六年級的作文錦集(5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
不知不覺間，寒冷的冬天悄無聲息地離開了，溫暖的春姑娘帶著鮮花翩翩而來。春天，是個鳥語花香、桃紅柳綠的季節，大自然中到處有春天的美好景象。
我最喜歡春天了，春暖花開、百鳥爭鳴，人們脫去臃腫的棉衣，換上輕盈的春裝，萬物從銀裝素裹的寒冬中蘇醒，迎接姹紫嫣紅的春天，一切都充滿了生機與活力。
春天的景色美不勝收，在這個萬物復蘇的季節里，公園里、道路旁、小河邊，各種花兒爭奇斗艷，綻放著迷人的芬芳。小河邊，柳樹青了，垂著條條綠色的長辮子，在微風中輕輕搖晃，快樂地舞蹈；岸邊的.小草嫩綠嫩綠的，都爭先恐后地精神抖擻地探出了小腦袋；清清的河水里，小魚自由自在地游著，河水倒映著藍天白云、綠樹小草的影子，景色真美啊。
迎春花總是第一個開放，一朵朵黃色的小花綴在長長的枝條上；迎春花金黃閃亮有光澤，讓人看了心里暖暖的；桃花粉紅粉紅的，一簇簇迎風怒放，花瓣中間有黃色的花蕊，花下襯著細小的綠芽，真可愛啊！ 最美的還是家里的小院，柵欄上爬滿了粉色的薔薇。白玉蘭亭亭玉立、含苞待放，猶如溫婉的南國少女；牡丹國色天香、雍容華貴，獨占一方領地。滿園春色，真是讓人身心舒暢。
廣場上，草地上，人們正在放風箏。一只只五顏六色的風箏在天上飛舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣…… 它們像比賽一樣，看誰飛得又高又穩。孩子們的臉上充滿了笑容，大人們也舒展開了笑容。春風吹在臉上很舒服，不時傳來笑聲，那笑聲順著風箏線一起飛上藍天。
啊，春天來了！美麗的春天來了！
指導老師翟振國修改、點評：
春天來了，這是個孩子們非常喜歡的季節，孩子走進春天，感受春天，描寫春天，用發現的眼睛去觀察春天的美，用自己的語言贊美春天的美。孫碩同學的這篇文章緊緊抓住美麗二字，從面到點，從靜到動，從樹到花，從景到人，層次清楚，詳略得當，再加上恰當的比喻，形象的擬人的運用，還有豐富多彩的細致的描寫，為我們展示了一幅美麗的春天美景，給人身臨其境之感。特別是最后一段，充滿呼喚的語言，表達了春天的喜愛之情。
六年級的作文 篇2
“我運動，我快樂，我運動，我健康。”這是在干什么？原來，是我們五小要舉行秋季運動會了，同學們個個精神抖擻，氣勢逼人，正排著整整齊齊的隊伍走向班級場地。我參加的項目是刀山火海，現在“萬事俱備，只欠開始”了。
過了幾個世紀，比賽才開始，我迫不及待地和同學們去入場地，哨聲一響，前面的同學們一個個都過去了，最慢的就是一組的孟鈺昆了，他慢悠悠地和搭檔藺宇哲一起奔跑，把跑步之星藺宇哲的速度都減下來了。他看起來一點兒也不著急，踏著小碎步，像一只散步的小公雞，不緊不慢地跨過橫桿，慢吞吞地繞了幾個S形，又笨拙地爬過橫桿，差一點兒把桿子給撐倒了。同學們都拼命喊加油，孟鈺昆終于有些著急了，他滿臉通紅，滿頭大汗，卻顧不著伸手擦一把，終點就在眼前！他越過終點，興奮得滿面紅光，我們不約而同地松了口氣。
最敏捷的'人就是郝匯桐了，他有一個同樣速度快的搭檔——陳禹睿，這更是如虎添翼。他拉著陳禹睿，熟練地滾了三圈，像是每天都在練習滾動似的，郝匯桐腳底下像安了個彈簧，“嗖”地跳過一個橫桿，像一只靈巧的小猴子。他又以光速繞了S形，一骨碌鉆過了下一個橫桿，他興高采烈地跑過終點，滿臉笑容，大家都為他鼓掌。我心想：如果所有人都這樣快速就好了。
馬上就要輪到我了，我緊緊地抓著搭檔劉潤坤的手，心不停地打鼓。哨聲一響，我開始向前滾，心里不停地給自己打氣：別人都能做好，我也要做好。這樣想著，我滾完了三圈，跑了一步，一個猛虎飛躍到了對面，我又幾個神龍擺尾，用S形穿過橫桿，我得意揚揚地想：刀山火海可真有趣呀！只剩最后一道難關——下火海了，我使出烏龜功，手腳并用，成功鉆了過去，到達了終點，觀眾們都大聲歡呼，我也歡天喜地，和劉潤坤擊了個掌。
激動人心的秋季運動會結束了，但我們還沉浸在巨大的歡樂中，都期待著明年更精彩的比賽。
六年級的作文 篇3
這幾個星期，全校上下六個年級都在樂此不疲的討論大家都關心同一件事情——準備要去春游啦！
終于等到了這一天了！在度過了難熬的兩個多小時車程后，我們終于到達了目的地——長隆歡樂世界！
這天游人并不算太多，我們一行人很快就進入了園區內，老師宣布了紀律后，馬上就散開成事先分好的幾個小組活動了。我攤開老師分發的地圖，與組長和同一組的同學簡單的商量的一下行走的路線后，就開始這趟奇妙之旅了。一路上，我們玩了不少精彩刺激的游戲項目，其中我覺得最有趣的是俄羅斯轉轉杯了，俄羅斯轉轉杯并沒有過山車下墜時強大離心力所帶來的刺激感，關鍵還是在這個“轉”字上。我和同一組的組長還有一個組員隨便選了一個杯子坐了下來，不一會兒游戲就開始了。
