六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
繞過鼻息，舔過舌尖，世界上有千萬種味道。有我所知曉的，也有我未曾品嘗的。但在這個世界上，是有一種味道，只有我知。
放學回家，每每推門而入，迎鼻而來的是清淡而不濃郁的檀木香。占據(jù)客廳不少的檀木沙發(fā)，像炫耀般扭動著自己棕中帶紅的身軀。學習了一天，身上積累下的疲憊也隨著香氣而消散，充斥鼻腔的檀木香，讓我像長途飛行的飛機再一次降落地面后無比安心與放松。香氣如清甜而不膩的糖果，我知道，這是家的味道。
我們一家人總是不愛出門吃飯，除了和親朋好友相聚之外那真是少之又少。在家中，每當父親踏入廚房那一刻，我與母親就像等待電影開場般興奮。父親做菜沒有特別的技巧，卻牢牢抓住我和母親的味蕾。一道清蒸魚，一碗瘦肉湯，簡單卻猶如在吃山珍海味。就連父親每次下廚后那抹淡淡的笑容，品嘗起來也是無盡的溫和。我知道，這是家的味道。
在家中，有我存在的這十幾年間，母親的嘮叨聲就一直沒有盡頭。他像比賽場的'一位評論員，大至全場小至一個動作，她都能評頭論足。有時候，母親會溫柔，像棉花糖一般化在心頭，有的時候，母親會生氣，像老干媽把你辣的直掉眼淚，又有時候，母親會嚴肅，像兩味極苦的中藥，在口中擴散，難以回味，但到最后卻發(fā)現(xiàn)，苦盡甘來... ...我知道，這是家的味道。
屬于我家的味道，甜在心頭，回味盡生。
六年級年的作文 篇2
今天早晨，我象往常一樣背著書包去上學，剛一走到學校門口，就發(fā)現(xiàn)今天的學校和往常不一樣，校門口站著一個亮晶晶、帥氣的機器人，機器人看到我站在校門口發(fā)呆，就轉到我身邊，對我說：“你是4.7班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里。”我看著它那閃閃發(fā)光的外殼，只好跟它走了。
進了教學樓，我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，有專門的清潔機器人在值日，地板干凈的可以照出人的影子。
剛到4.7班門口，門就自動打開了，教室里溫暖如春，班里擺著類似沙發(fā)的東西，沙發(fā)前還有一個屏幕，機器人把我領到我的沙發(fā)跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時機器人又給我戴上了一個連著電線的金屬帽，此時屏幕上開始顯示今天學習的內容，可是椅子太舒服了，我一會就睡著了，可是當我睜開眼睛時，才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)下課了，可是學的知識都通過金屬帽子傳入了我的腦中，學生不僅不用寫作業(yè)，而且每節(jié)課所學的`知識，竟是我們以前一個學期的內容，而且永遠不會忘。
就在這個時候，我突然聽見一個熟悉的聲音：“艾瑞克起床了。”我睜眼一看，原來是一個夢。
在上學的路上，我在想這要是真的該多好呀！
六年級年的作文 篇3
寒假里的一天，陽光明媚，晴空萬里，雖然風不大，但仍然充滿寒意，不過這已經(jīng)是冬天里最好的天氣了。在這個好天氣里，出門游玩是一個不錯的選擇。我便和爺爺奶奶去了丹楓廣場。
我玩得正高興，無意間問了一句：“爺爺奶奶，你們小時候都玩什么游戲呀?”沒想到我的一句話，勾起了他們的回憶，奶奶想了一會兒，告訴我：“我們小時候最喜歡玩寫‘格’字游戲。”就是找?guī)讐K石頭，每人在地上畫一個方格，然后拿起石頭向遠處扔，看看誰扔的遠，扔的遠的'那個人在方格里寫‘格’字的一筆，寫完后再扔，誰先寫完‘格’字誰贏。于是，我和爺爺奶奶試了一局，這一局爺爺贏了。別看爺爺雖然老了，但身子骨非常硬朗。我們玩了一局又一居，仍然意猶未盡，爺爺奶奶仿佛又回到了他們的童年。
爺爺說：“以前雖然沒有電腦，但我們依然很快樂。再教你一個游戲吧，名字叫做拖鞋搭小屋。”我高興的使勁點了點頭。
就是幾個小伙伴每人拿出一只鞋，鞋尖對鞋尖，像三角寶塔一樣支起來。然后每人都拿著另一只鞋背對著擲向寶塔，誰擲倒得鞋多誰贏。在外面沒法玩兒，一回到家里我就迫不及待地找出了幾雙拖鞋，“三角塔”搭成了。我是第一個，可是用勁太大，沒打著。經(jīng)過一次又一次的嘗試，我掌握了技巧：首先要確定好大概位置，然后再適當用力，根據(jù)感覺擲向“三角塔”。我們玩得非常開心，家里傳出了爽朗的笑聲……
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