六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
父愛是一泓清泉，讓你干涸的心田瞬間感到滋潤(rùn)與舒適；父愛是一座山，好大而巍峨，讓我忘而生怯不敢攀登；父愛是一片天空，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不可涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不求回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的、難懂的，憂郁而不可及的。
我的父親十分消瘦他的`背只瘦得剩下皮包骨，可以清晰地看見上面的紋路。兩條筷子腿，對(duì)比別人的“豬蹄”，讓人看了十分氣憤。他十分嚴(yán)肅，工作繁忙，除了有時(shí)調(diào)皮一下，放下身上的包袱，否則活脫脫就是一座百年冰山，無論我多么想將他化成一灘水，卻都是熱臉貼冷屁股。不知為什么，我和他之間有一種熟悉而又陌生的情感……
我覺得爸爸有點(diǎn)死腦筋。還記得那時(shí)一個(gè)周六的早晨，我正一如既往地在家復(fù)習(xí)著這星期學(xué)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)我讀到一個(gè)詞“標(biāo)識(shí)”時(shí)，爸爸好奇地探出腦袋，一副博士般的樣子，一本正經(jīng)地說道：“應(yīng)該讀shi，你讀錯(cuò)了，這都不知道。”我聽后，會(huì)想起老師的話，在文章題目頭這個(gè)地方應(yīng)該讀zhi。我用老師教給我們的知識(shí)告訴爸爸，可他不接受，固執(zhí)自己的想法。我們雙方各持己見，雙方不肯退讓。于是，我們?yōu)榱俗寣?duì)方認(rèn)輸，舉行了一場(chǎng)“雙陳辯論賽”。
第一局，我拿出字典，翻開那一頁(yè)進(jìn)行對(duì)照，告訴爸爸讀zhi。可爸爸非但不接受，還反將我一軍，意志堅(jiān)定地說：“沒有什么是一概正確的，你難道不知道嗎？”這句話像一把劍，刺向了我的心靈，可我不愿認(rèn)輸，又列出了很多例子，都未能打擊爸爸的自信心，最后我敗下陣來，而爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)。
一次的觀察卻讓我對(duì)爸爸的態(tài)度徹底的改變了。
暑假的一天，我去爸爸的工作地方參觀，一瞬間，我才知道他們多么辛苦。當(dāng)我們坐在教室里安靜學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻需要在外邊艱辛工作。無論烈日炎炎還是鵝毛大雪，他們總是默默無聞地賺錢養(yǎng)家，任勞任怨……父親，你貢獻(xiàn)得多，卻從未索取，令我對(duì)你有了新的認(rèn)知……
吾家之父，如也！
六年級(jí)年的作文 篇2
荷包蛋有著香脆可口的味道、清淡的香味和圓滿的外形。我可喜歡了。
荷包蛋的外形像一個(gè)外星球的飛碟。乳白色的外皮像是飛碟的外殼，金黃色的蛋黃像飛碟的駕駛倉(cāng)，而周邊的一圈焦邊像是飛碟飛行的光圈，令我有無限的想象。
一個(gè)圓圓的雞蛋怎么會(huì)變成像飛碟的荷包蛋呢？在我好奇心的驅(qū)使下，我看著爸爸做荷包蛋的`過程。只見爸爸倒了一些油在鍋里，稍微加熱了點(diǎn)后把雞蛋敲破放進(jìn)去，等蛋成形了之后把鹽輕輕地灑在荷包蛋上，然后用鏟刀把荷包蛋翻過來繼續(xù)煎，直到荷包蛋的表面全部凝固。一個(gè)荷包蛋就誕生了。接著爸爸又做了第二個(gè)、第三個(gè)……等所需的荷包蛋全部煎好后，爸爸又把這些全都倒進(jìn)了鍋，把灶具閥調(diào)成大火后在鍋里加上糖、醬油再稍微加一點(diǎn)水，蓋上鍋蓋煮沸后就可以吃了。
我早就口水直流，立刻拿起一雙筷子夾了一個(gè)大口吃了起來。荷包蛋外面又香又脆，而里面卻是軟軟的，可好吃了。我三口二口就把一個(gè)荷包蛋給吃完了，可我還覺得不夠，又吃了第二個(gè)、第三個(gè)。
荷包蛋真是色、香、味俱全，令我回味無窮！
六年級(jí)年的作文 篇3
憶夢(mèng)，轉(zhuǎn)眸，往事浮上心頭。
——題記
眼睛，可以說是人身體上最干凈、明亮的部位，它可以帶你看盡這世間的美好。然而，那一瞬，我的眼睛卻只有那雙眸，那雙凈澈、帶著“溫柔”眼神的眸子。
