六年級的作文

[精品]六年級的作文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　有一頭豬，它有一個理想，是變成一頭世界上最聰明的豬。你是知道的，豬的本性是無法改變的，這頭豬想成為世界上最聰明的豬，你說好笑不好笑。

　　可是它并沒有灰心，而是繼續尋找誰能把它變的聰明。它看見一所學校便進去讀書，可是它什么也聽不懂，于是它繼續尋找。

　　它聽人說在西方有個如來佛祖法力無邊，世界上沒有人見過他，豬便相信了，于是它就向西走，去尋找如來佛祖。

　　走著走著，看見一片森林，便走進去了，碰見一只老虎，老虎看見它那么肥肥胖胖的便說：“我要吃了你。”說完便向豬撲了過去，豬不慌不忙的躲閃開了，豬使出全身力氣拼命的奔跑，終于甩掉了老虎。

　　它繼續往前走，遇見了獅子，獅子也見它那么肥肥胖胖的`，口水直流，便撲向它，這次豬就沒那么幸運了，它被獅子捉住了，豬拼命的掙扎著，還是難以逃脫獅子的爪子，豬全身無力，最后豬一口咬住獅子的爪子，獅子吃了痛，爪子一松，豬趁機逃脫了，獅子不甘心就跟在豬的后面追，豬拼命的往西跑，跑出了森林，獅子怕外面有獵人，就放棄追捕豬了，這樣豬又躲過了一劫。

　　它又向西方走啊走啊，走到了盡頭，沒見到如來佛祖，豬很失望，就一頭撞在巖石上死了。它的靈魂升上了西天，看到了如來佛祖。豬非常高興，就把自己的理想和經歷告訴了如來佛祖，如來佛祖很感動，就賜給它一個聰明的頭腦。讓它：“還魂后好好做豬，多做善事，將來投胎就能變成人了。”說完就把豬還魂了，從此這頭豬就變聰明了。

　　豬經歷了這么多的困難才得到聰明的頭腦，真不容易啊！

六年級的作文 篇2

　　我的家鄉，在婁底的一個鄉村，那兒的生活非常有趣。

　　我在去年放假的時候，回了一次鄉村，我不知道在那兒是怎么生活的呢？

　　到了鄉村，在那最先映入眼簾的'是成群結隊的雞鴨。我想看看雞那小小的身材有多大的本事，于是我朝它跑了過去，做出很兇的表情和肢體動作，本以為可以嚇跑它，結果它卻無動于衷，我喊了幾聲，仍無濟于事。我心想：這雞的膽子有這么大嗎？

　　中午，吃的飯菜特別香，雖然全是家常菜，但是非常好吃。

　　下午，等吃完飯后，我們到大青山上扯筍。到了大青山，一座大山，頂天立地、青山環抱、山環水繞，一切都美極了！上山去扯筍了，我們一個勁地向上爬，步子時而快，時而慢。我們走過田野，走過河流，走過雞巢，終于到達了目的地。眼前有很多竹子、春筍，綠草林蔭，我們戴好蓑笠，背好籃子，一起扯筍。我用力一扯，扯出一個小小的春筍，很有成就感。我繼續努力拔，可惜這次情況不一樣，我在拔的時候，手突然一松，摔了一跤，真痛！外婆見狀，說：“子晨，不是像蘿卜一樣拔，像這樣！”外婆把春筍踩了一腳，春筍往左彎了腰，外婆再輕輕地拔了起來，說：“是這樣扯筍的！”“哦，我懂了！”于是我照樣做，之后，我扯了很多很多的春筍，非常高興！

　　這就是鄉村生活，讓人感到美好的生活。

六年級的作文 篇3

　　是誰給予了我們多彩的生命？是誰給予我們美麗的童年？是信總在我們需要鼓勵時給予我們無私的力量？又是誰會給予我們無私的愛？……哦，是他們啊，我們最可親可敬的父母啊！是他們給予我們的種種呀！他們給予我們現在的幸福生活，我們怎么能不孝敬父母？！

　　我們不能不孝敬父母。父母生我們養我們，他們總會將他們的愛無私地奉獻給我們，讓我們快樂幸福的享受生活，他們不僅給了我們生命，還給予著我們物質上面的種種要求，盡他們的力量為我們營造一個歡樂的家園。我們是他們愛的結晶。我們怎么可以不感謝他們為我們所做的一切……我們又如何可以不孝敬父母呢？

　　我們不能不孝敬媽媽。記憶中，我的媽媽對我總是嚴厲而不失溫柔。她那如水般輕柔而寬廣的愛似乎能將我的一切錯誤掩蓋，可以給我有力的依靠，讓我永遠在她的懷中沉睡。媽媽的愛是多么的無私。她總不會輕易的責怪我，總對我呵護備至，總在我生病時給予我無微不至的關愛與照顧……俗話說：每個孩子的生日就是媽媽的受難日，每每想起媽媽那平凡而又偉大的母愛，總讓我內心感慨萬千。媽媽在背后的每一點、每一滴的平凡付出，無不奉獻出她對我們無盡的愛意……母愛似水，我們怎么可以不孝敬生下我們的媽媽呢！

