- 相關推薦
(精品)六年級的作文300字4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
我們班有六十多人組成,要說起我們班的小能人,那真是數不勝數,
而我最佩服的還是我的好朋友王芊琛。
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的眼睛,一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵,這就是我們班的超級才女王芊琛!
你問我她哪方面好讓我佩服?
王芊琛熱衷于繪畫,你下課千萬別去找她玩,因為她那時正在畫畫呢!你瞧!一個可愛的小女孩誕生在紙上了,真是栩栩如生。有一次我們上美術課,老師要求畫一幅國畫,我拿起筆想了好半天,都不知道該如何下筆,只見王芊琛想了一下,拿起筆來就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來,她是那么嫻熟,那么的胸有成竹,神情是那么的專注,真像一位滿腹經綸、畫藝高超的老畫家,不一會兒,一幅趣意盎然、生機勃勃、的畫立即呈現在我們的眼前。
王芊琛不僅畫畫好,作文也是一流的.。老師經常夸獎她作文寫的惟妙惟肖、栩栩如生,再加上她朗讀好,更是天衣無縫。每節作文課上,走廊上都會有她那朗朗的聲音,每次聽完她的作文,教室里都贊聲不絕,每次看她的作文,都有一種身臨其境的感覺。
這樣完美的王芊琛也是非常上進的,在背后還有一些不為人知的努力,祝你再接再厲,更上一層樓!
六年級的作文300字 篇2
我在生活中,發現了許多“秘密”。在我二年級的時候,意外地發現壁虎“斷尾逃生”之術。
那一天正是傍晚。在燈光的照耀下,壁虎在我家的墻壁上爬來爬去,尋找著獵物。我當時對壁虎可以說是非常陌生的,因此,我一心想著捉一只壁虎來觀察觀察。
終于過了幾十分鐘以后,一只壁虎為了它的“美餐”,一只蚊子跑了下來。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子,而我則一點一點的準備攻擊壁虎。激動人心的時候到了,覺得已經到了發動攻擊的時候時,那一只蚊子轉眼間消失在我的視野中。
螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際,我立刻抓住了壁虎的.尾巴。
可是我萬萬沒有想到,壁虎使勁地掙扎,不一會兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時被這戲劇性的變化嚇壞了,不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎,則斷著尾巴狼狽的逃了回去。
過了幾天,我再次發現了那只壁虎。根據遠距離的觀察,我發現那只壁虎的尾巴長了三分之一。因此,我明白了:每一種昆蟲或動物遇到敵害時都有自己的逃生方式。其中,壁虎就是一個例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。
六年級的作文300字 篇3
大人總是嘮嘮叨叨的,讓人無比煩燥,我常常幻想沒有大人的世界是什么樣子。
就這樣帶著這個強烈的想法進入了甜蜜的夢鄉,踏入"夢鄉"的那一刻突然發現爸爸媽媽不見了,一陣竊喜后,立即開啟了瘋玩模式,我肆意的玩手機,完全不看時間,并且可以隨意創作食物(這也是我的愛好之一哦),偶爾學著大人定個外賣(關鍵是想吃啥定啥,嘿嘿),想吃泡面就吃泡面,也沒有人管。晚上可以隨便熬夜,也沒有人來屋里巡邏,想不刷牙就不刷牙……還可以隨便和朋友出去玩,沒有人管,也不用提心吊膽的擔心隨時被爸媽監督,覺得整個人都特別爽,也沒有人讓我寫作業上課外班……瘋玩了幾天后,玩累了,玩得有些乏味了,突然感覺沒有爸爸媽媽的'嘮叨好不適應,想爸爸媽媽在身邊,這時溫暖的晨光透過窗戶照射在我的床上,我起身打開房門,哦,爸爸媽媽還在,心里特別安心,“彤彤,起來了吃飯吧,趕緊刷牙洗臉。”聽到了這番話,環視了周圍的一切,好吧,原來一切都是夢啊。
我真正的生活又開始了。
六年級的作文300字 篇4
我喜愛葡萄,不僅僅是因為它玲瓏多姿,更重要的是葡萄香甜可口,讓人吃了還想吃。“不吃不知道,一吃忘不了。”真是上等的水果啊!
春光明媚,一顆顆水晶般的葡萄在太陽公公的愛撫下顯得格外美麗。它們伸展著嫩綠色的葉子,給一串串掛滿了枝頭上的葡萄增添了許多光彩,他們好似在齊聲高喊:“我長大了,我長大了……”
一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起,密密麻麻的.,像滿天繁星,令人眼花繚亂。葡萄圓圓的,摸起來滑溜溜的,非常舒服。等葡萄逐漸長熟后,摘一個,剝去皮,放進嘴里,香甜可口的汁水一下子滲遍全身,那甜滋滋的味道始終留在你的嘴里,久久不會消失。
葡萄的顏色多種多樣。有的,暗紅色的,有的是淡綠色的,有的是淡紫色的,有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下,五光十色,一顆顆可愛的小葡萄閃閃發光。在春雨的愛撫下,變得更加滋潤。
我喜愛葡萄,你喜歡嗎?
【六年級的作文300字】相關文章:
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級作文06-29
(經典)六年級的作文08-13
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10
【經典】六年級作文08-10