剛?cè)雽W(xué)的情景，許多記憶現(xiàn)已模糊，唯一記憶猶新的，是郝老師那一瞬間的“溫柔”。我小時(shí)候是個(gè)羞怯的男生，上課不敢舉手，不太愿意說話，缺少朋友的我那時(shí)突然覺得，自己需要?jiǎng)e人的肯定……直到二年級(jí)，我才敞開了心扉，只是因?yàn)槟且粋�(gè)眼神：熟悉的鈴聲已經(jīng)響起，我如往常一般，靜候老師的到來。“同學(xué)們，今天我們來上一堂特別的課，那就是——評(píng)選一名優(yōu)秀的班干部。看看誰是勇者？”話音剛落，我就低下了頭，因?yàn)槲矣X得自己沒有那個(gè)膽量與能力。不一會(huì)兒，已經(jīng)陸續(xù)有人上臺(tái)演講了。我抬頭望了望郝老師，發(fā)現(xiàn)她正用鼓勵(lì)、肯定的.眼神看著我。我臉“騰”地?zé)似饋恚杨^垂得更低了。
時(shí)間，十分漫長(zhǎng)。我，依舊沉默不語。
突然，我像下了很大決心似的，剛要舉手，卻又被心中的懦弱給擊敗。為什么自己就是邁不開那一步？難道我真就……再次抬頭望向郝老師，看著她面帶微笑地看著講臺(tái)上的同學(xué)，臉上洋溢著激動(dòng)與贊賞，那是我可望而不可及的啊！似乎感覺到我的注視，見她笑靨如花，眼中期待甚濃地朝著我看，而后貝齒輕啟：“機(jī)會(huì)總是會(huì)給那些勇者，看看誰能把握！”這番話，讓我內(nèi)心了明，自己需要勇氣，而這就是助我前進(jìn)的動(dòng)力。我充滿自信地舉起了手，大步向講臺(tái)邁去。“我要競(jìng)選勞動(dòng)委員……”臺(tái)下是一片熱烈的掌聲，而最讓我動(dòng)容的，是我觸到她的一雙眸。那雙眸，顯得如此溫柔，仿佛在看自己的孩子在一夜之間長(zhǎng)大。心中無法掩飾的，流露出來的溫柔，觸動(dòng)了我的心。當(dāng)然，溫柔是一瞬的，更多的是對(duì)我未來的期待與贊賞。在掌聲臨落之際，我突然發(fā)現(xiàn)，我迷上了那種溫柔。
從那之后，我變得逐漸開朗起來，并懂得了把握機(jī)會(huì)。在競(jìng)選班長(zhǎng)、學(xué)校主持人時(shí)，我又看到了那雙眸中的溫柔，我渴求那種溫柔，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。也許，以后我會(huì)要求的更多、更高……
紅塵滾滾煙浪銷，武動(dòng)乾坤脂紅顏。君臨天下千里尋，耐尋妙曼紅楓林。而我需要的，是她眸中的溫柔……
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一個(gè)有時(shí)溫柔體貼，有時(shí)脾氣暴躁的姐姐。她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，眼睛大大的、皮膚黑黑的，所以老媽都戲稱她是“黑麻糬”，同時(shí)她也是個(gè)冷面笑匠。有點(diǎn)男性化，不喜歡啰嗦，做事干脆、迅速，所以她的好朋友幾乎都是男生。
姐姐的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞非常好，她幼兒園中班就學(xué)會(huì)騎兩輪的自行車，而且只練了一個(gè)早上。上學(xué)期爸爸幫她買了蛇板，她也只練了一天就會(huì)了。在學(xué)校她最喜歡上的就是體育課，因?yàn)樗@球、足球都很厲害。她最喜歡的是打棒球，四年級(jí)的時(shí)候還去參加棒球營(yíng)呢！她最喜歡的卡通是“棒球大聯(lián)盟”，主角茂野吾郎是他的偶像。目前她最喜歡的是籃球，上次她還去參加三對(duì)三的籃球比賽，雖然最后輸了，但是她還是很開心。
姐姐雖然愛運(yùn)動(dòng)但成績(jī)也不差，念起書來也是很認(rèn)真，雖然他現(xiàn)在上初中課業(yè)較重，但是她還是非常會(huì)利用時(shí)間，做功課、讀書、彈琴，時(shí)間分配得很好，這是我需要學(xué)習(xí)的.地方。
姐姐也是我最好的朋友，閑暇之余，我們會(huì)一起看書、畫圖、一起到河濱公園騎自行車。如果我心中有煩惱他就是我最好的老師，幫我排解困難、解決問題，記得有一次，我的生活課要交資源回收做成的樂器，我想了半天不知道該怎么做，姐姐看我坐在書桌前半天不出聲音到底在想什么？我一說出來，姐姐就說：“簡(jiǎn)單。”接著就見他到廚房拿了幾個(gè)空瓶子，再將綠豆裝進(jìn)去，接著再教我用彩色膠帶貼好做裝飾，就大功告成了。我深深覺得生活中有姐姐陪著，我真幸福！
姐姐也是個(gè)幽默、風(fēng)趣的人，雖然她有時(shí)會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，但她永遠(yuǎn)是我最好的姐姐，有他陪我一起成長(zhǎng)是多么幸運(yùn)的事，最后我要祝福她平安健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
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