六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
陳悅，卻姓陳，她的父母都不姓陳，為什么呢？你一定會奇怪的吧，可是，這個姓是哪里來的呢？不急，且聽我慢慢道來。
陳悅四歲的時候，曾經遇到過一次車禍，那次車禍發生得很突然。那天，保姆陳阿姨帶著小悅悅坐車去公園，半路上，小悅悅鬧著要吃糖葫蘆，陳阿姨疼小悅悅，便讓司機停車，可是，因為停車停的極為突然，在停車的那一瞬間，后面的一輛大貨車猛然撞了上來，陳阿姨本來是可以活命的，因為她可以暫時躲避。但是，陳阿姨并沒有，陳阿姨雙手緊緊護住小悅悅，就這樣，小悅悅只受了點兒輕傷，而家里的司機和陳阿姨卻都死了。為了感謝陳阿姨，陳悅的父母讓小悅悅改了姓。另外，陳阿姨還留下了一個孤子，那個孩子由陳阿姨的丈夫照料，陳伯伯很辛苦。所以，陳悅的父母經常資助陳伯伯。
今天，是陳悅十八歲的生日，從今天起，她就成年了！陳悅滿臉笑容，一臉欣喜。“爸媽，你們說今天會請來兩個特殊的人，是誰啊？”陳悅迫不及待的問著她的父母，白家夫妻笑著搖搖頭，“你這孩子不要著急，他們一會兒就到了。”陳悅只好將自己的迫不及待壓了下去，安安靜靜的看起書來。
不一會兒，門鈴響了，陳悅趕緊跑去開門，一定是那兩個人來了，陳悅打開門，只見門口站著兩個人，一個中年人，一個年紀與她差不多大的男孩，“這就是悅悅吧。”中年人慈祥的看著陳悅，陳悅點點頭，“叔叔好！”“好好好！”中年人連說了三個好。
“安大哥，您來了！”悅悅父母從廚房里跑了出來，連忙請中年人和男孩進來，“悅悅，快打招呼，這就是陳阿姨的老公和陳阿姨的兒子，咱家，可得一輩子感謝他們！”悅悅的父親說著眼里竟然流出了淚水，一個商場上的強勁的男人，為了這事流淚，可見他多感激陳阿姨啊！陳悅眼眶也紅了，深深地給安伯伯鞠了一躬，安伯伯趕快扶起了陳悅，“你這孩子，這是做什么啊？快起來。”
悅悅母親給安伯伯和男孩倒了一杯茶，“悅悅，你先帶浩杰哥哥四處看看。”悅悅的父親熱情的說，陳悅臉微微有些紅，不過他們已經是成年人了。陳悅看了一眼那個男孩，原來他叫浩杰，剛才沒有注意看，現在才發現，他挺帥的嘛！陳悅點點頭，“浩杰哥，先去我房間吧！”陳悅也不知道自己為什么這么說，安浩杰點點頭，“謝謝你。”
“有什么好謝的`啊，我們家要謝謝你才是！”陳悅不好意思的說，安浩杰看著陳悅房間權志龍的海報，眼里流露出欣喜，那是一種遇到知音的欣喜，“你也喜歡權志龍嗎？”
陳悅點點頭，“是啊，我喜歡他的歌，本來也只是慕名而聽，可是后來越聽越上癮，便深深地喜歡上了他。”
兩個半大的孩子越聊越投機，從偶像聊到理想，從愛好聊到美食，幾乎是什么都聊過了。
“悅悅，浩杰，吃蛋糕了！瞧你們，聊得都忘了時間了吧！不會是喜歡上對方了吧？”陳悅的母親站在房門口，看著他倆這樣子，忍不住調侃道。
陳悅和安浩杰的臉頓時紅了起來，“阿姨，您說什么呢！”安浩杰埋低了臉，“就是媽！”陳悅嬌嗲道。
“好好好，不說了，你們兩個孩子，都聊了一個多小時了，再說，都是成年人了，有什么好害羞的。”陳悅的母親神秘的笑著。
“好了，走吧，出去吃蛋糕！”陳悅拉著安浩杰的手，“悅悅，你拉著浩杰的手做什么？”陳悅的母親再次笑道。
“哎呀！”陳悅紅了臉，安浩杰的臉更是漲的通紅。
“浩杰，你在哪一所大學啊？”飯桌上，悅悅的父親隨意地問，“哦，我在浙大。”
“浙大？我們悅悅也在那兒！真巧啊，兩個孩子互相照應。”悅悅的父親點點頭。
殊不知，兩個孩子的臉再一次紅了起來。
后來，兩個孩子天長日久，漸漸產生了感情，就這樣，恩人與被救人在一起了。
六年級年的作文 篇2
夜更深了，萬籟俱寂。我坐在收音機旁，又聽到了那轟雷般的掌聲，讓我不禁回憶起了那件事。
那是一個陽光明媚的下午，空氣是那么清新，讓人感到格外舒服。而我的心情卻是那么復雜：今天就要決賽了，對手都是出類拔萃的精英，我……不容我想完，比賽就開始了。第一輪即興創作，在看完了短片之后，我的腦子一片空白：寫什么？怎么寫？寫得好么？平時才思敏捷的我這是怎么了？這時，我突然發現有人寫完了，這才慌忙拿起筆、蘸好墨、鋪好紙，胡思亂想寫了一個詞就不了了之了。也許是幸運的緣故，我并沒有名落孫山，但也是在后幾名徘徊。那時，我真沒想到，我也能咸魚翻身。
