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六年級的作文300字合集（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
秋天是個迷人的季節，也是個豐收的季節，更是我喜歡的季節。
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，票哇票哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。果園里，水果成熟了，蘋果樹上的蘋果紅紅的，像小姑娘的臉蛋;柿子樹的葉子全落了，可黃澄澄的柿子還在枝頭，像一個個黃燈籠;那紅彤彤的石榴，上面的石榴粒兒就像紅瑪瑙，晶瑩透亮;葡萄架上的葡萄，紫瑩瑩，鮮嫩嫩，像是倒掛的寶石;還有黃澄澄的梨，就像一個個大大的葫蘆。
田野里，農民伯伯喜氣洋洋地收獲著，一棵棵粗壯的玉米，玉米稈上都有一兩個結實的玉米棒子。有的'玉米棒子一尺來長，剝開葉子，金黃的玉米粒像列隊的士兵一樣整齊地排列著。
誰說秋天這樣美麗?看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
六年級的作文300字 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
光陰荏苒，似水流年。窗前的廣玉蘭樹新增了六個年輪，每一圈年輪都記錄了我們的成長故事，這些成長的甜與苦，酸與辣，如一團團彩線，編織成一張五彩的網，籠罩在每個人的心頭。老師們的諄諄教誨如東方未曦，照亮了我們前進的道路，老師們斐然成章，令我們崇拜。
同學們親切的面容、鼓勵的話語，在我心中蕩起了層層漣漪……往事樁樁件件，猶如夜空中的星辰，數也數不清。同學間的友誼比天高比海深，師生間的情誼令人難以忘懷！
同學們，讓我們把這份友誼銘記于心，將這份情意留在記憶深處。命運讓我們走在一起，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的'一切……我們即將迎來人生中的第一個離別，我們的心中一定有著淡淡的惆悵……
讓我們將這一切，在熟悉的校園里，變成永遠的回憶……
六年級的作文300字 篇3
一提到雪，我就想起那個感人的故事。
去年河南的冬天，一個天氣非常冷的清晨，大街上很多清潔工就忙碌開了。前天市里下了通知：街頭墻壁和路面上張貼的小廣告都要清除干凈。
這時一位年老的女清潔工進入我的視線。她用沾過水的.刷子先在那些廣告紙上刷了刷，然后再用手中的小鏟子仔細地把紙剔下來。連續清除了好幾張紙之后，又走到另一張跟前。忽然，她把舉起來的右手停在了半空中，只見她身子往墻面靠近了些。接著，我看見她微微地搖了搖頭，走了。
奇怪了，她為什么走了呢？這個疑問在我腦海中浮起。我還是親自過去看看究竟吧！
我正準備過去，又一清潔工走進了那張紙。奇怪的是她的舉動竟和那位老清潔工一模一樣﹕舉起的右手定格在半空中，微微地搖了搖頭，專心地看了一會兒，也走了。
真是奇怪了，那張紙上到底寫的是什么呢？我快速地跑過了馬路，來到那堵墻前面，原來是一張尋人啟事。那上面寫著﹕“張潔，我的好孩子，你失蹤快三天了，媽媽實在堅持不住了，你到底在哪兒呢？快回家吧……”
原來如此！我不禁感嘆。
天上的雪雖還不停地飄著，但我不僅不再覺得冷了，還感到有一股暖流在我身上流淌。
六年級的作文300字 篇4
書，一個人人都熟悉的字眼。一本你喜愛的書就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書，是人類最好的朋友，在茫茫的書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易。如果硬要我說出一本中意的.書，就非《西游記》莫屬啦。
因為，在我七歲時，媽媽曾帶我去書店，看看有沒有我喜歡的書。我看到啦《西游記》開口就說：媽媽看，西許記。當時，我還不大認識游字。媽媽說：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書。從此以后，我就酷愛西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點折損。書是人類進步的階梯這是高爾基眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫愚這是劉向眼中的書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中書是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實，它并未游走，而是游進了你的心里。或者是這個樣子：知識是一盞燈，照在我們的心里。我愛書，我愛它的美麗。
我愛它的一切和它們在一起是最快樂的我要和它們繼續美麗，快樂的生活，無憂無慮。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長，而變得越來越豐富。
六年級的作文300字 篇5
童年，是最天真爛漫的時候，同時心里一個個幼小的“種子”正在萌發。
有一天，同學們在課堂上，議論著自己要當什么。我告訴我的同桌我要當航空小姐。她笑著說：“你有沒有恐高癥？”那時我還小不知道什么是恐高癥，就說：“什么恐高癥，我不怕。”
到了五年級，我的欲望越來越強，但有一天，我和爸爸在屋頂放風箏，“呼呼”一陣大風吹過。風箏落下去了，我想試著抓住風箏，但我一低頭，頓時，頭上有好多好多星星在我眼前縈繞著，我差點要吐，爸爸告訴我這就是“恐高癥”。啊，不會吧，我的天啊，那我以后怎么當空姐？這時我的`心不驚一顫。難道愿望就要碎了嗎？但是想到能在天空中像小鳥一樣自由的翱翔，無拘無束是多么爽的一件事啊，張開翅膀，飛向西安，北京，甚至飛向巴西，向非洲飛去……
想到這里，我發誓勢必打敗恐高癥，向蔚藍的天際前進吧！同時，在愿望達成之前，我要好好學習，因為光有斗志，沒有真才實料，那可不行。
六年級的作文300字 篇6
我喜歡很多美妙的聲音，比如動聽的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書聲。
但我最喜歡的聲音是歌聲，因為每當我聽見別人快樂的歌聲時，我都會感覺得到他們內心的快樂。我自己高興時也會情不自禁的唱歌，讓內心的快樂化作美妙的音符，在空中飄揚。特別是媽媽豎起大拇指表揚我唱的好時，我心里總感覺甜甜的、美美的，這種感覺真好！
我喜歡對著植物唱歌，一陣清風吹來，歌聲隨風飄揚，伴著花草樹木一起搖蕩。我仿佛聽見他們在說：“你的'歌聲好好聽，讓我們一起快樂的成長吧！”
我也很喜歡讀書聲，讀書能增加知識，不管是自己的讀書聲還是別人的讀書聲都可以幫我鞏固知識。每當我聽見教室里朗朗的讀書聲，都會感到一種集體的力量，從這整齊有力的讀書聲中，我聽到了3。3班這個優秀集體的力量。讀書聲不就是希望嗎？
我們生活中的各種美好的聲音，可以給我們帶來快樂和希望，讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音，來體會這神奇世界的美麗！讓我們也用自己優美的歌聲，讓這世界變得更加美好！
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