六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
當涼絲絲的秋風吹到我的臉上，我就知道秋天來了。
那一個個像小女孩害羞的臉蛋的蘋果，一只只蜜蜂繞著蘋果轉，好像在說：“秋天美，秋天是紅色的！”那一朵朵像花仙子那漂亮的皮膚的白菊花，一只只蝴蝶圍著白菊花，跳起了一段優美的舞蹈，好像在說：“秋天美，秋天是白色的`！”那一片片翩翩起舞的落葉，一只只松鼠東跳跳，西蹦蹦，好像在說：“秋天美，秋天是黃色的！”秋天是多姿多彩的。那彎彎的茄子，在陽光下閃閃發亮；田野上滿是綠油油的蔬菜：有青菜、南瓜和冬瓜……在陽光下非常引人注目。
秋姑娘的本領真大啊！她用手一揮，秋天就變成了一幅五彩繽紛的圖畫。秋天真美。
六年級年的作文 篇2
哇！是什么光線這么刺眼啊？我揉著睡眼惺忪的眼睛一看，原來太陽公公已經早早地升起了。我一骨碌爬起床，洗臉刷牙一會兒就搞定了，這時才發現屋子里靜悄悄的。
我走下樓去，原來媽媽已經在洗衣服了。“媽媽，我來幫你洗衣服吧！”
媽媽說起了要領：“要把掉色的衣服和不掉色的'分開，內衣和外衣也要分開，臭襪子要放在最后。”“啊？不會吧！”聽到這里我有點后悔當初的決定了，可是不甘心，只好兌現我的諾言。
我想：我的衣服應該很好洗。于是，我就拿了條我的褲子洗了起來。媽媽又發話了：“油漬碰到水后就很難看清了，要用肥皂先蘸點水涂在油污處把污漬洗掉，然后再把它放在事先泡好的洗衣粉水中均勻地搓洗一遍。”我邊洗邊嘀咕：“我原來喜歡把油膩的手順手往褲子上一抹，原以為那不經意的舉動沒什么大不了的，現在才知道會給洗衣服造成不必要的麻煩。
原來生活是要靠自己去體驗的！
六年級年的作文 篇3
有一次，我和爸爸媽媽去外婆家。到了外婆家，外婆便忙著叫我和她一起摘橘子。只見滿樹都是金黃的橘子，我立即爬上果樹。外婆拿了一根竹竿，把掛著果子的枝條鉤到我面前，讓我摘下一個個沉甸甸的果實來。我們倆摘了好久還是沒摘完。再瞧瞧地上，已經躺著五六十個果子。外婆又把一只橘子鉤到我面前，我一看，嘿！好大的一只橘子，簡直有一個小皮球那樣大，我急忙把它摘了下來。我捧著這個大家伙，感覺它沉甸甸的，心想：這真夠我吃一大飽的。
我趕忙下了樹，外婆笑瞇瞇地把這只橘子拿來一稱，讓人大吃一驚：這橘子足足有八兩多重。我平日里看見的橘子沒有一只像這么大的，要五六個橘子才夠七八兩。我問外婆：“外婆，這棵橘子樹并不大，為什么竟然能夠長出這么多的橘子來呢？而且個兒都不小？我記得，去年同樣是這棵樹，也就只摘到十幾只橘子，個兒又小，吃起來又酸又澀。這到底是為什么呢？”外婆也一臉迷茫，她只告訴我這棵橘子樹已經有十幾年的歷史了，最近幾年來，這棵樹總是這樣：一年果子又多又大，而下一年果子又少又小。為了弄清這個問題，外婆也曾經問過許多人，可惜大家都不清楚，后來也就不再追問了。
面對這個問題，我陷入了沉思：是不是哪一年雨水豐沛，陽光充足，橘子長得好；天氣干旱，陽光不足，橘子就長得差呢？這個問題一直糾纏著我。不弄個明白，我覺的.寢食難安。
回到家后，我問爸爸，可是爸爸也不知道。看來，要揭開這個謎只得靠我自己了。
于是，我把征訂的一些《小哥白尼》的雜志都拿了出來。我尋找著一些關于植物的資料，但始終沒能找到答案。在我絕望的時候，突然在一本書上找到了，我高興得幾乎跳了起來。
原來，老果樹有種怪脾氣，一年結果多，下一年就結果少。那是因為果樹結果的多少與果樹本身花芽的多少有關。如果這一年是大年，由于結果多，果樹吸收的養分主要供給果實生長。等果子成熟了，枝芽因得不到足夠的養分，就不能形成更多的花芽來，于是，來年就成了果樹結果的小年。但在小年里，果樹吸收的養分不需要過多地供給果實生長，因而枝芽就能得到充分的養分，去發育花芽。這樣花芽得到充分的養分，便會大量生長，因此來年又是結果的大年了。
我不禁聯想到奶奶家的老桃樹也是如此，前一年那桃子又大又好吃，而下一年那桃子又小又難吃。奶奶為了這件事發火說是要砍掉這棵樹，寧可再買一棵。我現在知道了為什么老果樹一年結果多，一年結果少。當我把這其中的科學道理告訴奶奶的時候，奶奶開心地笑了。奶奶摸著我的頭說：“原來不是這棵樹的問題，而是果樹里養分的問題。我的孫子可真了不起，竟然能發現這件事的奧秘。”我心里比吃了蜜還要甜。 當我們看到生活中的一些現象時，我們應該多動動腦筋，多問些為什么，并且自覺去探究身邊的科學，這樣我們會有很多新的發現。
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