實用的六年級年的作文4篇【薦】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
晚餐時分，夕陽透過窗前一排排楊樹葉的縫，星星點點地灑在地上、灑進房間的桌子上，變成無數個搖曳的光圈，像給大地蓋上了一床輕柔的鵝絨被。走出房間，空氣清新，夕陽西照，我們的身上暖暖的，腳步也格外輕松。
我們就餐的地方，是一座蘇式建筑，像古代的城堡，漂亮又優雅。
我們在三樓飯廳吃晚飯。一個班的成員大約用兩張桌子，每個座位前都有一個盤子，盤子里面裝著三樣菜。除了定量的菜品外，饅頭、花卷、包子、發糕、米飯和湯等就由自己選擇添取。
北京的飯菜，雖然沒四川的“辣”，重慶的“麻”，但也有一番別樣的風韻。北方的人，多以面食為主，米飯為輔。北京的.饅頭、花卷、包子、餃子等面食回味香甜，松軟可口，在我們習慣麻辣口味的四川人眼里，北京的面食仍然是食堂中最“搶嘴”的東西，服務員上了好幾次都還顯得不夠，而我們經常食用的米飯，今天似乎無人問津。
當晚，我們稍作休息，便早早上床睡覺了，因為，明天將有更精彩的事會發生。
六年級年的作文 篇2
下午的“感動校園十大母親”頒獎典禮很成功。
首先，這是一個很好的創意。評選優秀母親，是對所有家長的一次激勵，評上的，會更努力的教育孩子，沒有評上的會以她們為榜樣，這必將推動我校家庭教育水平。在評選的過程中，我們開展了“了解母親活動”（調查）、“謳歌母親活動”（主題班會）、親子同寫“我的母親”活動（征文）……孩子們的.參與，會增進對母親的了解，會更加理解自己母親，更加熱愛自己母親。
第二，頒獎詞寫得好，朗誦得也好，這是本次活動最大的亮點。經過家長、班主任、文華校長等共同斟酌的頒獎詞很有文采，很有氣勢，宣讀人張露的語言很大氣，很感人。那一刻，會場的氛圍很熱烈，掌聲一次次真誠的響起。
第三，家長的發言很精彩。她們發言來自他們的生活，鮮活，可信。她們介紹的教子方法，實用，易學。三位家長多次引用學校的辦學理念，重視閱讀、重視德行、重視習慣，把我想說的話，生動地講出來，比我講得還好。
第四，文華校長和張露主任介紹的復習方法很受家長歡迎。她們來自教學一線，自己是老師，也是家長，又是學校領導，有高度、有深度、懂得家長心理，所以很受歡迎。
給我的啟示一：充分相信下屬，放權力、給任務、壓擔子。
活動一開始，她們總想依靠我，事事都想請示我。一是有意磨煉她們，二是我真忙，所以，只聽只看不干預。為什么一定要事事完美？為什么一定要事事按我的意志辦？條條大道通羅馬，百花爭妍才是春，我又何必事事操心？相信下屬，誰都不笨，讓大家經歷過程，經歷失敗，獨立負責，磨練后才能獨當一面。
做領導，要做劉邦，不要做諸葛亮，要給機會，給權利，不要給“錦囊”。術業有專攻，任何人都不是萬事通，也不需要萬事通，領導的任務是讓下屬發揮自己的才能創造機會。
啟示二：威望樹立后，要示弱給下屬，如果領導事事都高人一等，總是正確，難免讓下屬有依靠心里。把舞臺留給下屬，自己退到幕后，點亮更多的心燈，挖掘更多的人才，激勵更多的激情，鼓動更多的人走上前臺，這才是管理者的核心任務。
啟發三：組織會議要做到預設、分工、協調。
預設。幾個人發言，每個人多長時間，每個人講話側重點是什么，要達到什么效果，都要精心預設。凡事預則立，不預則廢。每項工作，策劃最重要。
分工。任何一項工作，都需要大家共同承擔，一次會議誰負責審核材料、誰負責通訊聯絡，誰負責會場布置，誰負責學生組織，音響效果、宣傳報道都要具體到人、要求到人。
協調。承辦會議的人要協調，及時通氣；主持人和聽眾要協調，要告知大家會議內容，大概需要多長時間；組委會和宣傳報道要協調，自我挖掘活動亮點。
