六年級作文【常用9篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
暑假的快樂學習結束了，在快樂的游戲中又學到了許多東西，最讓我印象深刻的是那次驚心動魄的斗蛋比賽。
在比賽的前一天老師吩咐我們從家里拿些堅硬的雞蛋，老師看著我們疑惑的表情，笑著說道明天做一個游戲，看誰的雞蛋最結實。至于怎么讓它堅硬就靠我們想辦法了。
回到家里我我本來想如果放到冰柜里凍一夜會不會變得成鐵蛋？想到這里，我興奮地拿了一個雞蛋放到了冰柜，然后期待第二天的到來。
第二天終于來了！
早上起床第一件事就是看我的“鐵蛋”去，可是打開冰柜我傻眼了，原來雞蛋凍的把殼都撐裂了，真是出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。可是沒有時間了，怎么辦？媽媽看到我沮喪的表情，說：“ 要不拿一個煮熟的雞蛋吧，最起碼碎掉后不會弄臟，而且餓了還能順手吃掉，多方便。”“嘿嘿”我聽了笑了起來。最后我便拿著我的熟雞蛋忐忑不安的去了學校。
到了學校我才舒了一口氣，原來大家的也都是熟雞蛋。這樣就看雞蛋自己的本事啦。
首先比賽從同桌互賽拉開了序幕。我拿著我的雞蛋，心里的小鼓七上八下的敲著。緊緊地賺著手中的雞蛋，生怕從我手中滑落。“開始！”老師在旁邊發了號令。我看到小蔡的雞蛋沖了過來。我卻 害怕我的雞蛋壯烈犧牲，卻躲開了。“哎！怎么不上啊！”“怕什么啊，撞啊”……同學們在一旁七七八八的.嚷了起來。“唉！算了，拼啦，大不了一會兒放我肚子里安慰它。”想到這里我，我眼一 閉，拿著我的雞蛋也沖了出去。心里祈禱著一定要勝利啊！
只聽“啪”的一聲……
“哇！”同學們驚呼起來。“我的怎么可能會破？”小蔡叫了起來。“難道我勝利了？”我趕緊睜開眼睛。看著我完好無損的雞蛋，我高興的叫了起來。原來，本來小蔡想先發制人用沖擊力把我的 撞壞，卻不料我半路發起進攻，打了個措手不及，他和雞蛋都愣在那里。于是我的雞蛋外加沖擊力輕松地把它撞破了。
又經過一段你死我活的戰斗后幾個將軍雞蛋終于脫穎而出。而我的在“戰亂”中光榮的犧牲了。于是我們嘻嘻哈哈的把“英勇的戰士”埋到肚子里。
雖然敗了，但是我還是玩的十分開心，那激烈的場景還是讓我回味無窮。它讓我的記憶中又增加了一顆璀璨的明珠。同學們有空也可以玩下這個刺激的游戲哦。
六年級作文 篇2
大自然是美麗奇妙的，一年四季無端更迭輪換，為我們演繹著持續不斷的美景新意。冬天，在很多人的眼里是蕭瑟凄涼的，然而我不那么看，我想只要我們用心觀察，在寒冬也就領略到許多美麗的景色。
寒冬時分，北方降雪不斷，荒蕪大草原上零星可以看到幾棵白楊樹，那大白楊樹就像一個個堅強的衛兵，面對寒冬冷風的吹襲，絲毫無懼怕，就這樣一只挺立迎接春天的到來。
冬天里，人們也不會忘記在陽光溫和的午后出來散步。公園里的花壇裝點一新，各式各樣適合冬季種植的花也被種植進來，紅得似火，粉得如霞，紫得艷麗，白得如雪，走進這樣一座街心公園，給人的感覺仿佛沉浸在了花海當中，涼風中的花香給人的感覺是又清涼又芳香啊。
走到一角，靜靜地坐著看看周圍風景，不時地能夠看到一些小孩子在追逐奔跑，歡笑聲不斷。北方的`寒冬氣溫一般都在零下，河水往往會結厚厚的冰層，到了冬天孩子們就常常喜歡滑冰，穿著滑冰鞋，在河冰上就是一陣自由自在得滑行。大雪天里，大地如同鋪上了一層白茫茫的棉被，一切都是這樣的雪色純白，心靈一下子變得清澈了許多。
啊！讓我們一起來欣賞寒冬，領略這寒冬的美景吧。
六年級作文 篇3
道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難很難。但是，只要戰勝了自己，做出正確的選擇，你就通過了這一次的考驗。
