六年級(jí)作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
自打我懂事起便交上了一個(gè)朋友，這個(gè)朋友整天與我形影不離，但是，他非但不幫我，還“害”我。有時(shí)我真想把他甩掉，可是他仿佛就是我的影子，怎么甩都甩不掉。為了擺脫他，我必須下定決心跟他說“Bye-bye”。
其實(shí)一開始我也覺得他跟著我也沒什么，可是那次他害我出大丑后，我就徹底不想與他做朋友了。
那次語文課上，老師讓我們做“看拼音寫詞語”的練習(xí)，這對(duì)于我這個(gè)優(yōu)等生來說簡(jiǎn)直是小菜一碟（ｄｉé），我不假思索地做起來。與此同時(shí)，我的那個(gè)朋友從我身后偷偷冒出來，將我的答案全部改掉了。寫完后，我看都不看，胸有成竹地交上了作業(yè)。
下課后，課代表將作業(yè)本發(fā)了下去，我沒拿到本子，還以為全對(duì)，原本就大意的'我更加漫不經(jīng)心了。第二節(jié)課，語文老師拿著一個(gè)筆記本嚴(yán)肅地走了進(jìn)來，聲色俱厲地說：“張瑜同學(xué)，請(qǐng)你站起來。”我不知所措（ｃｕ）地站了起來。老師把本子平攤在我的桌子上，我定睛一看，是我的作業(yè)本！“請(qǐng)你給我解釋一下這些詞語是什么意思？”我看著本子上的詞語，茫然了：做非做歹（ｄǎｉ）、橫霸行……天哪，這些是什么啊？同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)我的本子好奇萬分，一窩蜂地涌上來觀看。“哈哈哈……哈哈哈……”一陣陣如同利劍般的笑聲傳入了我的耳朵。我的那個(gè)朋友看到這副場(chǎng)景，竟還在一旁“咯咯咯”地嘲笑我。我真是被他的這種為非作歹的行為給氣死了，我的“小宇宙”終于爆發(fā)了。我在心中默默地跟他說：“你這個(gè)討厭鬼，我決定了，我要跟你說拜拜！”
通過這件事，我與這個(gè)朋友的距離拉開了許多，但還是沒完全甩掉他。大家聽后，應(yīng)該已經(jīng)知道這個(gè)朋友是誰了吧，沒錯(cuò)，他就是粗心。粗心，總有一天，我要讓你在我面前徹底消失。
六年級(jí)作文 篇2
雖然說我們班的男生非常怕女生，就像老鼠見到貓一樣，可我們男生也有我們厲害的時(shí)候。
這星期有一次大掃除，我們男生可能干了，你擦窗戶我擦地，弄的滿頭大汗，可我們也不說一聲累，也不說讓你們女生來做，只管自己把力所能即的事全都包下來。就說我把我們班的臉盆里的水滿了出來湯老師讓我們把這些水分成三份給倒掉，可我二話沒說就拿起臉盆就跑，等我回來以后我的褲子全都濕了，我還笑著說是尿，從不提累。
上個(gè)星期我們學(xué)校舉行了古詩大擂臺(tái)，我們男女都沖，可過了幾分鐘女生們像泄了氣的氣球，可我們男生披荊斬棘，過關(guān)斬將，我們男生奪得了全校的`擂主之稱，那是多么光榮的稱號(hào)啊，可我們男生在被后花了多少顯為人知的事，我們必須通宵達(dá)旦的背、練、默，那是常人無法想象的。
我們?cè)趯W(xué)校里還得喝茶，可喝完了我們就要把有水的桶倒上去，我們男生經(jīng)常一個(gè)人把水抬上去。可女生在旁邊嘮叨：“快，快……。”可她們不知道我們有多么的辛苦，也不體驗(yàn)這種感受，連我們班的送水委員也是我們男生。
“還是我們厲害”常常來形容我們班的男生，“咱班的男子漢”也是形容我們班男同學(xué)的英雄本色，也正是這種激勵(lì)我們班的男同學(xué)的英雄氣概。
六年級(jí)作文 篇3
也許，在不知不覺當(dāng)中，一份份友誼早已悄悄地在心中扎根，悄然到自己竟都沒有發(fā)覺。直到現(xiàn)在，直到你們要離開，才驀然驚醒。發(fā)現(xiàn)一直以來自己認(rèn)為的普通一點(diǎn)都不普通。能一起上學(xué)、一起回家、一起聊天、一起玩耍。和你們?cè)谝黄鹪瓉硎悄菢诱滟F的。
還沒來得及做好準(zhǔn)備、沒來得及珍惜，就這樣失去。伴隨的后悔、失落在這時(shí)覺醒、澎湃。
分離原來是這樣的.滋味，一點(diǎn)感覺也沒有，因?yàn)椤⑼吹檬チ酥X。想要陪伴著度過更快樂的日子。但是，這一切現(xiàn)在已是空想罷了。
不知道到了學(xué)校會(huì)是什么樣，剩下的空蕩許多的房間和人，掩藏不了的不舍和感動(dòng)。
