六年級的作文(經典4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
在成長的歷程中，我經常會受到一些挫折。在書中名言的啟示下、在生活感悟的指點下，我總能戰勝困難，最終取得成功。
那是一個發生在秋天的一件事，我和爸爸等幾個人去登山。我十分激動，一口氣跑到一座廟宇，便氣喘吁吁地停了下來。我坐在廟宇中，悠閑地休息著。當爸爸趕上我時，我便起身往回走。爸爸一把拉住我，嚴肅地說：“要堅持到底，現在爬山才剛剛開始”，“做任何事情，都不要三分鐘熱情，熱情一過，就放棄，人最忌諱：老虎頭老鼠尾”……
聽了爸爸的一番話，我頗受感動：我今天一定要堅持不懈，不能半途而廢。便和爸爸一起努力往上爬。爬了一陣子，已經到了半山腰。這時的太陽當頭，腳也開始發麻了。我已屁股坐在旁邊的一把石椅子上賴著不走了。爸爸見我累了，讓我歇息一會兒，走時回過頭來告誡我“世上無難事，只怕有心人，記住!”
我的媽媽隨后也到達了我歇息的地點，看著我，那種神情分別告訴我：嘿嘿!兒子呀，連你老媽都可以爬得上來，你還窩在這里!我腦子一轉，思考了一陣子，說：“媽媽，我在這里等你們!”雖然這里距離山頂還有很長的一段距離，遙遙望去，令人生畏!但想起了爸爸鼓勵的話語，媽媽的激勵的眼神。我再次鼓起了勇氣，堅定地邁開“艱難”地步伐，向山頂前進。
因為勇氣的作用，速度也不斷地加快了，不一會兒就趕到爸爸那里了。此時的我，已是汗水濕透了我的領子，便拉住爸爸的手，讓他停下來。爸爸抓住我的手，給我一根廢棄的竹竿，意味深長地說：“登山者最大的勝利就是到達山頂，世上無難事只怕有心人!”“畏懼爬山，感覺山就高不可攀，這只不過是你心里在作祟，好好想想吧!”說完，爸爸又繼續往山頂上前進。
此時，山也似乎在向我挑釁：小家伙，放棄吧!你爬不上來的!忽然，我腦海中再次閃過那句名言——世上無難事，只怕有心人。結合爸爸那些話，我恍然大悟：人的一生很長，肯定會碰到困難和坎坷，爬山只是初練沙場的'一角。我哪能放棄呢?我一鼓作氣，不一會兒就登上頂峰，與爸爸勝利會師!站在頂峰，我感到無比的自豪，俯視大地，房子錯落有致。呼吸新鮮空氣，感到十分愜意。天是格外的藍、草是格外的綠。我站在山頂上，大聲喊：“啊!”整個山谷在回蕩著……
世上無難事，只怕有心人——這句話將成為我人生旅程中一座不熄的燈塔，它將永遠引我迎風破浪，駛向成功的彼岸!
六年級的作文 篇2
我也忘了，似乎六個年頭的歲月仍在耳邊，眼前只有不留痕跡的空氣，那歲月仿佛可抓住，可卻又抓不住。六年了，快六年了。我就要小學畢業了，我丟失了什么，又擁有了什么？我也不知不明，我只知我手中淌走了許多逝去的美好……
再過三個月，我便要離開這兒了。在剩下的茫然與徘徊中，我下意識又加快了腳步，時間真的不會等人。聽著耳邊響起的鈴聲，急促而有力，我感到了從未有過的壓迫感。我想，在我還在這個大集體中的每一段時光，都值得去好好珍惜，珍惜我們現在還未溜走的日子。在這幾年里我積極向上過，也因為趕不上時間的步伐而沮喪過。但當我要離開這個大家庭時，我該怎么辦呢？在這最后幾個月里，往日令我十分厭倦的提醒和批評，如今卻十分悅耳、舒心。在那一句句指導下，我一步步向前，向著初中沖刺。想到就要和曾經熟悉的面孔告別時，心中又涌起一陣酸楚。也許這一別，便各奔東西了，那我又該何去何從呢？在這時我又下意識地摸了胸前的紅領巾，這可是少先隊員榮耀的標致！它陪著我朝夕相處，走到了現在，走過了六年，可我珍惜過它，珍惜過這份榮耀嗎？
一年級時，我對它夢寐以求，朝思暮想。當我榮幸地戴上它，在國旗下莊嚴宣誓時，那一刻是多么光榮與自豪！我恨不得每日每夜把它系在脖子上，不拿下來，證明自己是多么的優秀與神氣。當把它莊嚴地掛上脖子，望著伙伴們羨慕的眼光，我感覺似乎戴著一枚黃金勛章一般，到處顯擺。
可后來呢？當大家都擁有它的時候，我漸漸覺得這沒什么了不起，只是一個少先隊員的證明而已，甚至這并不是光榮而是一套煩亂的`程序罷了。
有一次我忘了戴紅領巾，因為怕被門崗查到罰站便隨意去學校門口的小店買了一塊。一元錢，不貴。又若無其事走進校門。應付完了以后，紅領巾被不耐煩地收拾進抽屜。如此循環，不見了再買一塊，只將它作為一個任務，一個需要配合學校少先隊大隊部完成6年的漫長任務。而一天，當我打開抽屜，發現了十幾條紅領巾：它們有的嶄新，甚至連一抹皺折都沒有；有的陳舊，臟兮兮的，好像在什么時候被當成了抹布；有的沾滿了墨汁，成了匆匆忙忙時的犧牲品�？墒牵以僖舱也坏轿耶敵跄堑谝粔K鮮艷的紅領巾了。
