（優）六年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
三年前的一天，我看見電視里人們游泳的樣子，便心血來潮要去游泳館游泳。游泳總得用泳褲和泳鏡吧，于是我只如耐著性子買了這些“裝備”。
終于進了泳池。泳池不算深，當時的我踮著腳尖正好能露出頭來。我一見水便亂蹬亂劃起來，不但走不動，還在原地直轉圈。過了一會兒，我沒勁了，忘記了自已在水中，一泄勁就沒在水中了，嗆了好幾口水，才從水中出來，這游泳真是看起來容易做起來難呀!怎樣才能會游呢?
后來，我問身邊的一位爺爺才知道，原來游泳也有許多方式，如蛙泳，蝶泳、仰泳等。其中最簡單的便是蛙泳。但是在學蛙泳前，還要先學憋氣和“水上漂”。憋氣簡單，幾乎人人都會，可“水上漂”怎么學呢?難到還先學會絕世輕功——“踏雪無痕水上漂”嗎?當然不會。那是干什么?這“水上漂”其實是指身體在不動時可以浮在水上，游泳時，身體也不會沉下去，幾乎與水面平行。
既然如此，那就開始練吧，可是我別說浮起來了，我一直使勁把腿往水面甩，可還是起不來，問問會游泳的姐姐才知道這漂，先要心無雜念，全身放松，頭也要進水，才能做出來，只要做成一次，以后就都能浮在水中了。得到了真傳，還等什么？練吧!開始我還很害怕，一進水就閉眼，浮不上來。后來，我的'害怕一點點消失了，浮的也越來越高，終于我漂起來了。
練完了“水上漂”我又學了蛙泳，仰泳……到了現在，我已經學會，并且能很熟練換氣，潛水，游泳。成了爸爸、媽媽的游泳老師。
六年級作文 篇2
過年啦！過年啦！家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。空氣中充滿年的味道，熱熱鬧鬧地演奏起《新年狂歡曲》。
第一部分，由大街小巷的家庭主婦一齊合奏，“叮，呯……”鍋碗瓢盆，伴著自來水龍頭嘩啦啦噴涌而出的音響，有節奏地碰撞，蔬菜被刀刃“嚓，嚓”斬斷，刀刃“噠噠噠”地敲擊聲此起彼落，還時不時傳來魚尾拍擊砧板的“啪啪啪”“刺啦——”美食下鍋，油花兒四濺，伴著“噼啪，唰唰”的'炒菜聲，鍋鏟“吱吱”磨過炒鍋，陣陣誘人的香味，飄遍家家戶戶。“嘀，嗒，嘖嘖嘖”哦！還有我們這群小饞貓口水嘀嗒流。
“啵！”一聲短暫清脆的清響，啤酒的泡沫白花花地涌出來。第二部分合奏開始嘍！“呯呯，叮叮”，玻璃杯碰撞著，歡呼著。叮當叮當，呯呯啪啪，“哦！爸爸，我敬您老長命百歲！”“媽媽，祝您永遠漂亮！”“呵呵，我的乖孫女，學習進步，天天100分！”……一聲又一聲的杯子輕碰，隨著一聲又一聲美好祝福，在空中久久回蕩，所有人都高聲歡呼，狂歡曲進行到高潮！大魚大肉都下肚，筷子在盤間躍過，“叮，咚，叮，咚”仿佛是陣陣輕快的“哆，來，咪……”
“劈里啪啦……”放鞭炮啦！如同架子鼓手狂熱的擊鼓聲，“呯——”一聲巨響照亮整個天空，我們拉著大人，大人抱著娃娃，迫不及待地撲到窗戶上。一顆顆絢爛的煙火，在夜空中綻放著，“噼噼啪啪”落下五彩的星星點點。
“咯咯咯”，“嘻嘻哈哈”，孩子們拍著手，笑開了花。期待的小臉貼在窗戶的玻璃上，是最好的窗花。“發紅包嘍——”新年狂歡曲漸漸收尾，但大家的狂歡仍然繼續！
六年級作文 篇3
在從小，我記得我特別的頑皮，深受大人的喜愛。
可是有一天，頑皮害我進了醫院，醫生說必須手術才行，我當時就蒙了，爸爸答應了醫生，我喊著：“爸爸，我不要手術，爸爸，求你了。”可是我不管怎么喊都沒用，爸爸還是為了我，我記得，爸爸買了個高級的遙控汽車：“乖兒子，只要你乖乖的做手術，這個遙控器車就是你的啦！”我爽快的答應了，我進手術室了，我有點怕，但是為了我的.遙控汽車，忍吧！手術結束了，我被麻醉的說不出話來，痛苦不堪，爸爸去哪了？明明是爸爸叫我乖乖手術的，為什么我手術過了，爸爸就走了，我躺在病床上，等著爸爸來，終于，爸爸來了，波比買了許多好吃的，好玩的，我開心極了，爸爸一邊喂著我飯吃，一邊夸我勇敢。我咯咯的笑著，霎時間，我看到了爸爸的手很蒼老，白發也多了，看著爸爸飽經風霜的臉頰，我流淚了，流在了爸爸的手上，爸爸看著痛哭的我，抱著我。
一股暖流流進了我的全身，這是父愛！
六年級作文 篇4
游西溪濕地陽光明媚，暖意洋洋。陽光照射在身上，就知道夏天快來臨了，但今天是我們和太陽的約會，我們今天就把時間約在了4月28日，西溪濕地。
我們乘著巴士，一路上興高采烈，有的談風說笑；有的聽mp3唱歌；還有的在玩游戲……不知不覺中就到了西溪濕地。一下車，我就覺得這里不是一個供人游玩、觀賞的地方，簡直就像是一個農場。等我們排著隊伍走進濕地，立刻眼前一亮，跟剛下車的地方完全不同。湖水藍藍的，真靜哪！