六年級(jí)2班，一個(gè)只屬于我們63個(gè)孩子的班級(jí)，認(rèn)識(shí)你們我不后悔，感謝你們帶給的回憶與感動(dòng)。不要忘記了一個(gè)屬于我們的班級(jí)！
六年級(jí)作文 篇4
在我國(guó)的西部，生長(zhǎng)著許多不畏嚴(yán)寒的沙漠英雄——白楊，如果讓我選擇做一種樹，那我會(huì)毫不猶豫地選擇做一棵白楊樹。
春天本是萬物復(fù)蘇百花齊放的季節(jié)，而沙漠卻有著不一樣大的“風(fēng)景”：整天鬼哭狼嚎，狂風(fēng)翻卷著傻子吼叫著。霎時(shí)間，車被掀翻，人被淹沒，房子被揭頂。這就是狂風(fēng)送給大沙漠的禮物——沙塵暴，大沙漠是有進(jìn)無出的惡魔頭，而沙漠中的白楊卻依然抬頭挺立，像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守在自己的崗位上
大沙漠還是一個(gè)旱區(qū)。沒有一點(diǎn)點(diǎn)水，沒有一絲絲綠色，偶爾下一場(chǎng)雨，雨還未下到地上，早在天空中就被蒸發(fā)了。但白楊的生命力是多么的頑強(qiáng)啊，雖然缺乏水源的.滋養(yǎng)，但照樣還可以生存下去，它那頑強(qiáng)的生命力，不得不讓人驚訝！
我愛白楊，但我更愛白楊的精神，生活中也有許多像白楊那樣的人，比如，農(nóng)民就像白楊樹一樣默默無聞，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，他們一生辛辛苦苦種莊稼，為人們提供了足夠的糧食，讓人們吃上了香噴噴的米飯，白白的饅頭，我愛他們。
我愛白楊，我愿當(dāng)一棵白楊。
六年級(jí)作文 篇5
晴起得很早。她靜靜地伏在桌上，靜靜地。繁重的學(xué)業(yè)讓她透不過氣來。她倒不在乎這些，可是為什么付出的努力沒有回報(bào)，成績(jī)也不見提高？晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚窗簾的屋子。 晴掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜悄悄的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的滴滴答答地走著。晴覺得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)曾經(jīng)的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從[注: 去：離開；從：跟隨。離開哪兒，走向哪兒。多指在重大問題上選擇什么方向。]，怎么辦，究竟該怎么辦。 晴還是靜靜地坐著，她盯著相框里那個(gè)有著陽光般燦爛微笑的她，默默地流下兩行清淚。 廳里一陣聲響后，晴的母親輕輕地扭開了門，她大概以為晴還沒有起床吧！ “起來，晴！為什么不拉開窗簾呢？”還未等晴說些什么，母親已經(jīng)伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場(chǎng)面啊！ 太陽已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點(diǎn)晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點(diǎn)像小蟲蟲在身上爬的感覺。
這時(shí)，母親對(duì)晴說：“上午還有一個(gè)會(huì)，自己吃吧，我走了。”晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她俯首致意。 晴笑了，她拉上窗簾又拉開，原來陽光并不是無處不在，如果你豎起屏障，陽光便與你失之交臂[注: 交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而過。形容當(dāng)面錯(cuò)過。]；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那陽光將親吻你的全身！其實(shí)，有沒有陽光都無所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那她的'生活必將陽光普照，晴空萬里；如果拒絕陽光，那剩下的只有晦暗、寂靜、沒有生氣地一個(gè)世界。 