六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
今天下午是第一屆科技嘉年華活動。清晨，我早早地來到學校，為這次活動做準備。我們五年級要比三個項目：紙飛機留空、手撕報紙、巧轉魔方，只要有兩項通過就可以獲得一顆星，我一定要得來！終于到了下午，我們來到操場，參加開幕式。開幕式的科學表演可真精彩呀！只見飛機像一匹匹脫韁的野馬飛上藍天，然后在空中盤旋了好久；火箭像一支支離弦的箭直沖云霄，高得連我們都看不見了。開幕式結束后，我們各班回教室，等待比賽。
到了下午一點半左右，我們五年級就要舉行活動了。我們先來到操場參加紙飛機留空場地，比賽正在如火如荼地進行著。我來到一張桌子前，拿出桌子里的兩張紙，只聽李老師說：“預備，開始！”我便開始飛快地折起飛機來，我先折了一架“老鷹”飛機，又折了一架“飛魚”飛機，在折飛機時，周凱樂居然唱起了“小蘋果”惹得我們哈哈大笑。折完飛機后，我去了楊老師那兒飛。我使勁往空中一扔，飛機飛上藍天，但又很快垂直掉了下來，結果只飛了3、68秒，我沒達標。不過沒關系，“重在參與，勝敗乃兵家常事”，只要下次努力，時間一定能越飛越長。
比完紙飛機，我們來到撕報紙比賽場地，一個個按編號在椅子旁。開始撕了，我跪在地上，把報紙放在椅子上撕，撕得很快再看看別人，有的.站著撕，有的坐在椅子上撕，還有的和我一樣，把報紙放在椅子上撕。我撕著撕著，竟然在中間撕斷了！我心急如焚，一下子不知該怎么辦，過了幾秒，我想出了一個好辦法，把頭再撕成兩半，這樣就增加了長度。時間到了，我去量了量，5、6米，真是有驚無險啊！
最后一項是巧轉魔方，我走進教室，選了一個魔方，等大家都準備好了時，徐老師說：“開始！”我聽了，便飛快地轉起魔方來，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒內拼完了，到了時間，我們這組只有6個人通關了，看來魔方還是有難度的。
通過這次活動，使我增長了科學知識，懂得了想和做是不一樣的，要既動手又動腦，才能感受到科學的快樂！我希望下一次還會有這樣的活動，讓我們展開想象，放飛夢想吧！
六年級年的作文 篇2
成長是一個很長的過程，在成長中我們遇到過種種困難，但最后都克服了。在成長中有哭有笑，有悲傷有興奮。
至今我還記著一年級時老師第一次給我們布置作文，這是一項作業(yè)。回到家里我簡直不知該從哪兒下手，想來想去也不知道怎么寫，姥姥不知道什么時候走過來了，她對我說：“老師第一次布置作文有什么要求嗎？”我說：“老師說寫熊貓，寫一段，大概50字。”姥姥又說：“第一次寫，誰也不會，我先給你引導一下。”姥姥先讓我想想熊貓是什么樣子？喜歡吃什么？我馬上就說：“熊貓身上有黑白兩種顏色，喜歡吃竹子。”姥姥高興地說：“真聰明，這個也可以寫上呀。”我一想對呀，就寫在了作文本上。可是還不夠多，姥姥又說：“熊貓生活在哪里呀？”“竹林里。”我說，姥姥說：“對，快寫上吧。”我就寫了一些關于熊貓的知識，一轉眼就寫完了。
慢慢地，我長大了，上了四年級，知道的寫作文的方法、技巧也多了。現(xiàn)在我參加了小記者活動，有好作文可以隨時投到《淄博晚報》，比較好的會登到報紙上，那一天我在看報紙，竟然發(fā)現(xiàn)了我的作文，我急忙拿給姥姥看，姥姥說：“喲，這么棒！”接著我又給姥爺看，姥爺說：“嗯，很不錯！今天給你做幾樣好吃的。”我又給爸爸、媽媽看，他們都說好。但是我知道不能驕傲，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。這篇作文大部分是我寫的.，但是這里面也有一些內容是老師幫我修改的。
