六年級的作文300字

六年級的作文300字[必備7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

　　我從來沒有過朋友，我是個孤獨(dú)的男孩子，每次看著別人玩得非常開心，而我卻是旁邊黯然神傷，我在家里也只能和弟弟玩，在學(xué)校里的小朋友都說不要和我玩。

　　直到那么一天，他的出現(xiàn)，給了我力量，讓我覺得世界不再孤單。下課時別的小朋友在玩游戲，而我在一邊折紙，突然，一位小朋友走過來小聲說：“來，過來。”我的臉紅得像熟透了的.蘋果，什么也沒想就和他走了，誰知，我一開門就“嘩”的一聲一桶水落到我身上，我全身濕透了，大家哄堂大笑起來，但是班長說：“笑什么笑，有什么可笑的！”全班立馬安靜，我小步走到角落，班長叫那個同學(xué)和我說對不起，可是他不聽，班長就“啪”地一聲把書使勁拍在桌上，命令道“必須道歉”，那個同學(xué)趕緊和我說對不起，班長走過來說：“我和你做朋友吧，讓我來保護(hù)你。”我的臉紅了，小聲說：“我也希望我們以后還是好同學(xué)。”

　　從此以后，我不再孤獨(dú)了，不再受欺負(fù)了，因?yàn)槲矣幸粋�朋友，一班之主——班長，班長鼓勵我學(xué)習(xí)，讓我成績越來越好，我的心是溫暖的，這份溫暖來自于班長。

六年級的作文300字 篇2

　　冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，小貓絨球兒的媽媽生病了，小貓絨球兒決定給媽媽釣幾條大魚補(bǔ)補(bǔ)身體。

　　絨球兒扛起魚竿，出發(fā)了。過了一會兒，幾條大魚上鉤了。小貓剛想回家，一只小狐貍從雪地里竄了出來，狐貍裝作親呢的樣子說：“親愛的`絨球兒，這魚是從哪兒弄來的？”小貓本想告訴它，忽然想起了它平時為非作歹的情景，說：“魚啊！湖里多得是！”小狐貍說：“可是上面結(jié)了一層厚厚的冰啊！”小貓又說：“把冰砸個窟窿，把尾巴伸進(jìn)去，大魚就釣上來了。”

　　小狐貍聽罷，照著小貓的辦法去做，它選了一塊大石頭，在湖面上砸了一個洞，把尾巴伸了進(jìn)去。他等啊等，一條魚也沒“上鉤”。

　　天色漸漸暗了下來，大洞也凍了起來，小狐貍的尾巴凍在了冰里。它拼命叫著：“救命啊！救命啊！”這時一個獵人聽見了，跑了去，一看是狐貍，就高高興興地抓起它。

六年級的作文300字 篇3

　　寒假悄悄的降臨，九九年的春節(jié)也跟著來到大地；我已拿了父母十一年的紅包，所以我要以恩報恩，虎年反送爸媽各一個大大的紅包。

　　首先，我要送給媽媽的紅包里，裝著整潔寶寶的標(biāo)示牌，每次我一出門，總會被路人嘲笑：“那是誰家的.小孩？怎么把衣服穿成這樣，那個做母親的也真是的！”所以媽媽跟我一起出門都有一 種很沒面子的感覺，我決定要做一個整潔寶寶，讓媽媽出門有面子！再來，我要送給媽媽成績好的精致牌子，由于媽媽希望我畢業(yè)的時候可以拿到前三名，所以我從 現(xiàn)在開始每次月考都要考第一名，才能把第一名抱回家！

　　接下來，我要送爸爸專心的小牌子，讓我上課在打混摸魚之時，能提醒我，并達(dá)到把知識吸收到頭腦里頭的 效果，這樣爸爸才不會誤以為我上課都在打瞌睡或背著書包跟人家走。我還要送爸爸吃飯速度快一點(diǎn)的名片，因?yàn)槲颐看纬燥埗汲砸弧�兩個小時，使爸爸大發(fā)雷霆， 有時甚至還有把我趕出去的念頭，但經(jīng)由媽媽替我求情，才澆熄爸爸心中的怒火。

　　希望我送給爸媽的紅包，并不只是一張空頭支票，我要盡心盡力且全力以赴去做， 請您們拭目以待！

六年級的作文300字 篇4

　　我很愛吃面，但我卻不會做，都是奶奶給我下面條。一天，我閑著沒事，就跟奶奶說：“奶奶，你教我學(xué)下面吧。”奶奶說：“好啊走。”