六年級年的作文 篇3
一天中午，我又跟小曹他們一起玩全員加速中，全員加速中原來是一個綜藝節目，現在成了我們孩子們最愛的游戲了。
“開始”！發令員大聲喊道，喊完，他的臉都變紫了！我們幾個選手開始奔跑，因為再過一分鐘獵人就要開始找我們了，如果被獵人抓到，就算被淘汰了。
小李在自以為是高手，所以并不跑，悠哉悠哉地往拐角走。一分鐘后，獵人小張第一個發現了他。獵人怕打草驚蛇，所以他躡手躡腳，輕輕的走向了小李。獵人臉上寫滿了興奮，還有一步之遙，獵人就要抓到小禮啦！萬萬沒想到，小李突然轉過身來，看到獵人的那一刻，他驚慌失措，隨即撒腿就跑。獵人也不甘心地追了上去，一邊追，獵人一邊拿出對講機，對他的另一個同伴說：“快來，我發現了一個獵物，身穿綠色衛衣，黑色運動褲，一雙黑色運動鞋！”
此時仿佛就像拉起的警報，兩個人都開始追趕這個獵物，對他進行圍獵。小李嚇得東躲西藏，跑呀跑，到了大樓的角落才發現了我們幾個人。大家決定一起走，有難同當。獵人們順著小李的.方向很快就發現了我們，此時的獵人，個個就像短跑運動員博爾特那般，邁開大步，緊追不舍，渾身仿佛有使不完的力氣。我們獵物們個個都被嚇得兩腿發抖，直冒冷汗，不停在祈禱自己能夠成功突破重圍，可漸漸的，包圍圈越來越小，他們已無路可逃。
“你們先走，我來掩護你們！”小李斬釘截鐵，決定犧牲自己掩護大家逃跑。
“不！要走一起走，要死一起死。”我們一起呼喊著，臉上都露出不情愿地表情。
“不，快走吧！”小李眼睛緊閉，眉頭緊鎖，嘴邊一撇，大聲喊到，像一位將要走向真正戰場的勇士。
我們還是誰也不想走。就在那萬分危急的時刻，小李看準時機，一把抱住了對我們威脅最大的獵人，我們趁勢而逃……
小李這種舍己為人的精神讓我深受感動。
六年級年的作文 篇4
我們相約一起到山里尋找秋天，感受秋天帶給我們的喜悅，帶給我們的快樂。
我們爬上小山坡，滿眼都是山楂樹，樹上結滿了紅紅的山楂，就像用紅寶石雕出的一個個又圓又大的寶石球，在球的頂端還有一個笑得咧開的小嘴。它們“三個一群”，“五個一伙”的長在一起，就組成了一個和睦的小家庭，藏在綠葉底下。瞧，它們貼的多緊！看著就讓人眼饞，于是我們就迫不及待的去摘山楂，我們摘了一袋又一袋，快摘完的時候，我們發現還有一棵高大的山楂樹上的山楂在太陽照射下格外鮮艷，想摘卻很難，就在我們想放棄時，公伯伯想到了辦法，只見，他迅速爬上樹站在樹杈之間使勁兒的搖晃起來，嘩、嘩、嘩，下起了山楂雨，我們興奮的喊起來：“下山楂雨了！下山楂雨了！”我們滿載而歸。
順著山間小路前行，我們發現了紅薯地，扒開綠葉枝蔓，尋找地瓜，我們扒了幾堆，紫紅紫紅的地瓜真惹人喜愛。
離開紅薯地，我們爬上了另一個山頭，一眼望去，到處是茂盛的柿子樹，金黃的柿子就像小燈籠一樣掛在樹上，非常的耀眼。蘋果樹上，已經所剩無幾，紅彤彤的蘋果、金燦燦的蘋果已經收進了倉，運到大路旁去賣給過往的客人，農民伯伯的心理是多么的甜蜜呀！
在下山的大路旁，我和小伙伴也坐在蘋果攤前，裝模做樣的賣起蘋果來，過了一把買賣癮。
回到小伙伴的奶奶家，爬上屋頂，哇，到處都是栗子，一個一個的棕紅色的栗子，在太陽的照射下是那么的'亮麗，好看極了！你知道嗎，從樹上收下來的栗子穿著帶刺的外衣，需要帶著厚厚的膠皮手套，用錘子砸開，然后剝出又好看又好吃的栗子，弄不好還會讓刺扎傷。香甜的栗子吃著好吃收著難。
秋天是個鮮果累累的季節，是個色彩斑斕的季節，是個收獲的季節，是個快樂的季節，充滿了詩情畫意。
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