六年級作文300字

六年級作文300字[大全9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　她，是一個陌生人；她，是富有愛心的；她，是幫助我的人…在一個星期日，我準備去看望外婆。好不容易擠上了車，車子一開，售票員開始喊買票了。我忽然想起媽媽給

　　我的錢還在桌上，這可怎么辦呢？我心急如焚，心就像十五個掉桶打水—七上八下。"去哪里？”"商校。”"1元”售票員把手伸向了我。我假裝從口袋里拿錢，然后又假裝疑惑地說："奇怪了，我的.錢呢？剛才還在口袋里，現(xiàn)在怎么…”“我不管，沒動帶錢，下車！”

　　我的余光可以看到所有人都盯著我看，我頓時三伏天穿棉襖—里外發(fā)燒。就在我束手無策，準備下車的時候，有位阿姨突然高聲喊道；“我?guī)退�付！”頓時，我的心就像有了新的希望一樣，轉身過去，看到一位阿姨正對我甜甜的笑著。阿姨親切地對我說："以后可不能粗心大意呦！”"謝謝，到了外婆家，我一定還錢給您！”阿姨又一次笑了。到了外婆家，準備拿錢給她，可車早跑了。

　　我雖不知她的名字，但她的身影在的腦海久久不能消失。1元錢雖不算什么，但它充滿愛，充滿著無私奉獻的愛！

六年級作文300字 篇2

　　“砰！”清脆的發(fā)令槍聲響起，田徑比賽開始。賽道上的運動員們像離弦的箭一般向終點進發(fā)。“加油！加油！”看臺上的`吶喊聲此起彼伏。

　　“六年級女子４００米開始了！”不知是誰在我耳邊說道，我定睛一看，有我們班的錢佳玲，我馬上沖到跑道邊。第一圈跑下來，三班的運動員漸漸沒了力氣，慢了下來。五班的運動員和錢佳玲因為一開始沒用太大力，所以現(xiàn)在還精神得很。漸漸地，她們跑到了三班同學的前面。“沖刺了，小錢加油！”我的心里像有一百只兔子在跳來跳去，七上八下的。錢佳玲越來越快，可五班的也越來越快，她一個大步邁了過去沖過了終點，錢佳玲尾隨其后獲得了第二。哎，差了一點點，只差了一點點啊！可又有什么辦法呢！我開玩笑似的向錢佳玲擠了擠眼，沒想到她居然以為我在怪她，不住地說：“我真的盡力了，可還是跑不快……”我笑了笑說：“哈哈，我跟你鬧著玩呢，你太了不起了！”指導老師 許起鳳

六年級作文300字 篇3

　　時間就像一個相冊，一轉眼里面就記錄了我在老家發(fā)生的許多事情。那是我出生就在的家，如今，我已經(jīng)搬到了小區(qū)里了。雖然是小區(qū)，但是我還是喜歡我的老家。因為那里記錄著我小時候的趣事。

　　那里有我小時候在墻壁上畫的畫。那是我童年的痕跡。就在我搬家的時候都還在墻上。雖然看不懂那是什么，但每當有客人來的時候都會夸我這幅畫很有趣。

　　除了墻壁上的畫，還有我在墻壁上的刮痕，這個刮痕很特別。第一，它是用玩具刮的。第二，它是一個小點。我還聽到買房子的`人說它很獨特，很有童年味。

　　我的老家到現(xiàn)在大約有二十幾年了呢，稱得上是個老房子了。雖然它老卻很牢固。

　　一天清晨，我一覺醒來。透過窗外看到外面天氣很低沉，有點像冷漠的人沉默不語，我想這也太沉默了吧！外面的烏云不知是從什么地方偷偷飄來。看見黑壓壓的烏云我想肯定是臺風要來了。果然不出我所料，不一會兒就下起了傾盆大雨，夜晚狂風呼嘯。我生怕房子頂不住的這么大的風。結果第二天早上它安然無恙。

　　這就是我的家，我記憶相冊里的一幅畫。

六年級作文300字 篇4

　　今天，我去滸山的“啟路文具”買了一本格外精致的同學錄。

　　這一本同學錄的封面是黑色的，正中央是一個巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可愛，它的四周圍繞著許多的愛心線條。在漂流瓶的右上方，有三個用繁體字書寫的“同學錄”，而下面則是一句英文：CLASSBOOK。將這本同學錄翻開來，首先映入眼簾的是一張類似于卡片的硬紙，這張硬紙上寫了許多的“畢業(yè)紀念”，像“是緣份是我們彼此相逢，是友誼使我們緊緊相連”……優(yōu)美的語句。再繼續(xù)翻下去，第二頁是專門讓同學們簽名的地方，叫做“學友簽名處”，我決定讓陪伴了自己六年的伙伴們在這兒瀟灑地簽下自己的大名。而第三頁、第四頁、第五頁就都是讓同學們填寫自己資料和贈言的地方了，里面的內容豐富極了，有姓名、生日、星座、住址、QQ、郵箱等等。我鄭重地在第三也寫下了自己的資料和贈言贈言是這個樣子的：童年的.腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