　　說干就干，我來到廚房見，在鋁鍋里裝了滿滿一鍋水，然后把鍋放在煤氣灶上。在奶奶的知道下，我小心翼翼地打開煤氣開關(guān)。“噗”的一聲，藍(lán)色的火苗立刻竄滿了鍋底，“啊，棒極了，爐子里點(diǎn)燃了！可以下面了吧。”奶奶說：“別著急水還沒開呢！”過了一會兒，水開了。我把面條慢慢地、輕輕地一把把放入鍋內(nèi)，學(xué)著媽媽平時下面的樣子，用筷子在里面攪了幾下，便蓋上鍋蓋。不一會兒，鍋里就冒出了白棋，原來面條已經(jīng)煮熟了，我正想把面條往碗里挑，爺爺又對我說：“好了。”我才關(guān)上煤氣開關(guān)，將面條放入預(yù)先調(diào)好的'面湯的碗里。

　　吃著自己親手煮的面條，我覺得特別鮮、香。看來，做什么事都只有靠自己的實(shí)踐，才能真正體會到成功的喜悅啊！

六年級的作文300字 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，此時的學(xué)校以是環(huán)保，節(jié)約資源的高度智能化的學(xué)校。

　　當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校里，就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多，但它給學(xué)校添加了一些色彩。

　　當(dāng)你看到學(xué)校周圍的樹木，便會大吃一驚：那有北方的果，南方的樹，西方的草，有生長在沙漠中的仙人掌，瓶子樹。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……

　　真是品種齊全啊！學(xué)校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個舒適的環(huán)境，又能美化空氣，真是一舉兩得。

　　在這樣的環(huán)境上方，空中飄浮著一所空中教學(xué)校，教學(xué)又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節(jié)約資源，還是綠色校園。

　　在校園里我們的老師是有名望的教師，他們也是全國兒童的老師。

　　學(xué)校里還有專門的`活動室，不要小看這一間活動室，它能根所完的空間而自由的變大，此如完乒乓球，羽毛球，網(wǎng)球，排球，足球等。

　　這是高度智能花的學(xué)校，它既環(huán)保又美觀，它還可以開發(fā)太空資源，建成網(wǎng)絡(luò)化的共同享受的學(xué)校。

　　我在學(xué)校參觀了一天了，我戀戀不舍的回到了家。

六年級的作文300字 篇6

　　滴答，滴答，滴答......雨輕輕的唱著歌謠，雨寶寶們從天上飛向人間，跳著一曲優(yōu)美的圓舞曲。

　　這是個清晨，雨在清爽的風(fēng)中，顯得如游絲一樣晶瑩。飄飄灑灑的雨絲，如同一位魔術(shù)師，讓每一棵大樹，每一枝花朵，每一株小草，每一陣微風(fēng)都帶上了夢幻的色彩。

　　雨落在一棵老榕樹上，淘氣地在樹葉上做游戲，老榕樹一點(diǎn)兒也不生氣，他撫摸著胡須，和雨寶寶們一起快活地笑著。在田地里，菜苗們紛紛揚(yáng)起頭來，農(nóng)民伯伯望著滿天的大雨，臉上漸漸露出了欣慰的微笑。雨寶寶們擠進(jìn)泥土里，和土地爺打了個招呼。

　　雨，不知什么時候停了，它悄悄的停了，正如它悄悄的來。樹上一只喜鵲開始啼囀，好像對人們傾訴著它愉快的心情。雨停了，樹上的雨珠落在地上的小水洼中——滴答——滴答——滴答。一片被風(fēng)吹下的`樹葉在一片小水洼里打著轉(zhuǎn)兒，雨的圓舞曲輕輕悄悄的結(jié)束了。

六年級的作文300字 篇7

　　放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說：“咱們?nèi)チ锉�怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應(yīng)著，心里又擔(dān)心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

　　來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動半步。于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊！”哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學(xué)不會的。”我趕忙說：“不行，不要嘛。”

　　哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學(xué)會呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著，我揉了揉生疼的'屁股，一骨碌爬起來，繼續(xù)滑了起來。

　　哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我學(xué)得還快。”

　　這就是這兩天的一大收獲吧！

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