六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
回頭看那條蜿蜒的“小路”，有的崎嶇不平，有的如一張白紙般舒坦，在上面，還有一些我踩過的腳印。
那條小路，便是我的成長之路，一條失敗與成功相互交錯的路。
——題記
那個腳印，我踩得異常得“深”。
這是環繞五年級下學期的事情了。期中考試，我在自己的一萬個要求中，心懷忐忑地進了考場。
首先是語文考試。在“考試開始”這個從廣播里傳出的悅耳女聲中，我也開始與語文精靈決戰了。
看著試卷上的基礎題，我不禁暗自竊喜：這次的題目可真是張飛吃豆芽——小菜一碟哦！我三下五除地草草寫上答案，腦海中浮現出一幅誘人﹑不太真實的畫面：我神清氣爽地走進教室，聽見同學們都在討論著頭號大人物——我。而我，卻裝著充耳不聞，泰然自若地坐在位置上看起書。
而英語考試，也讓我十分地感受到那種“簡單”的快樂。
看似成績排名已經無所質疑，我也有望成為那個表格上的第一位時，數學，那張白紙黑字的卷子，卻將我的幻想活生生地扼殺了。
那道舉棋不定的判斷題，那道高難度的簡便運算，還有那道從未見過的附加題。一切的一切，都令原本沾沾自喜的我嘗到了落魄的苦頭。
此時，敗局已定，我，第一次敗在了數學這個看似簡單的科目上。
我，沒有了孔雀那條驚艷的尾巴，像丟了魂似的烏鴉，叫個不停。
但沒過多久，我又重新變回了曾經的我，因為，我想起來：曾經，在某次考試中，我也因一科成績，不理想而跌入谷底，可第二次，我卻考得好得出奇。
幻想著下一次考試的那個光鮮的成績，我忍住了期中考的失敗。
第二次考試如期舉行，我，也在沒日沒夜地幻想中忐忑不安地迎接。
語文考試又再次開始，我也在強裝鎮定的心跳中提起筆。
“我的成績在頃刻間進步了，同學們向我投來贊許的目光”，白日夢精靈依附到了我身上，再次發起了心靈攻擊。
事與愿違，我又再次在那個象征輝煌和勝利的擂臺上灰頭土臉地被人擠下了臺，消失在無人的小徑里。
大腦里的神經幾度被繃裂，我也徹底崩潰了。
看著旁人一個個燦爛的笑臉和會列前幾的名次，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。
而接下來的媽媽的一番話，卻徹底改變了我。
“有時候，你失敗了，并不代表你不好，而是你沒有真正發揮你應有的水平罷了。你，是很棒的，但，我覺得你還可以更好，找到失敗的'原因，努力改正錯誤與不足，那樣，你就能到達成功的彼岸了。”媽媽話語頓了頓，又說，“相信自己，能行的！”
聽罷，我如夢初醒，才明白自己的失敗是有原因的，我還需要努力。
這真是一次華麗的挑戰！教室里靜極了，只留下寫字的聲音。當難題又呈現在眼前時，我沉著冷靜，接受現實的挑戰，努力拼搏。當考試結束的聲音從廣播里傳出來，飄進我的耳朵時，我也呼出了一口氣，在心中對自己說：“我盡力了，我一定會考得很好的！”
成績揭曉，我也勝利了，看著年級第五的成績，我明白，此刻的成功是真的，是我努力的結晶！
在以后的日子，不知怎的，我常常會想起曾經的自己，想起那三次考試，每每想起，總會有一陣微微的激動。
第一次遭受沉重的打擊，第一次連續失敗，第一次輝煌，第一次品嘗到努力的果實。
所有的一切，都是那么難忘，因為，我還懂得，失敗不是沒有原因的，要發現原因所在，努力改正，那樣，成功離你就不遠了。
六年級年的作文 篇2
凡事都沒有一蹴而就的成功，卻有努力過后的感動。
——題記
坐在返回的車廂里，伴隨著汽車陣陣的發動聲，看著眼前教官臨走時的道別，我的眼眶不禁濕潤了。也許這一次的道別會是永別。回想起在基地里度過的三天，有難過，有喜悅，有辛酸，也有感動。那一幕幕難忘的場景浮現在我的腦海里，讓我回味良久。
和集體一起換上迷彩服，感受戰士的精神；和集體一起繪制連旗，體會短暫的快樂；和集體一起唱響連歌，共享和諧的溫暖。我們手牽手圍成一個圈，用智慧描繪勝利的畫板；我們肩并肩站成整齊的隊伍，用努力揮灑青春的汗水；我們滿懷自信高舉著連旗，用激情展現團隊的精神。我們不畏艱險，勇往直前，在烈日驕陽下毅然前行。在驛站傳書的游戲中，我們用一支支小小的手指書寫數字，用一聲聲輕輕的話語傳遞信息。手指傳遞的不僅僅是一串串數字，更是一種力量；話語言說的不僅僅是一聲聲輕語，更是一種信念。在創新盒子的比賽中，我們用一張張彩墊共同搭建起一座橋梁，賦予它團結的力量，帶給我們崇高的信仰。在這些活動中，我深刻地體會到了集體的力量，也使我漸漸明白，當我們都朝著同一個目標前行時，不論艱難險阻，我們都會共同努力向前走去。
