六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
薩克斯是一個擁有華麗外觀和具有美妙音色的樂器，當我第一次在電視上看到美國著名的薩克斯演奏家肯尼基吹奏《回家》這首樂曲時，聽到那悠揚婉轉的旋律，我便被它迷住了。從那一刻起，我決定要好好學習它，將來也要做一個出色的薩克斯手。
沒有任何事物可以一蹴而就，我自然也不例外。薩克斯最重要的就是要練好基本功，通過吹長音和音階，把氣息調得又穩又長，把音階掌握得熟練而準確。記得我剛開始練習薩克斯時，總是喜歡跟老師學習樂曲，而不喜歡反復練習那枯燥乏味的音階和長音。由于在家練習得少，結果上課時，吹出的聲音不是跑調就是哆哆嗦嗦的。我變得非常急燥，并感到灰心，時常想到放棄。好在我的老師既溫和又耐心，他很快發現了我的問題出在思想上，他告訴我：“萬丈高樓平地起，不要急于求成，只要踏踏實實地打好基礎，終有一天你會登上理想的高峰”，聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。是��！臺上一分鐘、臺下十年功，我只看到肯尼基輝煌的一刻，卻不知道他臺下的艱辛付出。學習需要的是恒心和毅力，不能吃苦耐勞的人，就不會有成功的喜悅。
此后，我在書桌上寫下了：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷”的座右銘。每當我練習乏力，想要偷懶的時侯，看著書桌上的'座右銘，又使我仿佛憑添了無窮的動力，推著我繼續默默地堅持下去。
現在我已經取得了薩克斯三級證書。我不奢望自己能成為音樂家，也不苛求能取得特別優異的成績，我只想認真地練習，鍛煉自己的耐心和毅力，希望我的一生都有美妙的音樂與我相依相隨！
六年級年的作文 篇2
今天我和陳彤吵架，并不是因為她罵我。下午，侯琪耀病了，我替他抄作業，陳彤原本和我一起抄作業，可她卻自己走了。外的 雨傘也在她手上，天正在下著雨，如果我就這樣回家媽媽會批評我的，我火了，罵了她一句。
她笑著說：“對不起�！蔽以緯徦�，可她的笑容讓我很不舒服，心想：不就是比我高嗎？有什么了不起！于是我撐著她的.傘闖入雨中，快速向前沖，也不理會她對我的呼喚。
她氣的都流出來了，說：“你這是故意的！”“才不是的”我順手一指，她本能地往后一退，一不小心推到了草坪上，正在這時，值日看見了，老四叫住她，嚴厲地批評了她。陳彤的臉漲得通紅，眼淚直在眼眶里打轉，她緊緊咬住嘴唇不讓眼淚掉下來。看到這兒，我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。陳彤是個好人，她不會故意那么做的。我想起上次我摔倒時她扶起了我。��！要是我沒有指她多好啊！我忽然覺得好。心里暗暗說：去向她認錯吧。可是“對不起”這幾個字卻怎么也說不出口。
終于挨到了放學，我跑向校門口，陳彤正在等我，我用雨傘遮住臉，陳彤撥開雨傘，我覺得有兩只手搭在我肩上：“繞過我們像以前一樣好吧！我們再也不吵架了，好嗎？”
“再也不吵了！再也不吵了！”我們高興地分手了。
六年級年的作文 篇3
在那迷茫黑白、對與錯的世界里，抬頭，才發現眼前，是多么紛繁、美好的，天堂……——題記
春蘭秋菊，夏荷冬梅，豈不是出自自然之手慷慨賦予的絢爛芳華？馨風梳柳，夜露盈花，何不曾是真主滋潤灌溉的天工神韻？當自然蕭聲響起，當大地旋律奏響，那自然，悄無聲息地揮散芬芳至盡，捋下時光燭芯，飄下絲絲清芳，生于茬，逝于霏，飄邈世間，似流水般潺潺，咆哮著，奔騰向那寬廣遼闊一望無際的萬丈高崖……
一束朦朧又若有若無的暮光，漸漸地，悄悄地，誰都不知道地，照亮了這個世界。柳絮紛揚，流翠泄玉，在那神圣莊嚴的寂靜中，沉浸著�！皣\！”……一個懶洋洋的哈欠，睡眼朦朧地對新的一天親切的問候。霎時，大地，倘若一下子就醒來了，好像僅是這一個早晨，不，是眨眼般的工夫，如同魔法幻境般，喚醒了這兒的一切、一切……
抬手，輕輕地關上小鬧鐘；提上，那結實的背包；打好，一整天的活力與精神；伴隨，那早起的小“歌手”們，我輕盈地，踏上了一條綠蔭小道。目的地，就是心中，那塊最想要去往的、最美好、最純潔的，天堂。