一陣美妙的'音樂聲響起，杯子隨著舞臺下面的機關轉動起來，杯子轉動的速度很慢很慢，并不是很暈。我習慣性的抓住了杯子中央的圓盤，身旁的“同仁”也抓住了那個圓盤。由于我們抓住的方向、力度各不相同，圓盤小幅度的轉動了一下，杯子居然也跟著小幅度加快了旋轉的速度！我們立馬意識到，這個圓盤可以控制杯子轉動的速度！我和身旁的兩位‘同仁’快速地對視了一眼，兩位立馬就松開了手，我則拼命的轉著圓盤。圓盤越轉越快，杯子也跟著轉的快極了，加上舞臺下面的機關本身的旋轉速度，多重轉之下，我們漸漸的就有些吃不消了。大概過了一小會，組長就堅持不住了，留下一句“我不行了，你們要一定要堅持住啊”就率先倒下，一頭靠在她身旁的組員肩膀上。再過了一小會，肩膀上靠著組長的組員也許是太暈了，什么都沒說，把頭往杯子的邊緣上靠，不用說，她也堅持不住了。
于是就剩下我一個還沒有“陣亡”了，我看了看四周的景物，立馬就暈的不行了。一招不行我還有一招呢！我把目光集中在不動的景物上，沒想到這個在坐過山車時的“絕招”也都無效了，于是我干脆就閉上眼睛，本想‘眼不見為心不煩’的，可卻覺得天地都在轉啊轉啊，腦子就像被放進了攪拌機里一樣，分不清上下左右，反而暈的更厲害了。就這樣，我也很“光榮”的“犧牲”了。還好這時音樂停了游戲結束了。我深呼了一口氣，心想“謝天謝地，終于結束了，在這樣下去，我的小命就要玩完了……”，而杯子卻像是故意和我們搗亂的一樣，音樂都停了還多轉了一小會兒。
一眨眼便到了集合的時間，4個多小時的游園時光在不知不覺間過去的，在這里留下我難忘的回憶。
六年級的作文 篇4
“哥哥快點，不然趕不上了”這是我那調皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我這個表弟可調皮了往別人鍋里撒過土、爬過樹、吃過害蟲，要說起他的“光輝歷史，”那可是三天三夜也說不完。這不剛到姥姥家麻煩事來了。
姥姥聽說他的大孫子來了，忙去接。誰知，弟弟一下把姥姥的電動車搶過來，說要玩“飛車”。姥姥不同意，弟弟就大哭起來，姥姥沒辦法了，只好把車子讓給他。弟弟一上車子，就開始胡亂騎了。把姥姥的囑咐唔到九霄云外去了。那邊來了輛車，他徑直朝那騎去然后猛一拐彎，嚇得我好像心都跳出來了，真的比做過山車還刺激。接著他又沖到馬路上，說這邊路好走。左拐，右拐別人看到他都連忙躲，而弟弟呢？還在找為自己所謂的.刺激。啊！隨著一聲慘叫，車騎進了水渠里。幸好我早有準備，沒有受傷。而弟弟呢？頭上起了個打包，手上還有刮傷……一旁的車子也早已是傷痕累累。表弟回家肯定免不了舅舅的“大巴掌”了。
這就是我那調皮的表弟！
六年級的作文 篇5
五一國際勞動節，始于美國工人在19世紀90年代為爭取8小時工作日而進行的斗爭。自那以后，世界人民便開始慶祝這一天-國際勞動節。這個日子在全球所扮演的角色體現了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的`目標而一起奮斗。
在許多個五一國際勞動節里，工人們都受到鎮壓，他們的活動被禁止，還時常發生。五一節逐漸失去它原來的意義，成為了和集權統治的政權對抗工人運動的一種標志性裝飾；又或者就是一個平平安安的法定假日。盡管事實如此，工人們仍然滿懷信心地慶祝勞動節，因為大家都知道這個社會是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發展和強壯，還需要我們不斷地支持。
正是在這一天，我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達，都是我們應得的權利，而不是特權。我們志在獲得這些權利。然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財長們進行會議的地方，從未說服他們工會是有益于做生意，也從未要求進行更多的對話。正是在這一天，我們大聲地說出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來了痛苦和大量的失業工人；你們的貿易協定和專利制讓工人們無法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權利。正是在這一天，我們大聲地說出：我們不僅要建設一個更加美好的世界，而且，我們也堅決不會讓世界越變越差。
五一國際勞動節是大家慶祝過去、慶祝現在和慶祝未來的日子。我們慶祝的方式就是爭取應有權利和向全世界表達我們爭取權利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際勞動節吧。
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