就要畢業了，就要離開母校了，我將它們默默疊好，從此之后也許不用再掛它們了……
是呀，有些太容易得到的東西，總是不去珍惜，而等到失去時，才會猛然發現，原來逝去了許多美好。在過去的歲月中，我是否會流失了更多美好？我處在渺茫的旅途中。
我的路又要啟程，我會重新給自己一份思索。珍惜你所擁有的今天，發現你擁有的關愛，這個世界總會有一條特別為你而開拓的道路。
六年級的作文 篇3
嘩啦啦，嘩啦啦……早上，我被這聲音叫起床了。我生氣地自言自語：“這是哪些大膽之人，把我從美夢中給叫了起來，我一定要去看一看，批評一下那些不懂規矩不講道理的人”
我飛快地做好內務，一副陰沉沉的臉，氣沖沖跑下樓去，天氣也變了臉色，所有的東西都在顫抖，好像很害怕我似的。昨天瘋狂的臺風剛過，到處都是一片狼藉，那些枯萎樹枝和樹葉都這次無情臺風打了下來，好像給大地蓋了一床極其特別的被子。
我跑出大門后，突然看到了一個老爺爺，他身長九尺，面如黑鍋，頭發凌亂，一雙大大的眼睛，布滿了血絲，但疲勞掩蓋不住他那炯炯有神的目光。
一雙粗糙干癟的雙手握著一個簡易的掃把，身上的衣服有些地方也破了個洞，他一直在干活。原來，我是被掃地的聲吵醒的。此刻，我那原來憤怒的心情漸漸地平靜了下來，周圍的事物是那么的美好，天空也放晴了。
我看到還有幾位老爺爺老奶奶努力麻利地清掃一片狼藉的地面，那么用心，那么認真，這情景也感染了我。我情不自禁地加入了他們的隊伍，使出全身的勁，累得我汗流浹背滿身疼痛。我一直堅持到中午，帶著愉快的心情回家了，回去時感覺空氣是那么新鮮，花園里的花兒是那么的.美麗，樹木是那么的有活力。
回到了家，從樓上看，他們雖然那么累，可是他們依然沒有停下的意思�；▋海瑯鋬海荚趥優樗麄兗佑�，讓他們更有精神地工作下去。直到晚上他們才一一地回去，輕輕地回了家，像怕驚醒那些小寶貝們。他們一定睡得正香，還在做夢呢。
第二天清早，我又聽到同樣的聲音，這次不是憤怒，而是愉悅和激動，因為他們給我們創造了一個美好而干凈的居住環境。
六年級的作文 篇4
在陽光明媚，風和日麗的天空下，有一條蛇和一只刺猬.蛇目不轉眼的望著刺猬，而刺猬卻不理采蛇的目光，只是時不時望幾眼蛇！
蛇說：“為什么這個世界上會出現你和我。而又讓我遇到你？”
刺猬說：“沒有為什么，這是上天的按排。”
蛇說：“為什么你對我總是這樣？”
刺猬無語。
蛇說：“你為什么對我總是乎冷乎熱，你的內心到底在想些什么？”
刺猬無語。
蛇說：“只要我碰你一下我就會受傷，我不會因為這樣而不會不理你，而想想為什么會被你扎到，怎樣接觸你才不會被扎到！”
刺猬說：“這是你自找的.。”
蛇沒有被扎到，但是，它感到全身好痛好痛！
蛇說：“為什么受傷的總是我？”
刺猬沒說什么，但是心里想：你以為我的心就好好受嗎？
蛇說：“你知道我為什么沒有腳嗎？”
刺猬無語。擺著個不知道的姿勢。
蛇又說：“原來，我是有四條腿的，而當時的青蛙卻沒有腿，就像我一樣用身體爬行，但是它非常勤勞，而且傳門捉害蟲，為人民做了不少好事，而我就非常懶，還到處搞破壞。這些事讓玉帝知道了，非常生氣，反我叫上了天庭，訓了我一頓之后就把我的腳砍了下來賜給了青蛙。經過這次后，改過自身，不做壞事，只要別人不攻擊我我也不會主動攻擊別人，也學會了去捉害蟲。不過，我還很恨青蛙，只要我見到它我就會吃掉它，絕不留情�！�
刺猬說：“雖然我同情你，但是，你也不值得我去憐惜，始終你都有過錯！”
蛇說：“你就是這樣鐵石心腸，性子硬�！�
刺猬無語。
蛇說：“無論我對你怎樣，做些什么你都不會心軟，不會忍讓，我真得那么可惡嗎？”
刺猬說：“也不是，只不過是不自量力！”
蛇說：“算了，我還是放棄吧！現在我明白了，恨是愚蠢的，也是多余有，無知的，只有放開才是解脫�！�
刺猬無語。
過了一會，
蛇說：“我可不可以抱你一下？”
刺猬說：“可以，不過不要用力，我怕我扎到你！”
蛇說：“我會的�！�
蛇把刺猬圍了一圈，一開始還好好的，但過了一會，蛇的身體竟然有血流出，天啊，蛇竟然用盡全部的力去抱刺猬，這是不得了的事啊！
刺猬說：“你想干什么？”
蛇沒作聲，只是越抱越緊。流的血也越來越多。
一會，
蛇松開了，說了一聲：“珍重，帶著沾染著血的身體走了。
過了幾天，刺猬竟然發現蛇的尸體。
刺猬終于明白這就是蛇的解脫！
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