靜得讓你看不出它在流動，輕風一吹，層層水浪猶如起了皺似的裙幅，均勻的平鋪在湖面上。我們邊走邊觀賞，同學們拿著相機或手機拍照留念。西溪濕地是一個美麗的風景勝地，到處都是水，到處都是彎彎曲曲的河道和寬闊的湖，網織在西溪濕地上綴綠的的.平原田野上。我們圍著濕地繞了一圈，好一派優美的景致，使人心曠神怡。當我們走過板橋時，眼前一片明艷。睡蓮覆蓋了湖面，想給碧藍的湖面披上花衣裳，有紅的，有白的，有綠的，當中還摻雜著紫色的植物。我們陶醉在那美麗的景色中，忘了一切，忽然老師說已經中午了，我們才覺得肚子餓了，大家找了個陰涼的地方，隨隨便便吃了點零食。“哇！原來濕地也有購物街，這里簡直就是一條古街。”有各式各樣的古店，我們還去觀賞了龍舟里面有五花八門的龍船，真是好看呢！
還有賣小籃子的地方，籃子有奇形怪狀的，各種名字，既好聽又好看，許多同學都買了小籃子留念。游完西溪濕地，我對它的陶醉難以忘懷，還懂得人們所說的：“西溪濕地是我們杭州的肺！”我們要保護西溪濕地。
六年級作文 篇5
良言，往往都是別人給予你的善意提醒或者是言語上的鼓勵。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”雖然說有些話語聽起來沒有那么好聽，但它可以讓我受益終身。這件事還要回到我九歲的那年暑假。
“遇到困難你就退縮，你還相當男子漢呢？就你，也配？”一句記憶猶新的話，這句話在我九歲時。姐姐放暑假回家，之前我一直都很期待姐姐回來的，因為平時一放假幾乎沒人陪我一起玩，這次姐姐回來了，我可算有機會讓她陪我出去玩了。可是這次出去玩，可讓我認識到了一個不一樣的姐姐。
這一天太陽公公一大早的就開啟了工作模式，我也沒有睡懶覺，可又不知道假期里干點什么呢？這時我突然想起過年時爸爸送我的那雙輪滑鞋，我一溜煙的從床上跳了下來，拿起輪滑鞋就跑到姐姐的屋子把她拽了起來，姐姐似乎被我這個“不速來客”嚇到了，沒好氣的跟我說：“大清早的`，干嘛呀，我還沒睡醒呢！”可我不管三七二十一，非要姐姐帶我去練習，姐姐也沒辦法只好起床，洗漱好后簡單的吃了點東西，就陪我來到了離家不遠的公園里。
可能是由于早期涼爽，空氣清新的緣故吧，很多人都在廣場上進行晨練。姐姐還是一副沒睡醒的樣子，不耐煩地對我說：“臭小子，趕緊換上鞋子，我陪你練，一會該熱了，天一熱，我可就回家了。”這回的我沒有猶豫，三下五除二就換好了，可能是由于興奮，不會滑的我一下子站了起來，可接下來迎接我的就是一個大屁蹲。我一看姐姐沒有來扶我，便對姐姐大吼道：“姐，你們看到我摔了呀，你怎么還不過來扶我一下？我不學了！，”姐姐似乎被我這句話激怒了，剛剛還是睡眼稀松的眼睛一下子瞪的特別大，直沖沖的向我走來。我也被姐姐反常的舉動嚇到了，沒等姐姐過來就扶著旁邊的桿子站了起來。
姐姐來到我面前指著我說：“想學也是你，不想學也是你，你鬧著玩呢？你就這點出息呀！”我被姐姐的話嚇到了，姐姐之前沒有和我發過脾氣，這次看來是真生氣了。我不敢回話，只是默默地看著姐姐。可這時的姐姐收起了她的脾氣，又語重心長的對我說：“學習任何一個新的事都會遇到不同程度的困難，你要是連這點勇氣都沒有，以后遇到事后，你只有退縮與失敗。做事沒有付出，就沒有收獲。像你這樣只會三天捕魚，兩天曬網。”姐姐的教誨，引起了我的反思:是啊!不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我要繼續學習滑輪。我迅速的收起了我的嬌氣，一步一步的向前走去。姐姐在一旁教導我：“腰要伸直，身體往前傾斜45度，雙手放在身后。”我照著姐姐說的做。漸漸地，我越來越嫻熟。10米，50米，100米......后來我穿上滑輪鞋就像踩著風火輪似的，飛快向前“飛”去。這時，姐姐的嘴角也露出了滿意的微笑。
是呀，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。姐姐的這句良言至今仍縈繞在我的耳邊，如今的我即將面臨小升初，我相信在這個春暖花開，我還會把這句曾經激勵過我的良言繼續下去。
六年級作文 篇6
在那一望無際的綠色海洋中,星羅棋布的點綴著數以千計的蒙古包,就像草原中的'一個個大蘑菇,生長在藍色的天空下。
