(實用)實用的六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在雪山的深處，住著一個老奶奶和她的孫子、孫女。
老奶奶她每隔幾天都會出遠門，她要去附近的縣城買一些生活用品……
有一天，老奶奶回來了，在門外道：“夢夢，奶奶回來了，快來幫奶奶開門吧！”夢夢一邊走一邊回應道：“來了。”夢夢打開袋子，發現奶奶買了一件藍色的棉襖，在那歡呼著“奶奶，你怎么知道我一直想要這件棉襖”“夢夢，你的心思，奶奶怎么會不知道。"奶奶回應道……
夢夢穿上了這件新棉襖，在雪地里奔跑著，歡呼著。她的哥哥在后面跟著她，以防出現什么意外，夢夢在那邊堆雪人，玩得可開心了。此時在家的奶奶，看著窗外漫天飛舞的雪花，眼皮一直在跳著，總覺得會出現意外，看來，奶奶的擔心要成真了。此時的夢夢還沒感到危險，就在這時，頭上的'大雪球掉了下來，哥哥看見了，趕忙跑過去抱住妹妹。哥哥被大雪球的邊緣壓到了，夢夢倒在一旁，過了不久，夢夢張開眼睛，看見了此時的哥哥，眼角不經掉下一滴眼淚，哭了……過了不久，哥哥醒了，爬起來抱住了妹妹“哥哥沒事，夢夢，不要哭了，只要哥哥在，哥哥就會保護你，不讓你受任何傷害。”說完，他們一起回家。
從此，他們兄妹整天過著平平淡淡的生活……
六年級作文 篇2
拔河是一項有趣的運動，集鍛煉與娛樂休閑為一體，我喜歡拔河，喜歡團隊的協作，喜歡那種對峙的感覺。可有兩種人我不屑跟他們較量，一種，太過威猛強大，我方屢戰屢敗，盤盤皆輸，搞得煩躁郁悶，心氣難平。還有一種，力量太弱，不用吹灰之力，雖穩坐常勝將軍寶座，可絲毫感受不到獲勝的喜悅與興奮，想想也是極其乏味。
拔河，需要旗鼓相當的對手，拔河，雙方實力不能懸殊太大。否則，索然無味。
拔河時，各種姿態盡顯。有肌肉緊繃，脈絡突出的；有全力以赴，豆大的.汗珠順著臉頰滾滾而下的；有面紅耳赤，心急如焚的；有擠眉弄眼，故作姿態的；有滿臉通紅，邊拉繩子邊嚷嚷的，也有神色自若，悠閑自得的。那姿勢就更是五花八門，有半蹲馬步，不停發力的，有身子后傾，使出吃奶力氣的，有站姿優美，仿佛在擺poss的，甚至也有個別脫了上衣，光著膀子不顧形象的，不過內心可能都是洶涌澎拜，緊張無比吧。
碰上實力相當的，那必定是雙方咬緊牙關粗氣吐，各不相讓頸脖粗。當然，到最后，終究得分出誰勝誰負，誰弱誰強了。
拔河，也得講究戰略部署。排兵布陣，可得有些技巧。不要完全按力氣大小，明智的安排，可得按體重從繩子的末端到前面，依次由重到輕排列。“大胖熊”類型的同學一般是雙方力爭的國寶級隊友，有他壓軸，勝券幾乎在手一半啦。他一發力，獲勝大增。再一使勁，于對方可是致命性的打擊了。
拔河不僅僅是一種消遣，更是一種斗智斗勇的團隊游戲，磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，收獲的是不一般的快樂。
這也許是拔河千百年來廣受歡迎的原因吧……
六年級作文 篇3
我最快樂的一件事就是看書。
我之所以喜歡讀書，是因為書中有精彩的故事、大自然的奧秘、生活上的趣事，有笑話、漫畫、新聞，還教我們做人的道理。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我也有類似的感受：現在書已經陪伴了我小學的五年。在這五年間讀書時，我總會細細地欣賞，認真地思考，像一匹二郎似的撲上了書的面包，讓我受益匪淺。每當父母給我買了新書，我便會一直把書抱著，愛不釋手，然后就廢寢忘食地讀起來。要吃飯的時候，媽媽喊上七八遍，我還舍不得把書放回書架。要知道，我是典型的小書迷。這樣的讀法，有的書三天就看完了，有的書則半天看完。
