實用的六年級的作文集合(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
一張又大又圓的臉，嵌上兩顆炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上還掛著一對烏黑發亮的小“月亮”，烏黑的頭發向前翹起，愛玩的鼻子一天到晚閑不住，他還有一張能說會辯的小巧嘴呢！你們猜他是誰？對，他就是人稱“胖小子”的劉斌同學。
劉斌雖然胖，但胖而不笨，肥而不懶，是我們班的尖子也是一名優秀的少先隊員、優秀隊干，做事認真負責仔細。說起認真負責，他可一點也不馬虎”老師同學給他的任務他都努力做好，有時候還做得超過別人的想象。至于頭腦靈活、尖子生那也不是虛名，他每次語數考試幾乎部在95分以上，所以數學組長、數學課代表也一直成為他的`“家常飯”。他那能說善辯的嘴更是一點不假，每當別人說出的問題，他先認真思考片刻，組合一下自己的語言，然后一舉把對方壓下去，有時壓不下去，他也會堅持自己的看法跟對方“斗”到底，真可謂是一張能說善辯的嘴呀！這種雅稱用在劉斌同學身上，一點也不夸張。
劉斌同學語數都很好，如果你也同樣認為其它學科也好，那你可看錯。這不，這一個個小問題便蹦出來了。
劉斌呀！文行，武不行。一到體育課他就不行了，光他那身肥肉把他整得很慘，“武”這一個字呀，總能高高地壓在身上，讓他起也起不來。就拿這一件事來說吧！這節是體育課，老師要考試仰臥起坐，最低標準50個，劉斌拿下這50分!可真夠難，這不，輪到他了，他提足精神，伸伸腰，揉揉腿做了，好一會兒熱身運動，躺了下來，只聽一聲令下開始了，別看劉斌做得東一歪西一歪，可還是竭盡全力地去做，但六秒做一個太慢了，連女生都比他做得快，肥胖的身體就是一個累贅墜著他，豆大的汗水也順著臉往下流，最后他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個，真是難為他，這時的他已經疲不堪，拿下最后的24個，可真不容易！
劉斌同學就是這樣一個文行，武不行的人。
六年級的作文 篇2
我的家鄉泰州，是一個魚米之鄉，又是人才輩出的地方。今天，我就來介紹一位家鄉的名人一高行健。
高行健，法籍華人，劇作家、小說家、畫家、導演、評論家。在20xx年以小說《靈山》獲諾貝爾文學獎。
看完我對他的簡介，你是否再想聽一聽關于他的事例嗎？
小時候，高行健生活貧寒，家中一貧如洗。高行健每天衣著上，都縫滿了補丁，父親經常失業，兩年后，弟弟又出生了，整個大家庭里又多了一個負擔。
該到上學年齡了，高行健卻上不起學，只好起早摸黑，三更半夜便起床，一邊拼命地給富有人家打工，一邊又向當地圖書館借書，并大聲朗讀。
有一次，高行健遇到不會題目，百思不得其解，只好問父母，此時父親又不在家，他又只好請教母親，母親在戲劇團工作，也明白一些知識，便一心一意耐心教育他。高行健問道"母親，這是什么意思，為什么要這樣寫，這是什么句子呀！"母親答道："桃花譚水深千尺，不及汪倫贈我情"。古人都如此待友友善，你長大后，也要和朋友好好相處。"高行健也正是經過母親啟蒙教育，并勤學如問，為他的文學之路產生了興趣，也為他后來的'成就埋下了伏筆。
雖然高行健最后離開祖國，到法國定居，但他的文學成就，也牢記在我們心中。
這就是我們家鄉的名人高行健。
六年級的作文 篇3
生活是一個萬花筒，五彩斑斕，每每回憶起那件事，我都會笑出聲來……
那一陣家里很忙，所以媽媽把我放到姑姑家住一段時間。住過去后的第一個星期六就是表妹的生日。因為我要做作業，所以姑姑帶著表妹出去慶祝她的生日了。
一段時間過后我的.作業完成了，我的肚子也餓了，可是到處找不到可以填飽肚子的東西。打開冰箱，里面有的全是冷飲，哇，我兩眼直發光，都是我的最愛啊！我左手一個右手一個，吃得不亦樂乎。
接下來的幾天只要姑姑和表妹不在家，我都能一飽口福。
紙包不住火，這件事被表妹發現了。這天她以120分貝的聲音尖叫：“我的冰淇淋了呢？誰動了我的冰淇淋！” 我只當沒聽見，繼續玩我的。“表姐，是不是你吃的？你得賠我！” “哪有啊，可不能冤枉我啊！”表妹無語了。
又逢星期天，姑姑帶我和表妹又去買冰淇淋，同樣又買了表妹最喜歡的“可愛多”，這可樂壞了我。
當天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，“可愛多”攪得我心神不寧，終于雙腳不聽使喚，悄無聲息地來到冰箱門前……
“啪”的一聲燈亮了。“你在干什么？”表妹瞪著眼睛氣鼓鼓地問我，“沒干什么！”嚇了一大跳的我故作鎮靜，狡辯道：“喝點水！” 聽見我說喝水，表妹一言不發把我拉到鏡子跟前“你
看看吧！小饞貓！”我一看，我的嘴巴上沾滿了奶油……
表妹看著我，我看著表妹，兩人小眼瞪大眼哈哈笑了起來……
六年級的作文 篇4