第二輪叫“有問必答”，顧名思義就是回答問題。也許是第一輪的出師不利讓我沒了信心，根本沒想答題，而面對《詠鵝》的作者這個棘手的問題，我更是像個霜打的茄子一樣無精打采，反正也對不了，干脆蒙一個吧！“駱賓王”我脫口而出。而令我萬萬沒有想到的則是主持人竟微笑著恭喜我答對了。一時，掌聲雷動。我驚喜地發現：成功已近在咫尺，只要繼續努力，就能讓成功的歡喜縈繞在心頭。此時只見大屏幕上浮現出三個字“甲骨文”。難道要讓我解釋甲骨文？我不禁出了一身冷汗。突然，我仿佛想起好想在哪里聽過這個詞。在哪兒……？不對。那又在哪兒？詞典嗎……也不對。難不成在同學那里聽到的？也不對呀……是在書法課上！我猛然想起小時候老師對我們說的“甲骨文就是刻在龜甲獸骨上的'文字”。果不出我所料，評委給了我滿分。這時我想起了一句話：“失敗是成功之母”。也許就是我第一輪的出師不利讓我有了現在的成績。在這之后的比賽中，我更是如魚得水，力挫群雄。終于取得了第三名的成績。
歡喜不僅僅是一個結果。它是在挫折后成功的喜悅，它是在困難中奮斗的過程。有句古話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果歡喜失去了奮斗的過程，那它也就失去了它應有的意義。
六年級年的作文 篇3
書是人類進步的階梯。從小，我就特別地喜歡讀書，因為讀書還“鬧”出了一些趣事。
記得去年暑假的一個中午，我正津津有味地看著《水滸傳》里的“武松打虎”。媽媽系著圍裙，從廚房里跑到我的房間，急急忙忙地對我說：“那個，我們家沒有味精了，你趕快去樓下買一包。”說著又跑進了廚房。吶呢？（什么）這么大熱天，媽媽要“圍巾”來干嘛？
可是母命難違，我怎么能不服“命令”呢？我不管三七二十一，拿著書和錢，到樓下的小賣鋪里買“圍巾”。“小朋友，你要什么？”“我要一條圍巾。”“好，你等等。”我拿著圍巾正準備沖出書店，因為我還要看書。可老板用不小的口氣對我說：“你還沒有付錢呢，就想走？”對了，還沒有付錢。我拿出兜兜里的十塊錢塞給了老板后，立馬跑回了家。
“媽，你要的.‘圍巾’我買回來了。您說這大熱天，您要圍巾來干嘛？”我一進門就問。“‘圍巾’？我不是叫你買味精嗎，怎么買了‘圍巾’啊？”媽媽說。我摸摸腦袋：“我剛剛聽到的明明是圍巾。”媽媽笑著說：“你這個書呆子，‘味精’被你聽成‘圍巾’了……”
總而言之還是那句話：書是人類進步的階梯。人類只有日月積累，知識才會更廣闊，才能活得更有價值。我愛看書，雖然有時鬧點小笑話，就算是生活的“味精”吧！
六年級年的作文 篇4
我的理想是當一名勇敢的消防員。
因為，在512汶川大地震的時候，全國各地的'消防隊都趕來了，在災害最嚴重的汶川搶救人民群眾，在那些天，每當我打開電視時，就會看到那些消防隊員的身影。
有一天，我看見了驚人的一幕：有一位敬愛的老師，為了保護祖國的“花朵”，就用自己那瘦弱的身軀，為學生們遮擋，保護著孩子們。消防隊員們得知情況后，用盡了個種方法，終于將這位偉大的老師救了出來，可是，這位老師已經離開了人世。接著，消防隊員們將存活下來的孩子們救出，使得這兩個小生命得到了延續。
當我看完這個故事后，使我要當上消防員的決心更加堅定起來。
消防隊員的基本素質就是腦子反應要快，各方面的知識也要多。因為，在某種情況下去救火，情況都會發生變化，這時，你就要在短短的幾分鐘之內，甚至是幾十秒之內要做出正確的判斷。所以，當消防員要把知識與能力結合起來，要做到合二為一的最佳狀態。
還有就是身體體能要好，因為，巴金曾經說過：“時間就是性命’,當一個人被埋宅了廢墟里，你就只能用體力去把人救出來。所以，我暑假就經常到體育場去運動運動，增加體能。
等我長大后，我要成為一名勇敢的消防隊員！保護人民的安全！
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