晴拿起筆，在紙上寫了幾個(gè)字： “陽光告訴我，一切會(huì)更好。” 陽光，是會(huì)在心中跟你說話的。 轉(zhuǎn)載理由：1.選材新穎，題目就很新穎，先吸引讀者，以第三人稱的寫法，表現(xiàn)一個(gè)女孩子由自閉走進(jìn)陽光里。2.結(jié)構(gòu)明暢：本文以時(shí)間為順序，早晨——未出太陽——太陽出來，很好地表達(dá)了晴的心路歷程。3.主題立意新穎：晴是一個(gè)由自怨自憐的女孩子，到充滿自信，與陽光面對(duì)面，標(biāo)志著晴的長(zhǎng)大，是陽光的力量讓她走出自我封閉的天地。
六年級(jí)作文 篇6
“人們都快凍死啦，你還不快走啊！”隨著春姑娘的一聲喝斥，冬姑娘滿面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大駕光臨了人間，春姑娘一來，人間立刻變了個(gè)模樣。
春姑娘來到了人間，小草輕輕地探出了腦袋，柳樹舒展出了新的枝條，麻雀、布谷、大雁……都飛回來了，這人間的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向榮的景象。
在秀山公園里，有一群孩子，他們大概是一年級(jí)的小朋友，他們有的拿著一瓶礦泉水，有的`拿著一包食品，有的拎著一個(gè)小提包。他們一路上打打鬧鬧，小伙伴跌倒了他們就互相攙扶著，當(dāng)他們走到天鏡樓的時(shí)候，大家都累了，他們?nèi)ヒ粸┧赃呎甄R子，你用水潑我，我用水弄你，簡(jiǎn)直就像天堂里的一群小天使，無憂無慮，自由自在。到玉皇閣的地方，他們兵分兩路，一路向清涼臺(tái)走去，一路向山下走去，我不知道他們?cè)诟墒裁矗ド较履锹冯y道就要回家去啦？可是只有我和六歲的妹妹在這里，最后我決定，跟著去清涼臺(tái)那一路，看看他們做什么。只見他們邊走邊玩，好不熱鬧！當(dāng)我走到一棵盛開的山茶花旁，不由得被吸引住了，發(fā)出了“這棵山茶開得真好看啊”的感嘆，前面的孩子聽到了，轉(zhuǎn)過紛紛轉(zhuǎn)這頭來，這才發(fā)現(xiàn)我一直跟著他們，他們一大叫，立刻把一群孩子呼喚了回來，原來這一群孩子就是下山那群。
帶著稚氣的孩子，他們就是春天！
六年級(jí)作文 篇7
有一個(gè)女孩，圓圓的臉蛋，黑寶石色的眼睛，看人的目光仿佛可以把人給看透，但，它卻被一副眼鏡擋住了它的光芒。
她，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。每天，她都會(huì)認(rèn)真的聽講，并且認(rèn)真的完成作業(yè)。不過，天不遂人意，俗話說，"上帝為你打開一扇門，就必定會(huì)為你關(guān)掉一扇窗。"就像是為了印證著句話似的，語文成績(jī)挺好的，就是數(shù)學(xué)成績(jī)太不好，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。她說，她一定會(huì)努力的，戰(zhàn)勝偏科現(xiàn)象，我相信她一定會(huì)的。
她，是個(gè)樂觀開朗的人。每當(dāng)她遇到挫折時(shí)，都會(huì)笑著去面對(duì)，不斷幫助別人，不斷的'給人們帶來溫暖。她也是個(gè)幽默的人，經(jīng)常冷不丁的講個(gè)笑話給別人聽，使得人笑得前仰后合。她是個(gè)極好相處的人，或許正因?yàn)樗莻�(gè)開朗的人吧。
她，也有許多缺點(diǎn)。粗心大意，經(jīng)常會(huì)把會(huì)做的題大意做錯(cuò)，做事情慢慢吞吞的，（現(xiàn)在已經(jīng)好多了），有時(shí)耍耍小聰明，有時(shí)還會(huì)與長(zhǎng)輩頂嘴，比較懶散，做事情容易沖動(dòng)，不考慮后果......
她，就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，一個(gè)樂觀開朗的人，一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人，一個(gè)真實(shí)的我。
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