物了，什么臘肉啊，魚糕（我們家鄉的特色美食，只有過節，紅白喜事才吃得到）啊，齊齊上陣。臘月廿十四可算是過小年了，也可以說是過年的“彩排”，大人們把所有東西全部買齊，就等待著春節的.到來。

　　除夕，也就是在年三十，每個人醒來都要洗一個澡，意思是將前一年不好的東西全部洗掉，把霉運統統洗掉。洗完后，每家每戶都忙著做團圓飯。吃完團圓飯后，還要到祖先祖宗的墓上上墳。做完這一系列動作后差不多每個人都要回家打會兒牌，然后再等著春節聯歡晚會看，可一到天黑小孩子就坐不住，連忙去家門口放爆竹和煙花，不知不覺到了十二點鐘聲敲響的時間了。大人們把煙花抬到外面，等待鐘聲敲響，就把煙花點燃，“啪、啪、啪”天空中到處都是美麗的煙花……

　　年初一，每家每戶都要去別人家拜年，如果小孩子給長輩們拜年，那壓歲錢就到手了。

　　年過完了，大人們上班的上班，小孩子上學的上學。這算又溜走了一年了。

六年級的作文篇2

　　炎炎的夏日來了，累累的葡萄成熟了，許多大人都開始做葡萄酒了，葡萄酒酸酸的、甜甜的，還微微帶點澀，據說正宗的干紅葡萄酒都有這個味。這么美味的酒，我也想試著做做。

　　一進葡萄園，映入眼簾的是一樹樹、一串串、一顆顆的葡萄，紅的、紫的、青的、綠的，半紅半紫的，半青半綠的，深紅的、深紫的，顏色各異，煞是好看。

　　這里葡萄可是無公害的佳品呵!一點兒也沒有噴散過農藥的。

　　看著這么誘人的葡萄，心里是歡喜極了，口里是饞極了。都不管了，先吃飽了再說。

　　邊吃邊走欣賞著葡萄，這些可愛的小精靈們不但顏色漂亮，形狀也很好看，像水晶、像鉆石，更重要的是它的水分充沛，肉汁飽滿，一口吃進去，味道酸酸甜甜，兩字兒：好吃!

　　吃了葡萄，該完成我的任務了，拿起剪刀，“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開心!

　　回家后的第一件事就是洗葡萄，一定要把葡萄洗干凈，雖然沒有農藥劑，但沙塵也會沾到葡萄皮上，這么多的葡萄如果一串串地洗，一顆顆地洗，那是一件很麻煩的事，媽媽教我一絕招，就是在葡萄上均勻地灑上一些面粉，再把這些葡萄浸入水中漂幾下，然后撈起來用清水沖洗一下，就十分干凈了，比剛才葡萄園里的'葡萄更惹人愛了，水這亮亮地像一個個小燈炮。

　　洗好葡萄后，把它們放在室外自然涼干后，就一顆顆地摘下來放進木盆里，用手使勁的捏葡萄，使葡萄皮肉分離，汁水溢出來，從我的小手指縫里流出來，有一種成就感也隨著流淌出來了。開始時，手不覺得酸，可時間一長，手指還真有些不聽話了呵。

　　把搗爛的葡萄放進陶瓷器皿里，不要放的太滿，因為葡萄在發酵的過程中會把葡萄皮向上送，同時也會帶著一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿里，“嘩--”白糖如流水般涌入器皿。接著用塑料膜緊緊地壓住瓶口，每過幾天用一根長長的竹棒攪拌，使里面的發酵更勻稱一些。

　　啊哈!出不了十天半個月的，新鮮美味的葡萄酒經過過濾后馬上就可以出爐了。陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直都在你左右。

六年級的作文篇3

　　你要知道，蘆葦開的時候，是一個人撐著夜色朦朧，走在寂靜的路上。這時，風迎來哀愁，雨迎來思念，而我還是一個人，尋顧四方，跟開始一樣沒有變。

　　我記得在以往的每個日子里，蘆葦開的時候，我都是有著歡樂從容的笑，而后，走著自己的路，不管走在哪里，都會有一個慈愛的聲音在我背后響起。那聲音飄向很遠，很遠，我的.記憶里。

　　我曾想逃離那種煩人的聲音，離她越遠越好。有天，我真的做到了，才發現，這并不是我想要的，我所懷念的還是那充滿溫暖慈愛的聲音。在我每次離開的時候響起，如風，吹進我眼里與慢慢跳動的心正好一起。

　　這就是愛吧！我想。

　　就在你每次離開時，有一個聲音響起，伴隨你走很遠，直到你再回來。

　　還是因為有了寄托才會活著吧，我一直都這樣想著。要不然，冬夜的聲音為什么那樣刺耳與蒼涼，好像帶我走了很長一段路，又讓我再回來

　　再回來，你在不在我沒有忘記你。只是想起時，山川河流全都在旋轉，回憶有關與你的如同電影一樣，縱橫交錯。汽車發出長嘯的笛鳴聲，穿過每個巷道。然后，穿過我生命苦澀的青春。車子，樓房，山川河流都不見了，只剩下我一個人，靜靜地望著眼前的一切。