與白天的歡聲笑語相比，夜晚卻顯得十分沉寂。我忘不了那晚連長為了連旗而努力做俯臥撐的樣子，忘不了那晚隊友們面對此情此景流下的眼淚，忘不了那晚坐在地上默默擦著眼淚等待教官的場景，忘不了那晚在路燈下邁著沉重步伐最后離開的我們……是的，那晚我們輸了，可是我們沒有放棄、沒有低頭、沒有退縮，因為我們始終相信只要不斷努力，就會產生奇跡。我們是一個集體，就算遇到再大的風雨，我們也會在一起齊努力、共進退。
有時候，失望過后會有彩虹。在第二天的定向越野中，我們穿過樹林，走過小橋，觀賞村莊，感受自然風光。在微風的吹拂下感受片刻的美好，在陽光的照耀下走完漫長的旅途。最讓我難忘的是畢業墻。第一次踩到隊友的肩上，第一次在隊友的支撐下站立起來，我懷著膽怯的心情伸出雙手，我不記得是誰用力抓住了我的手，也不記得是誰將我拉起，我只知道我的隊友共同努力讓我越過了那堵墻，打開了我的心墻，那一刻是感動。有時候集體的力量就是這么偉大，我相信在大家的共同努力之下，任何困難我們都能克服。那一支支小小的.力量最終將鑄成喜悅與美好，帶來特別的滿足。
在最后的結營儀式中，我們拼盡全力，將最好的姿態展現出來，齊聲吶喊口號，共同唱起連歌，在廣闊的大會場上留下我們永恒的回聲。我們凝聚班魂，在教官與班主任的陪伴下感受最后的美好，我們用努力成就了最后的榮耀。我感慨這一刻短暫的享受，我相信它會在我心中留下永恒的回憶。
在這次陽光活動中我有了許多收獲，我漸漸開始喜歡和集體在一起的感覺，即使在這三天里有過痛苦與難過，但是我們仍一起走過，戰勝了困難，我想這一切都是值得的，成功永遠都是留給有準備的人。就像教官跟我們說過的最多的那句話：“有時候，我們并不是為了和別人爭什么奪什么，只是不想失去某些東西。”是啊，我們的努力并不是為了和別人爭奪，只是順應自己內心的那個聲音，有些困難努力一下就解決了，有些痛苦忍一下就過去了。我們只有不斷充實自己、豐富自己、才會使自己有更好的選擇。我希望當我再次回憶起這難忘的經歷時，仍帶著一份美好、一份感動。因為我們曾經的努力，創造過奇跡。
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。
六年級年的作文 篇3
書籍是人們進步的階梯，每個家庭都或多或少有點書，雖然品種不同，類型不同，但它們都是我們最好的朋友。
我們家都有很多書。
不同書的品種和人看后的感想是不同的。我爺爺就愛看報紙、關于醫學的書、還有外交理論。
我媽媽就愛看特別關注、知音、健康、婦女生活。
我和我爸爸是最懶的，我除了老師布置要求看的書外我也不看什么書了，我爸爸經常忙于工作什么書也不看。
就是因為爺爺和媽媽經常看書，爺爺說我時我總是搭不上話，媽媽說爸爸時爸爸也總是搭不上話。
媽媽和爺爺不住在一起，但他們都把書架整理的僅僅有條。媽媽還把書分成了類，一類的書放到一層顯得我家書架很有秩序，看書時還容易找。我家有哲學宗教、倫理、邏輯、美學、心理、語言、文學、藝術、政治、經濟軍事、法律、教育、體育、傳媒、資訊、管理、商貿、歷史、考古、民族、生活、財金、統計、社會。這24種類型的書。我經常看推理類的小說，有《斜屋犯罪》、《黑桃A的血咒》我還經常看四大名著，媽媽說經常看書修身養性還知道一些事情。書有時是最好的良伴，心情不好時，可以看書調適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質與修養，是一件很好的.事情。我家有361本書，以后我也要多看書要做一個肚中有墨的人。
書是離不開我們的生活，書是我們形影不離的朋友， 以后一定要多看書，看好書，有些人總會說沒時間看其實時間就像大文學家魯迅先生說的： “時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
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