蒙古人都以游牧生活為主,住所不定.所以為了生活方便,便創造了一種可以移動式住宅-----蒙古包。蒙古包利于拆裝,裝好一個蒙古包只需要 多分鐘就行了,十分方便。拆后搬遷也很方便,只需兩峰駱駝或一輛牛拉的小推車裝就行了。
蒙古包結構簡單,裝起來十分容易。只需在地上畫個圈,再在圈上立上幾根支柱,再在傍邊圍上厚厚的羊毛氈就能住了。最小的蒙古包可以住 個人,最大的蒙古包甚至有 多平方米。蒙古包雖然結構簡單,但十分堅固,能經得起幾級的大風,別的房屋都倒了,它卻依然安然無恙。
蒙古人熱情好客,當有客人來時,他們必會出門迎接。還會端上香噴噴的奶茶和手抓羊肉來熱情招待你。他們還能歌善舞,有時還會用唱歌的形式來勸說你喝酒。
蒙古包是蒙古族的一大特點,假如我能去參觀一下它是多么好啊!
六年級作文 篇7
打籃球，只是一個游戲，卻讓我愛得像磁鐵似的，我和它就就像兩顆磁鐵，緊緊地粘在一起，難以分開。
我是個女孩子，為什么喜歡打籃球呢？因為我喜歡它啊！喜歡需要理由嗎？
我每次中午吃完飯都會去打球，后來被奶奶發現了。她大聲斥責我；“中午這么曬，你還去打球。你看看你，都曬得越來越黑了。還有，吃完飯立刻打球會得病的！”罵得我狗血淋頭，我不敢反駁她，在心里大喊；“你又不是我，你怎么知道我為什么這么喜歡打籃球！我喜歡。喜歡的，什么都不是理由，不喜歡的，什么都是理由。而且，得病的又不是你。”反駁不了，她說什么我都“嗯嗯”地應著。第二天我還是堅持去，中午一放學回到家，我堅決的對奶奶說：“你不讓我在吃完飯后去，我就在吃飯之前去，你沒意見了吧！”說完，沒等她開口，我就已經抱著球走了。
在球場上跑啊跑，打啊打。都不知道到了什么時候，我姐騎著單車沖我大喊：“方紫澄一點了，好不回家吃飯？”我對著天空皺皺眉，想：“時間怎么過得這么快啊？”看著手中的籃球，笑了笑，回家了。回到家，奶奶又開始“噴口水”：“你看你，又黑了一圈。”我“嗯”了聲，但心里卻在想：“黑了又怎樣？我的籃球技術又‘白’一圈就夠了。”
只要是“穿針”“擦板”……中了話，我都會欣喜若狂。差點中的話，我會對我的球翻白眼。掉了球話，我時會嘆氣，時會氣得直跺腳。靠運氣中了話，我時會興高采烈，時會自嘆不如。
不管我開不開心，我都會去打球。我喜歡只有我和籃球兩個在空空如也的`球場上追來跑去。所以呢，有時候那不是球場，那是唯有我們兩個的天堂！我們如兩顆磁鐵，貼的很緊很緊，分都分不開。
六年級作文 篇8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時；桃花謝了，有再開的時候……”小學的時候就學了這篇《匆匆》，在那個年少無知又單純的世界，我們激動的在語文課本上已經度過的三千多個日子濃縮成一個數字，然后一天給這個數字加一，最后一個月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的。可是時間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的反方向跑，然后我們過了5年級，過了6年級，然后現在馬上又要進高中。有的時候真是覺得這樣的光速實在太不可思議，不管是快樂、悲傷，無論怎么跪著向上天祈求多一些時間，時間還是一樣冷漠的繼續跑著，然后才會有我們恍然大悟的開始發奮、努力，開始學會跟時間一樣的`速度或是比時間還快的與它賽跑。 有的時候我們會贏，我們在一個限定的時間內超額的付出了許多，這個時候就有種絕妙的成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時間還沒有到來的時候我興致勃勃的列出了一張計劃表，還不停的鼓勵和安慰自己“我已經按照自己的能力設定計劃了，一定可以完成！”心情更好些的時候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變糟了，計劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛！誘惑人的東西實在太多了，總是對自己太好了，覺得不能委屈了自己，所以行動就跟著意愿走了。 因此，8月份11歲了以后，我在新一年的目標就是，一定要學會怎么利用自己的時間，讓自己為自己成功的付出感到自豪！
大家一起跟時間競走，然后小步跑超過時間，再大步跑把時間拉開一大段距離，回過頭享受勝利的快樂吧！
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