　　終是負人意。

　　多少個寂寞夜晚，曲終人散。又有多少個春秋，看著一路行人從此處經過，笑靨如花般燦爛。而那笑聲回蕩在整個山谷，連續不斷。

六年級的作文篇4

　　在我小的時候，對勇氣的理解十分抽象。后來我才知道，勇氣其實就在我們身旁，勇氣是上課時一次果斷的舉手；勇氣是不畏懼黑暗；勇氣是坐一次刺激的過山車；勇氣還可以是一次緊張考試時放松的答卷……原來勇氣就一直在我們的身邊，它在等待你去喚醒它，呼喚它。

　　記得六歲的時候學習游泳，我站在泳池旁，看著那些會游泳的人在水中自由自在的來回暢游時，心中充滿了向往。可是，看到那些初學游泳的人一個個的在水中嗆水，心中又開始忐忑不安，掌心也沁出了汗珠兒。媽媽在泳池里大聲喊我，我心頭一熱，好像有一團熊熊烈火在心中燃燒，本能地猛向媽媽那里跑，可是距離泳池僅半米之遙時，我的雙腳卻又不聽使喚地停了下來，不肯向前再走一步，心中燃起的'小火苗也瞬間熄滅了。我想，那冰冷的水好似一個無情的猛獸，它會將我一口吞掉。我應該怎么做呢？是向前一步還是向后退縮，我想我不應該就這么放棄。我拿起泳圈，再次向前走去，這次我鼓足了勇氣，也在心里給自己不停地加油、打氣。當我的雙腳觸碰到水的那一瞬間，一種前所未有的清爽傳遍全身。這與我的想象完全不同，水不涼，也不深，可以玩水、撲騰、嬉戲……在水里的感覺挺好的！經過我幾個月的刻苦練習，功夫不負有心人，終于我會游泳了！我自由自在地游著，猶如快活的魚兒似的，現在的水與我融在了一起，我在水中冒泡、吐氣，自由翻滾，就連嗆幾口水也不害怕了。我為我這次勇敢的嘗試，感到無比的欣慰和自豪。

　　從此我改變了對事物的態度，一個人要勇于嘗試，敢于挑戰。嘗試就好像我們摘到了一個鮮美的果實，不嘗一嘗怎么知道它的味道，是苦還是澀，是甜還是酸。每當我猶豫不決的時候，“勇氣”這個小精靈就在我心里悄悄地對我說：“去，嘗試一下吧，不嘗試怎能知道呢？”挑戰是一把鎖，而您只需要一把打開它的鑰匙——勇氣。

　　單憑自己的想象不可以決定事物到底如何，像《小馬過河》里的小馬似的，必須要鼓足勇氣，大步流星地向前走，跨過挫折，奔向成功。只要你勇于嘗試，一種自豪感便會油然而生。成功背后的喜悅溢于言表。這種奇妙的感覺，不親身經歷的人是無法體會到的，我覺得我就像一個小小的士兵光榮地完成了一個艱巨的挑戰——勇氣的挑戰。我深深感受到“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。

六年級的作文篇5

　　時間過得真快，轉眼間二十年過去了，我已經很久沒回母校了。現在，我坐上環保汽車，來到我的母校“高樓第二小學”。

　　進了校門，變化真大呀。以前的平房已經變成了樓房；綠色植物更多了；環境更好了......走進教室，變化更讓我震驚：多媒體黑板，計算機課桌......孩子們上課時，不用課本，只需打開計算機，課本就會浮現在同學們眼前，老師也不用粉筆在黑板上寫字，只需用觸屏筆在顯示屏上寫，字就會投在黑板上。

　　下課了，同學們陸續從教室走出來，騎上磁懸浮滑板，來到了活動區。大家可以選擇很多種活動。大家可以跑步，跳高，跳遠，踢足球，游泳......讓人眼花繚亂，應接不暇。每種活動都很安全，沒有一點危險。如：操場中間有抗摔的草坪，跑道是特質的橡膠材料，既堅硬，摔一下并不疼，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣沒有區別，一旦發生危險，衣服的特殊功能會開啟，將你送到水面上。

　　學校的食堂更是有著天翻地覆的變化，里面空間很大，分上下兩層，廚師是機器人。吃飯時，你只需要坐在座位上，在電腦上輸入自己想吃的，機器人就會給你送來。等你吃完，只需按一下桌子旁邊的按鈕，機器人就會把盤子拿走。

　　放學了，同學們騎上學校派發給的`高科技自行車，這車可以在人騎的時候產生電量，為機器人們提供食物。

　　母校天翻地覆的變化讓我震驚不已，我相信以后母校會更加繁榮，美好。