上個學期的一節體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來到梯形教室的后門那一塊玩、說說話。我要下去上廁所時，發現有一個窗戶上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢。物我急忙喊慧慧她們下來，這時，我們三個人的心里都在不停的掙扎：交給錢的主人？還是據為己有？交給主人的話那就會失去這一百多元啊！但是，如果據為己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會因此失去道德。而且老師也跟我們說過要我們講道德、講誠信。媽媽也教育過我每一個人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣東西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買。我自己也買不起；正好拿幾十元去買。可是，我又想了一下：如果據為己有的話，我會坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會兒就說：“還給主人吧！”誰知趙樂偏偏要跟我作對，說“不行，那么可以。這錢不能還！”楊慧慧來當和事佬：“你都說一說自己的道理，誰有道理就聽誰的；趙美美，你先說說你的道理吧！”趙樂開始說：“這可是一百多元，可以買好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據為己有的話，那我們會有罪惡感的`，會坐立不安。法國的孟德斯鳩曾經說過的：衡量真正的品德，是看他知道沒有人發覺的時候，做些什么！這正是考驗我們。我們一定要禁得住考驗：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說。我們便拿著紙和錢看了看班級和姓名，來到他得班上，我們問了一個同學知道這個名字嗎？他把那個同學叫了出來，我們把錢交給了他，他說了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。
過了一個學期，我有了一個啟發：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂”。
六年級作文 篇4
“叮鈴鈴”唉！那煩人的上課鈴聲響起來了，天啊！今天有3節語文課！不……這時，窗外的一片樹葉飄落到地下，一種渴望自由的心涌上心頭。如果我是一片樹葉，我就可以不寫那堆成山的作業；如果我是一片樹葉，我就可以不再上那令人頭疼的輔導班；如果我是一片樹葉，我就可以獲得我渴望已久的自由；如果我是一片樹葉，我就可以享受室外的生活；如果我是一片樹葉，我……
那天語文課我做了一個奇妙的“白日夢”，我“夢”見我變成了一片樹葉……
春天，萬物復蘇。我用盡九牛二虎之力，我終于從樹媽媽的身上探出頭來。我，便是那大樹上嫩綠的新芽。我看見了我的媽媽——在公園中央立著的一棵大樹。我看見我的兄弟姐妹——和我一樣的嫩綠的新芽。我還看見了公園里來來往往的行人。我看見了許多許多……“嘩，嘩……”呀！春雨姐姐來啦！我兄弟姐妹們爭先恐后地往前撲，想要茁壯成長。哇！這雨水可真舒服啊！我情不自禁想起了“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這首古詩。在春雨姐姐和太陽公公的滋養下，我和兄弟姐妹們一起茁壯成長。
夏天來臨，太陽公公的精神異常的好。我和兄弟姐妹已經離開了童年的大門，踏入了青春的宮殿。中午，陽光如火一般燃燒著大地，顯得格外熱情。常常有人們躲到大樹媽媽下休息、乘涼，而我和兄弟姐妹便在人們的頭頂上搭了一個“棚子”，供人們遮陽。在夏天，我最喜歡的還是夏日的夜晚，在夏天的夜晚，會有許許多多的螢火蟲飛到樹下玩耍。還常常會有一對父母帶著自己的孩子到樹下和螢火蟲一起玩耍，講故事。在無窮無盡的'歡樂中，夏天也悄悄的過去了。
秋天，我和兄弟姐妹都披上了金黃色的大衣。我和兄弟姐妹的生命已經走了大半了，我們已經要和大樹媽媽分離了。現在，我和兄弟姐妹最怕的就是風，因為一陣風，就有可能將你吹到天涯海角。終于，我被一陣微風吹落，離開了大樹媽媽。我飄到了地上，給小昆蟲們做家。又一陣風吹來，我再次飛起。我飄到了水上，幫助小螞蟻過河。又一陣風吹來，我再次飛起，我飄到了地上。
冬天，我被埋入地下。我——一片樹葉的生命也走到了盡頭。