我讀書的口味越來越多，所以爸爸媽媽就給我買更多的書。他們都很支持我去看書。因為他們知道書能增長知識，開拓視野。如今，我讀過的書數不勝數。《三國演義》里形形色色的人物的豪情壯志讓我熱血沸騰；《簡愛》里主人公的悲慘遭遇使我悄然淚下；《十萬個為什么》里離奇古怪的種種事情讓我疑惑不解……看到我這么喜歡看書，爸爸媽媽就在新華書店讀書俱樂部辦了一張會員卡，可以讓我借書看。可我呢，拿了一本，又想拿另一本，仿佛自己在知識的海洋中遨游。因此我就把看書的`速度加快，以便看另一本書。
讀書的作用更是不言而喻，我在班上的成績名列前茅，因為文章寫得好，所以曾被老師當范文來讀。上四年級的時候，我在“巨人杯”語文聽寫全國性的比賽中獲得了二等獎；上五年級的時候，在“葉圣陶杯”全國性作文比賽中獲二等獎。因此同學都很羨慕我，老師要同學們以我為榜樣，要向我學習學習。這可都要歸功于我養成讀書這個好習慣。
讀書，成了我生活的一大樂趣。我讀書，我快樂。
六年級作文 篇4
那是前不久的一件事，就在九月份那天的早晨陽光明媚，風和日麗，我的心情甚好。上學的路上哼著一首又一首的歌曲，走路一蹦一跳的。
可是萬物皆有變化，永遠不會意料到，上帝的.心情就像一塊巧克力，你永遠不會知道下顆有多甜多粘牙，也不知道有多苦多澀，他總會給你意想不到的驚喜。這不，到了下午，雷陣雨就一場接一場地下，前一秒是萬里晴空，后一秒就是烏云密布了。
放學時，他又給我們來了個措手不及，再看看電話機旁，早已排成了一條長長地落湯龍了。哎，沒辦法，只好邊走邊躲雨了，盡量沿店鋪旁邊走吧，正巧醫院旁邊有個便利店，說不定那兒有電話呢，轉眼間我就跑了進去。
這家商店的老板是一對夫妻，都挺胖，丈夫在柜臺前，那位阿姨在看電視。我的手里緊緊握住了那五角錢，那唯一的五角錢，慢慢走到柜臺，小聲并膽怯地問道：“有電話嗎？”“有，你等一會，我給你拿。”說著拿出了那布滿灰塵的電話機，看來已經很久沒用了。就在我盯著電話機出神時老板又冒出了一句：“是要打給家長吧，這雨是雷陣雨，過一會就不下了，別讓他們操心了。”我轉過頭望了那陣雨看了好一會，又低頭看手里那五角錢，凝視了好一會兒，終于從嘴巴里擠出來一個字:"打。"
我拿起話筒撥出了號碼。“嘟嘟”電話里響起了聲音，嘟嘟，快接呀，快接呀？可是回答我的仍然是嘟嘟聲，快接呀，快接呀，我急得滿臉通紅，不停地跺腳，仿佛過了一個世紀那么長，電話里終于響起了外婆的聲音，“喂，外婆，我在九龍醫院旁邊的便利商店里，下雨了，你快來接我。”“嗯，其實我······”“好了，我先掛了再見啊！”沒等她說完，我就急忙掛完電話。因為現在的每一分每一秒都是要錢的，我大口大口的喘著氣，額頭上的露珠早已擠滿了，手里的五角錢因汗水原因而變得急躁不安，似乎要從手中滑出去。
“請問多少錢？”我說這句話時，聲音變的顫抖起來，握在手里的五角錢更加緊了。是五角錢、是五角，一定是五角。“嗯，那個是······”“是五毛！”一個堅定地聲音從遠處傳來，我急忙轉過頭，十分驚喜。“啊？不是······”“什么是不是，快點收錢，快點”那兒老板娘變得有點急躁。突然那個胖叔叔明白了什么，嘴里不停地說著"對，對，是五角，是五角。不就收個錢嗎？有必要那么小題大做嗎？"可在他把電話機搬回原處的一瞬間，電話機旁邊小字在我眼前一晃，一瞬間，我明白了，明白了他們為什么這么做，我結結巴巴的說了一句再見然后扭頭就跑了，不顧外面是否還下著雨，就這樣跑著、跑著、跑著直到遇到外婆。
那一橫小字是一次一元。
六年級作文 篇5
上課了，老師走進教室，笑瞇瞇地宣布：“同學們，今天我們來做一個游戲，名字叫尋‘寶’。‘寶’貝就是這個小掛件，我把它藏在教室的某一處，請你把它找出來。”
話音剛落，同學們立刻歡呼起來，爭先恐后地要來尋“寶”，最后老師選了繆昕鈺。
老師請繆昕鈺等在教室的門外，還叮囑他說：“不許偷看哦！”說完，同學們紛紛給老師出主意。應該藏在哪里好呢？最后老師把小掛件系在了門后的一根旗桿上，并且用門做掩飾。