成長是漫長的，在成長中我嘗到了很多滋味，有些是令人高興的，有些是讓人傷心的。無論好，還是不好，我們都要再接再厲，讓自己更棒！
六年級年的作文 篇3
星期天，爸爸媽媽都去單位加班了，我獨自一人在家。都十二點鐘了，他們還沒回來，可我的肚子已經(jīng)唱起了歌，怎么辦呢？三年級的學生，該學會自己做飯了，于是，我決定自己動手。
我從冰箱里拿了兩根黃瓜，把它們放入菜盆一一洗干凈，準備切成片狀。切這玩意兒，我實在不拿手，我把黃瓜放在菜板上，學著媽媽的樣，拿起鋒利的刀，先把黃瓜沿縱向切成兩半，然后再切成一片一片的，可一向在媽媽手中運用自如的菜刀，在我手上卻好像不聽使喚似的，顯得特別重，一半黃瓜還沒切完，我的.手腕就已經(jīng)酸了，而且切下的黃瓜片有的薄，有的厚，很不均勻。我真不想再干下去了，想一想，還是沖碗方便面吃得了，反正飲水機里有開水。可媽媽常對我說：“跌倒了再爬起來，你還是勝者。”那句話這時又在我的耳畔響起，于是我又重新拿起菜刀，小心翼翼地切了起來，隨著按著黃瓜的手一點點的后移，一片片薄厚均勻的黃瓜片呈現(xiàn)在我眼前。奇怪，竟然成功了，我一蹦三尺高，看來，困難面前我們不能低頭，真是“有志者，事竟成。”我把它們放進一個盤子里，撒了些精鹽，腌了一會兒，腌好之后，把殺出來的多余的水分倒掉，又放了些芝麻油、醋，味精等調料，攪拌均勻，一道“涼拌黃瓜”就完成了，嘗一下，味道真是太爽口了。這時，爸爸媽媽回來了，我趕緊端著我的“勞動果實”讓他們品嘗，他們邊吃邊夸獎說：“這是我們吃過得最好吃的菜肴了。”
啊，今天我真高興！我學會了自己動手做菜，今后再也不用擔心沒飯吃了。這頓飯雖然比不上山珍海味，但我覺得比山珍海味還好吃，因為這頓飯是我親手做的。
六年級年的作文 篇4
今天，王老師給我們帶來了一只可愛的小花兔叫“三毛”。它有些膽小，當我們摸它的時候，它總是害怕地打探四周，不停地動來動去。像小偷想竭力逃脫警察的追捕。
你知道它為什么叫“三毛”嗎？因為它的身上長有三種不同的顏色的毛。頸部和腹部的毛為白色，臉上的毛為淺褐色，而背部的毛為深灰色。“三毛”的身上長長的，用手摸上一摸，像是摸到了軟軟的棉花，舒服極了。
“三毛”很有趣，當它睡在籠子里的時候，耳朵緊貼著背，整個身子蜷縮在一起像個大絨球。當它遇到緊急情況的時候，它就會把耳朵豎起來，警惕地打探四周。它的耳朵細長細長的`，尾巴特別短，前腿短，后腿長，一看就善于短跑。它就像個短跑運動員，跑起來可快了。
王老師為了讓我們更好地觀察“三毛”，就把“三毛”放了出來。因為膽小，它出了籠子半天都不動，好半天才跳了幾步。雖然我們的手上拿著好吃的，但是它顧不上吃的在那東張西望。聽老師說，小兔子特別愛吃青菜，胡蘿卜。一個調皮的孩子把青草放到它的嘴邊，它見沒有什么危險，就吃了起來，它嘴巴不停地伸縮，鼻子也不停地松動著。似乎在嗅哪一片葉子更新鮮。樣子真有趣。
它還是個愛干凈的小姑娘呢！我們喂完了食物，它抬起兩個前爪，不停地摸著自己的臉，像小孩子在洗臉。那樣子別提多么可愛了。
我喜歡著可愛的“三毛”。
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