　　還有不到一個學期就要畢業(yè)了，我會好好珍惜身邊的每個老師與同學，讓他們在這本同學錄上寫下自己的點點滴滴。

六年級作文300字 篇5

　　是哪個地方為我們即遮風擋雨，又給了我們寶貴的知識？是哪個地方給了我們的歡聲笑語？是哪個地方讓我們學會了做人的道理？你知道嗎？它就是哺育了我們6年的母校。你如果放不下你就一個人再次來到自己玩過的地方，首先是寬闊的操場，那里有你的趣味童—你再次玩老鷹捉小雞這個游戲，你就再次回到了1年級，你會發(fā)現(xiàn)，當時的我是那么的天真、可愛。然后就是花園，它給我們的'記憶是數(shù)不清的，當我玩捉迷藏的時候，它為你掩飾。當我無聊的時候，它會叫它的伙伴蝴蝶。讓我不在孤單，當我感覺自己身體不是很好的時候，大樹伯伯，會對你說：“來吧！孩子，來鍛煉你的身體吧”。當我再次來到草坪，我會情不自禁的躺下身子，望著藍天想：我以后還會在這樣子靜悄悄的躺著嗎？我為什么現(xiàn)在才想起呢？唉，當時我怎么不這樣多試試這種感覺呢？我就這樣靜悄悄的躺著回想起以前和同學們的快樂時間……

　　再見了！母校。

六年級作文300字 篇6

　　每周的星期一，當我仰望著五星紅旗冉冉升起時；當我們響亮的唱起國歌時；當我們向五星紅旗莊嚴地敬隊禮時。你是否與我一樣心中激起對祖國無限的熱愛，我們中國的唐詩宋詞，歷史的悠久感到驕傲？

　　說起唐詩宋詞大家還記得詩仙李白嗎？他曾用多少精彩絕倫的語句譜寫人生百態(tài)，多少千古名句流傳至今呀！靜夜思連三歲的寶寶也背的.朗朗上口了。這難道不是古人的詩句影響孩子嗎？山重水復疑無路，柳暗花明又一村這是杜甫寫的《絕句》里的名句。這句話影響了多少人呀！是的！在人們絕望時是它給了人們絕處逢生的希望，也讓許多人重拾信心！

　　現(xiàn)在大家無論在生活上，在學習中。古人流傳下來的詩句都能影響著一代又一代人，古時流傳下來的文化成了今天人們心中的驕傲。

　　祖國是東方的一顆明珠，是地平線上初升的太陽，是亞洲騰飛的巨龍。它永遠在你，在我，在大家的心中！

六年級作文300字 篇7

　　在很久很久以前，有一個盜賊，他犯下了許許多多的壞事。有一天，命運女神在這個盜賊的身上下了一個詛咒，將這個盜賊成為一個木偶，只有這個盜賊完成命運女神給的任務，才能重新做人，但是他不能和人類爭吵，只能為人類做好事，否則將毀滅。從此，這個盜賊有了新的名字叫做“小木偶”。

　　小木偶出生在一家木偶店中，他和其他的木偶不一樣，他會說話、會唱歌、會走路，只要人們會的他都會。一天，小木偶背著書包蹦蹦跳跳的上學去，來到學校，他認識了許多的小朋友。小木偶和人們一樣唱歌、跳舞，很快就成為了許多人的好朋友。但是知人知面不知心啊！一場意外很快就發(fā)生了。有一天，小木偶和以前一樣高高興興的去學校上課，在做眼保健操的時候，有一個人故意將小木偶的'文具盒給仍了。當小木偶發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見的時候，他就對老師說：“這個同學和我的文具盒是一樣的，一定是他拿走的。”老師瞧了瞧，讓他們畫一個圓，誰畫的像，這個文具盒就是誰的。沒想到，小木偶畫的不像，小木偶在一氣之下忘了命運女神說的話，于是兩人爭吵起來。小木偶氣沖沖的會到了家，忽然間，小木偶的身子一點一點消失了。

　　從此以后，小木偶離開了這個人世間。

六年級作文300字 篇8

　　我熱愛每個季節(jié)，每個季節(jié)都有它的奇妙之處，每個季節(jié)都是一個世界。我的生日在六月，那夏天也許可以算是我的世界了吧！

　　夏至已過，梅雨已停。我佇立在這個已被熱空氣席卷的街道，表情雖不太憂傷，但心中熱浪不斷。一直在想著我們的初二，初二的點點滴滴。似乎還沒有懂得去記憶些什么，一切都已變成了記憶中的回憶。來的太突兀，就僅使我感覺原本清晰無比的'畫面瞬間破碎，變得零亂無章，模糊不堪，

　　初二結束了就是初三了，那這個夏天夾在中間又算什么呢？我不知道現(xiàn)在的我是一個什么身份，也不知道我處于什么位置。初二畢業(yè)了，就是初三了。我在猶豫什么？這個夏天，我好像已經(jīng)進去了，可心中又那么排斥，覺得是遠方的事情。至少還有這一個夏天，畢竟我還有很多事情才沒做啊！

　　印象中，初三就是一座廢墟，會將我的世界掩埋在下面。有些東西就是奇妙，明明相隔很遠，一夜間就不知不覺到了，不管我有沒有允許，它就那么容易地讓我自愿接受了。

　　這個時刻，永永遠遠屬于我，不管未來怎樣，我都會勇敢地抬起頭，讓夢想照進現(xiàn)實。因為夏天已來到，不過仍未到，就讓我在這到與不到中間徘徊這么一小會兒吧！

六年級作文300字 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。

　　校園里熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學們越說越起勁。大家一致認為寒假中今年班級老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，特別是感到作文內容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。往往感到在學校里要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調重談，自己都覺得非常平淡，班級老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進鄉(xiāng)村給了我很大的'啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。

　　當班級老師檢查我們的作業(yè)時，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚牛勁，取得更好的成績。