一切都準備好了，繆昕鈺大步走進教室，大聲叫道：“我一定能找到的！”說著，就找起“寶”來。
他走到了一疊書旁，耐心地把一本本書翻起來，可還是一無所獲。他又把目標轉向講臺。他走到講臺前，把門打開，把頭伸進去，仔細地看了看，小掛件仍然無影無蹤。
這時，潘子杰跳起來說：“你還是認輸吧！”
繆昕鈺聽了，不服氣地說：“我才不認輸呢！”說完，他走到垃圾箱前，彎下腰，低下頭，把垃圾箱翻了個底朝天，可還是一無所獲。這下急得他在教室里兜了一圈又一圈。
這時，楊家輝笑著說：“遠在天邊，近在眼前！”繆昕鈺一聽，就在他的周圍看看，可時間已經來不及了。
“10,9,8,7……！”
時間一到，老師帶他走到門口，指著旗桿上的'小掛件對他說：“在這兒呢！”“啊！”繆昕鈺抬起頭，恍然大悟。
游戲真有趣令我很難忘。如果是我找的話，一定比他更細心。
六年級作文 篇6
我們家大廚有兩個——爸爸和媽媽，平常家里都是他們倆做飯，我想幫忙，但卻不會做。
那天中午，爸爸對我說：“高浩坤，你不是想學做飯嗎？快過來，爸爸今天教你學煎雞蛋，學會后就可以自己在家了。”我一聽，特別高興，學會了做法，以后自己一個人在家不用愁了。
爸爸先給我演示，邊演示邊說：“首先，用七分力，把蛋殼敲開；然后用手指把蛋殼摳開，把蛋白、黃倒進碗中后倒少量的油進鍋中，讓油煮一會，看見了絲絲白煙就把蛋白黃倒入鍋中放鹽；接著，用鍋鏟小心的把脹起來的白泡壓下去用鍋鏟讓它反面也煎一下，反復這樣煎……”
我看著煎雞蛋這么簡單，幾下子的就出鍋了，心里便想：“切，這么簡單，還需要學？”
到了我煎了，我便先把油倒進鍋里，然后等油煮的冒白煙就敲蛋，當我看到冒著白煙的時候就秒慫了，因為我怕蛋放下去的時會燙到手，就遲遲沒有把蛋入下去，蛋白都流了四分之一，老爸見了便鼓勵我說：“沒關系，你能行的，我相信你，”我聽了這話后手差不多貼著油把蛋放了下去，我發現越貼的.近油更不會被油燙到。
我開始放鹽，結果因為操作不當，鹽放多了，我用鍋鏟鏟蛋時，不知道要鏟到底才能全翻過來，所以蛋都被折成了兩半了，我爸趕緊來幫忙，可惜蛋還是貼在了一起，我只好繼續煎，過了一會蛋煎好了，我才發現原來煎蛋原來不像看得的這樣簡單。
蛋煎好了，哥哥嘗了嘗，趕緊吐出來說：“又咸又苦。”媽媽吃了后也說：“好咸。”但我親自品嘗后，感覺一也不苦，還有淡淡的甜味，感覺這個蛋是全世界最好吃的東西，我想：這就是老師說過的，勞動的滋味！
六年級作文 篇7
每個人都有心聲，有的人心聲是快樂的、有的人心聲是悲傷的、還有的人心聲是多變的。這也許是上天注定的快樂，也許這是上天注定的悲傷、盡管是多變的。我也會從容面對。
我是一個初中學生，盡管是大孩子了，但自己卻不認為，看著弟弟被爸爸媽媽夸獎，自己因成績不好被父母責罵。心里總有一些話憋在心里。
總是抱怨的我，也時時哭，即使這樣也要學會堅強。不讓父母看到我是一個沒長大的孩子，要讓父母看到我長大了，是個懂事的好姐姐。
盡管是這樣。心里難受，眼睛上已覆蓋一層淚水，但我也要忍住，不讓它僥幸逃走，帶我總是讓父母誤解，父母總是說，弟弟他小，你應該讓著他。這我也懂。我能讓著他，但我不能讓他將走全部父母的`愛。
在父母的眼里，我真的長大了，我總是裝樣子，看著爸爸媽媽抱弟弟，我心里很難受，在心里說，我是多么希望你們能抱抱我，哪怕只有一下，就那么一下就足夠了。希望有一天會實現。
我有時也會理解父母，理解父母的辛苦、父母的這都是為了我們。
我想對我的爸爸媽媽說，我會繼續做你們理想中的好姐姐，我也會好好學習，珍惜你們不辭勞累掙來的辛苦錢，我會體諒你們，理解你們，愛護弟弟，保護弟弟，但也希望你們也能多體諒體諒我
這就是我多變的心聲。
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