草色迷離，燕語呢喃，這安靜祥和的世界里，那樣愜意，那樣自然。一切，都是順其意而行的么？那繁花嫩葉，郁郁蔥蔥的綠茵中，似乎隱藏著一個又一個驚喜的世界。撲騰幾聲，一道橙色的矯小的身影，劃過天際，飛著，飛著，展開那稚嫩充滿希望的羽翼。
輕輕地、躡手躡腳地邁進這可愛的世界。靜靜地，在這迷人得使人眼花繚亂的世界里，閉上眼，睡了會兒，夢中，都彌漫了那青青葉草的芳香；靠在了古樹旁，那樣親切，那樣慈祥，如同一位長者，叨叨講了許多的，從小就已經聽厭了的大道理；合上手掌，幻想著，那彩色繽紛的天涯，那美麗靚眼的仙境，那虛無縹緲的、美好，卻又那么不可實現的將來。
夢境，卻又不再是那樣的絢爛華麗，不再是那樣的光彩照人，甚至連那天邊璀璨的.陽光，也失去了昔日的光彩奪目。胸膛淌血滾熱的心臟，在這似乎沒有靈魂的軀體里，滾滾跳動著；迷人而不可思議的夢景，在這空洞的倘若晶瑩的玻璃球的眼里，電影般逝著。多么殘酷卻美好的世界，多么渺小卻又自由的我們，呼吸著，行尸般存在著。從這里走出，是一個迷茫、黑暗而空洞的世界，少女溫柔細膩的心中，那凡塵容不下的愛的光芒，每天守護了美好快樂的太陽，一直堅強地，跳躍著。每天，乏味單調地，上演著：學習、競爭、比賽、爭榮譽……溫柔的淚，悄悄地憋了回去。眼前，除了白，只有黑。
“嘰嘰！嘰！……”好久，沒有聽到，這樣活潑快樂的、充滿生機的聲音了。一片綠葉拂下，那是一個飛揚的生命；一陣呼喚過后，那是一聲親切的召喚。在這夢景里，那迷茫的心，開始清醒。在這充滿著快樂的世界里，在這虛無的夢境里，那美麗的幻想，那愛的光芒，那執著的夢想，凝結著，展開那愛的翅膀，飛往那希望的天堂。在那心的天堂，沒有競爭，沒有爭執，只有自然；在那屬于自己的唯一一個天堂，我，永遠，不會遺忘……
踏上歸途，夕陽，在身后，揮撒了，那生命中，最后一絲金輝，栩栩發亮，蓬蓽生輝……
當最后一絲光明墮落，黑暗中，依舊會記得，前一秒，那光明的，美好……
——后記
六年級年的作文 篇4
在我們初一一班里，有一位美麗大方，身高跟同學差不多高，她留著一頭長發，帶著黑框眼鏡，她就是本班的班主任─辛老師。
辛老師在上課時偶爾都會來點小搞笑一下，有一次教室傳來一陣惡臭味，突然一位同學舉手說：“老師好臭喔！”老師竟回答：“我又不臭，你說話時記得加逗號！”，全班都笑東倒西歪，老師幽默風趣的個性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩，但是上課歸上課，老師這時板起臉來，大家各各停止笑聲，乖乖得坐在位子上準備上課，上課時，老師會仔細講解內容，讓我們深刻的了解，并記在腦海里，有時還會抽問同學，若有人上課調皮搗蛋或不專心時，老師就會故意要他站起來回答問題，若回答不出來就得站著上課，這樣子老師上課時就不會有人偷懶，所有人都全神貫注仔細聽，以免被處罰。
掃地工作結束后，老師都會帶著大伙一同到操場集合，跑一跑，老師雖然到了不惑之年，卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩�！鞍ρ�！我又忘記拿水壺了！”全班哄堂大笑，原來是老師又忘了把東西拿到教室了，老師自夸的說：“我最近常常忘東忘西，每三秒就忘記就把一件事忘了，說不定哪天還把你們的名字忘了，我是不是很厲害�。 �，之后老師的綽號就叫做──三秒春老師，也因為這樣老師的老毛病就變成忘東忘西。
老師和我們就像朋友一樣，是我們致力生活的第一盞指路明燈，是我們人類靈魂的'工程師，韓愈曾說：“古之學者必有師。師者，所以傳道授業，解惑也�！睂ξ叶�，我很高興自己能夠認識這樣的老師，她學識淵博，令人仰之彌高，不僅教了我們許多知識還交了我們人生的大道理，我非常感謝她。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文07-20
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文[經典]07-24
六年級年的作文（經典）08-24
六年級年的作文(精選)08-12
（經典）六年級年的作文08-26