　　我們不能不孝敬爸爸。爸爸，一個比山還高的偉岸形象，讓他們在我們的印象中留下了一個嚴厲的'形象。然而，爸爸對我的愛不像媽媽那樣溫柔如水，卻讓我覺得他那堅強高大的身軀仿佛能為我遮下任何的風吹雨打。父愛如山，爸爸是沉默，不喜表達，然而他對我們的愛讓我們真切地感受到那股不可毀滅的氣息。那高大雄偉的身軀在我們的眼中、心中真是異常的寬闊，啊，父愛，永遠是不多言語的關心，哪怕只是一個眼神、一個細微的小動作，一個鼓勵的掌聲，都包含了無盡的愛呀……啊，父愛如山，爸爸對我們的愛護讓我們不能不孝敬自己的爸爸。

　　我們不能不孝敬父母。父母是我們的第一任老師，他們將我們從一個牙牙學語的小孩培養成一個蓬勃向上的青少年，讓我們從一個什么都不會的小鷹，教育成今天展翅翱翔的雄鷹……啊，父母，是你們賜予了我一切，賜予了我知識、愛、笑……正因為有了你們對我們的愛，我們才能更健康的發展，早日成為一個頂天立地的人！

　　……

　　我們不能不孝敬父母上。父母總在我們即將倒下時給予我們支持，讓我們更堅強面對、勇敢走過任何艱難險阻。父與母，是我們在世上最親的人。我們要勇敢地面對，不斷成長，努力充實自己，讓自己能夠早日地為父母做些什么……

　　其實，孝敬父母也很簡單，也許是為他們做上一次飯，倒上一杯水，為他們洗一次腳……對啊，越是平凡卻總飽含著無比深情的愛意，這就是孝敬父母……

　　孝敬父母，不要說等到以后，“樹欲靜而風不止，親欲養而子不在”與其以后，不如現在就動手去做；與其說努力，不如現在就以行動來證明……

　　行動起來吧，從點滴小事做起，孝敬父母！

六年級的作文 篇4

　　在我們的身邊，有一群偉大的人，他們雖然只有螢火般的微光，卻給予大地太陽般的光芒。

　　老師

　　老師，無私奉獻，愛護學生。他們教給學生豐富多彩的知識，讓學生懂得了深刻的道理。一個又一個的晚上，老師在自己的窗臺前批改著學生們的作業，日日夜夜都是如此，老師的眼睛早已布滿了血絲。

　　老師，像園丁，辛勤的耕種，送走了一棵棵參天大樹，迎來了一株株嫩綠的新芽。老師，像蠟燭，用自己的光芒照亮了別人，又漸漸地燃燒了自己。他們堅守在自己的崗位上，默默無聞，無私奉獻。

　　軍人

　　軍人，做為保家衛國的戰士，他們揮灑汗水，多少次，他們依依不舍地告別了家人，重回自己的崗位上，保家衛國。戰場上，他們沖鋒陷陣，誓死保護國家。他們無私地奉獻了自己的青春，用自己的青春和鮮血來捍衛自己的.國家，造就了我們現在的中國，奪回了我們國家的尊嚴。

　　醫生

　　醫生和護士，是我們人類的白衣天使，他們用自己妙手回春的醫術，拯救了無數病人的生命。多少個不眠之夜，他們在手術臺上，一次一次地和死神抗爭，從死神那里奪回了生命。他們默默無聞，無私奉獻。非典肆虐時期，多少位醫生為了拯救病人而被疾病傳染，但他們仍不放棄，盡職盡責。

　　在我們的身邊，這些偉大的人看似很平凡，但他們高尚的精神和品質值得我們去學習，去尊敬。

六年級的作文 篇5

　　深夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，突然，陽臺上傳來了奇怪的聲音“嘩——呼——呼——汪汪汪、汪汪汪”，這幾種聲音交錯在一起，我聽到這幾種聲音后打了一個冷顫，立刻用被子蒙住了頭，可一把頭蒙住，我就想起了我曾經看過的恐怖電影，我天生就膽小，今天爸爸媽媽不在家，我更是嚇得像一只“縮頭烏龜”。

　　我的枕頭下有一把媽媽為我壯膽的小刀。我拿出來，披著被子，走到陽臺前，先探出半個腦袋，一看，沒人。我把一個腦袋全伸出去，突然，看見一個“吃人妖”，那個“吃人妖”在窗外搖搖晃晃的，似乎要闖起來，嚇得我“媽呀！”一聲尖叫，趕緊跑回屋，又用被子蒙住了頭，“這個‘吃人妖’一會兒就會走的，別害怕。”我暗暗地為自己打氣。過了一會兒，“汪汪汪”的叫聲中斷了，“嘩——嘩——呼——呼——”的聲音還在響。我又嚇了一跳，“莫非我的小狗被吃人妖吃掉了？”我想到。“不行，我一定要為小狗報仇！”我拿起刀，又走到了陽臺前，看見小狗躺在那，一動不動。我正要和“吃人妖”搏斗，忽然，窗戶被風吹開了，家里頓時冷颼颼的`，陰森森的，“這下可完了，‘吃人妖’要進家吃了我。”這個念頭一閃過，我就飛快地跑進了屋，鎖上門，蹦上了床，在床上，我一直在瑟瑟發抖。心一下子跳到了嗓子眼，突然，電話鈴響了，我嚇得更厲害了，不敢出去接電話，電話鈴響了大約一分鐘，就不響了。過了一會，我壯起膽子去了陽臺，哆哆嗦嗦地開了陽臺的燈，原來”吃人妖“是我們家窗外的一棵大樹，它被風吹得”嘩嘩“地響，小狗也可能累得睡著了。

　　我那顆懸著的心頓時恢復了平靜，唉！真是虛心一場呀！

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