“陳奕好，陳奕好！”我心想：咦？我不是樹葉嗎？怎么會有人叫我呢？我抬頭一看，天哪！竟然…竟然是任老師！我一拍腦袋，啊！我剛剛在上語文課！我…我真的把自己當成了一片樹葉，我竟然神游了半個小時！我吞吞吐吐地說：“老…老師，怎，怎么了？”“當然是回答問題啊。”老師回答我。“我，我們，在講哪…哪里？”我小心翼翼地問。“你上課都在聽些什么？把課文給我抄一次，下課后來我辦公室。”不！我可不想去辦公室“喝茶”。
“叮鈴鈴”唉！那煩人的上課鈴聲又響起來了。窗外又一片樹葉飄落到地下，一種渴望自由的心再次涌上心頭。如果我是一片樹葉，我就可以不寫那堆成山的作業；如果我是一片樹葉，我就可以不再上那令人頭疼的輔導班；如果我是一片樹葉，我就可以獲得我渴望已久的自由；如果我是一片樹葉，我就可以享受室外的生活；如果我是一片樹葉，我……
六年級作文 篇5
相貌平平或者丑陋，但充滿自信的人，他們耐心的成長，自尊的生活，他們身上具有美麗者難以企及的美……
20xx年在北京舉辦的殘奧會上，有來自世界各國的殘疾運動員，他們抱著樂觀、堅強、積極向上的精神，經過不懈的努力后，終于占到了殘奧會的'賽場上。每一屆殘奧會上的每一名運動員都將自己努力之后的成果發揮的淋漓盡致。賽場上不知道有他們的多少汗、多少淚，他們在賽場上給人的感覺就是堅強，跌倒再爬起來，重新上路！
殘奧會上的運動員所得的金牌不就是運動員在證明自己嗎？有人說是因為殘奧會上的競爭小，所以拿金牌，只要平時優秀一點就沒問題。但我不這么認為——金牌即使是在再小的競爭中產生的，那也是選手靠自己的努力掙來的呀！殘奧會上的所有選手、所有項目都值得我們去尊敬、去喝彩。
殘疾并不可怕，可怕的是你的“志”已經殘了。失去了雙手，你可以用腳代替；失去了雙腳，你可以用手代替；失去了雙眼，你可以用耳朵代替……就像別人說的一樣：“上帝吧門給關上了，但他會為你開啟另一扇窗戶”“關閉”的或許就是雙手、雙腳、雙眼……“開啟”的或許就是腳、手、耳朵……根本沒必要因為自己缺少了那一部分，而感到自卑，我們要奮斗！奮斗！
不要嘲笑殘疾人，他們有可能在某一方面做的比健全人還好，他們的斗志比健全人還強烈！這些殘疾人雖然外表丑陋，但他們其實都是美麗的。
就像我們常說的，他們丑陋而美麗！
六年級作文 篇6
宋代禪宗將修行分為三個境界。第一境界是“落葉滿空山，何處尋芳跡”；第二境界是“空山無人，水流花開”；第三個境界是“萬古長空，一朝風月”。三個境界中都有“空”字，三個境界就是對“空”的三種不同的理解。第一境界中的“尋”，表明人向上天追問自身起源，追問所謂“我是誰？我從哪里來？我到哪里去？”的三個千古難題。第二境界中的“無”，表明人已經從自然中剝離出來，與外在的“水流花開”自成一獨立世界。而第三境界中的“萬古”與“一朝”的融合同一，則說明人對有限時空的超越，經過否定之否定之后達到天人合一之境。
受禪宗思想的影響，南宋詩論家嚴羽在《滄浪詩話》中，提出學詩的三境：“其初不識好惡，連篇累牘，肆筆而成；既識羞愧，始生畏縮，成之極難；及其透徹，則七縱八橫，信手拈來，頭頭是道也。”就詩人的.主體而言，心靈最初是自由自在的，不辨美丑，處于童貞狀態；當認識到規矩和成法之后，就陷入束縛和捆綁之中；最后擺脫一切外在的桎梏，獲得了主體與客體的契合，也獲得了真正的、純粹的自由。這時，方能“行住坐臥，無非是道，縱橫自在，無非是法”。
嚴羽之后，詩人潘德興又云：“詩有三境，學詩亦有三境。先取清通，次宜警煉，終尚自然，詩之三境也。”潘氏是在說詩，其實何嘗不是在說人生呢？返璞歸真的人生，就是一朵“出淤泥而不染”的荷花。
最終將禪學、詩學與人生哲學融會貫通，鑄為一體的，是晚清一代宗師王國維。王氏在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。’此第三境界也。”與齊克果、尼采的描述相比，王國維的論述是典型的中國式的，是詩意的凝聚，是精神的貫注。它包蘊了一種純粹的生命體驗，使人突破自身生活的惰性；它設定了生命氣息充盈的坐標，引導人達到一種永恒的自由之境。
有這樣的一種人生境界讓我們仰望，我們何必懼怕腳下的淤泥呢？
六年級作文 篇7
我們家雖然不是書香門弟，卻也是書香陣陣。為什么？因為我是個讀書迷啊！
我家可以算得上是“家藏萬卷書”了。在我的房間里，書都不用“本”來算，那可是一堆一堆的。每天晚上睡覺前，媽媽都會一再叮囑我：“不能在睡前看書！可我不管，還是繼續，“作案”。
那一天，我正躺在床上“作案”，就聽“咔一響”——媽媽回來了！我急忙把書塞到枕頭里，蓋上被子“呼呼大睡”。媽媽打開了我的'房門，往里面看了看，發現我已經睡了，就關上了門。媽媽終于走了，我跳了起來，從枕頭底下“拉”出了那本書，繼續看了起來。“你果然在看書”！媽媽竟然沒走，而是一直躲在門外。這次“作案”被抓了個現行，但是我可不會放棄，繼續“作案”。從此以后，我在“實戰”中慢慢成了“慣犯”。
有一次，我正在看書。“嘉誠，吃飯啦！快下來”！“哦，我馬上下來”！我拿著書又看了起來。過了半個小時，媽媽見我還沒下來，就上去看。看到我還在看書，一把奪過我的書，把我拉下樓吃飯。坐上飯桌媽媽盛了一碗飯給我。我忽然看到一本《假如給我三天光明》，于是我邊吃飯邊看起了《假如給我三天光明》。我正翻開了封面，“呯”，我手一滑，碗掉了下來。“你看你，還敢在吃飯時看書”！“我要看”！“你”！媽媽氣得說不出話來。結果，我被罰了一個星期不給零花錢。
我是一個讀書迷，我愛讀書，我愛看書。書可以讓人增長知識；書可以讓人寫很多好文章；書可以增加人的閱讀能力；讀書有這么多好處！何樂而不為呢？讓我們大家一起讀書吧！
六年級作文 篇8
今天的作文課上，老師給我們玩了兩個游戲——關于兩分鐘的游戲。
NO 1：抄詞語
聽到這個消息，我們全班都驚訝了，因為這讓大家覺得太簡單了。
老師一聲下令，同學們奮筆疾書，看著白板上的詞語飛快地抄著。我才剛剛抄到“直搖晃”的"搖"字,老師就說：“停”。又說：“現在數數你們抄的詞語有多少個”。我們耳邊便想起了七嘴八舌數數聲。“十三個半”有人叫起來。老師便說“拿來看看？寫錯了就扣一個”。老師拿來看了看，沒錯，就給他一支筆。想法：我只抄了七個半，這兩分鐘可真快！
NO 2 結冰——融化
我們看了這個題目，就十分疑惑：我們沒有冰，怎么結冰？怎么融化？老師似乎看出了我們心中的疑惑，便找了一個同學演示：“雙手水平放置，右腳90°抬起”。那個同學演示了后，老師讓她坐回座位。
一開始，我們覺得十分簡單，有的'笑哈哈，有的扮鬼臉，有人還打起了廣告，可有的同學說：“老師我后面的人頂我屁股”！有的說：“老師能跳嗎”？還有的說：“別過來啊”！半分鐘后，大家開始累了，有的人開始坐下來了。一分鐘后，越來越多的人坐下來了，有人坐下又站起來。一分半后，超過一半的人坐下來了。我已經腰腿酸痛，精神不振，好像身體被掏空。結束的時候，只有幾個人還站著，其他人全坐下了。
從這次游戲中，我懂得了：在不同場合中不同時間兩分鐘的長短不同。
六年級作文 篇9
天空又下起了雨.....
站在窗前，看著那繁華的街道中緩緩流動的車流，那彼此起伏的喇叭聲似乎在向人們訴說著它們的歸心似箭。看著，聽著，思緒仿佛是個時空穿梭機，將我帶回了去年那時......
同樣是在雨天，同樣是在夜晚，但卻不在家中。那密密麻麻的喇叭聲不斷的鉆進我的'耳朵里，揮之不去，此時的我心中充滿了急切與期盼。不一會兒，渾身上下都濕透了。原本輕薄的棉襖參夾著冰冷的雨水，包裹著澀澀發抖的身體，越漸越重。寒冷與無助通通向我襲來，翹首遙盼卻怎么也等不到那熟悉的影子。揉了揉發酸的雙目，繼續睜大眼睛細細的看著每一輛車。生怕一不小心就會錯過。正當我看得頭眼發暈時，終于看見了那熟悉的車身在匆忙的車流中由遠及近，仿佛努力掙脫般向我靠來。顧不上那越下越大的雨，顧不上身體的饑餓與寒冷，我撒開腿奮力跑到車邊，迅速鉆進車身。車里面暖暖的溫度與柔軟的座背瞬間讓我忘了一切。姑姑滿是心疼的向我道歉并嗔怪我為什么不找個地兒躲躲。這一刻，我像是憋屈著太多委屈，不禁流下了眼淚，姑姑摸了摸我濕噠噠的頭發，“我們回家吧..."
隨著現代社會的迅猛發展，車子逐漸成了每家每戶必不可少的交通工具。從上百萬到幾萬的車價，不同的價格，不同的檔次，注定代表著不一樣的身份，但這些不同的中又似乎有著潛移默化的聯系。
車，給了人們便捷與舒適，一直不斷的為人們默默的服務著，為人們開出了一條條幸福路。這就是我的人車情，一種無法用太多華麗言語所能形容的情感！
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