前天體育節的拔河比賽帶給了我深深的啟示，讓我為你娓娓道來。
那天我們在拔河比賽之前做好了準備，興致勃勃的進場站好了位。我們抓起粗繩練練手感，蓄勢待發。三班是我們的對手，他們也不甘示弱，操場上一片劍拔弩張的景象。
“滴哩哩”裁判猛一揮手，第一局比賽開始了。我們腳抵腳，肩并肩，指關節因為抓繩用力過度有些泛白，身體大幅度后仰，緊咬牙關；我也用著力，腳努力抵住前面同學的腳，手上的青筋都顯現出來了。我暗暗給自己鼓勵：“堅持就是勝利！加油！”。三班的同學姿勢雖然與我們一模一樣，卻明顯比我們輕松得多。我們的啦啦隊為我們加油鼓勵，但無濟于事，三班勢如破竹，力量暴漲，一下子就把代表勝利的紅布扯向他們那邊，我們被拽的潰不成軍。
第二局，我們扳平比分，所以一個個都使出了吃奶的力氣。我們的“彌勒佛”更是用出全力，胖胖的身軀穩如泰山，額頭上滲出豆大的汗珠，平日愛笑的'他此時連表情都凝固了；我前面的陳鈺怡快要用盡力了，只好以身體的重量作為支撐，鞋底與地面打滑發出“吱啦”的聲音，我趕緊用腳把她的腳抵穩，不讓她摔跤。而三班可能因為第一輪旗開得勝有點小得意而低估了我們，在我們全力以赴的狀態下被攻了個措手不及，紅布漸漸地靠了過來。三班很快回過神來，發動了荷槍實彈的反擊，場面僵持著，我們的啦啦隊在場外心急如焚，恨不得沖過來助我們一臂之力，可最后我還是由于實力不敵對方慘敗。
雖然這次比賽我們輸了，但是我獲得了許多啟示：不管干什么都要全力以赴，還要拿得起放得下，比賽重點不在于結果而在于過程。這次比賽，我受益非強。
六年級的作文 篇5
國有國法，家有家規。有了規矩，遵守規矩，人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級的時候，有一次考試，我做了一個錯誤的選擇，語文考試開始了，我拿起筆認認真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的`劉月琪這道題已經做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復習，而我卻要抄她的答案，是不是有點對不起老師的辛苦呢？不過那個時候我的腦海里滿是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績，我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分，我心里有說不出的慚愧。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說了一句：“要遵守規矩！”回到屋里，在預習《釣魚的啟示》時，我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個誠實的孩子呢。
雖然這次考試我沒有得到一百分，但是我心里依然沒有愧疚，因為我知錯就改了。
六年級的作文 篇6
20年后，我已經是參加工作的大人了。有一天，我正在工作，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠處的“廢物收購站”中傳來。
起初，我堅持了一會兒，但最終還是承受不了那陣陣臭味兒的沖擊。我想探個究竟，于是來到“廢物收購站”。
眼前的情景使我目瞪口呆！“天！”我大叫道。這里的環境實在比我想像的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹枝上，草地里到處都可以看見它的蹤影。看到這幅情景，我既為環境污染的嚴重而感到吃驚，又對那些隨意扔垃圾的人感到失望。
海洋世界也同樣遭受到人類的破壞。深藍的海水剎那間變成了發渾發暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無聲地消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠眺，看見幾個年輕的`小伙子手持利劍，還有幾個力氣很大的人拿著堅韌無比的大刀，向一頭重十八萬公斤的藍鯨竭力砍去。藍鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。頃刻間，藍鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠地離開了這個世界。
不光藍鯨受到了人類的捕殺。可惡的人類為了自己那一張張貪婪的臭嘴，連可愛的小動物，如兔子，青蛙，蛇等也不放過。他們把小動物們擺上飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無知的貪吃者們為了填飽自己的肚皮，不知殺死了多少小動物。現在，他們為了個人利益還沉迷于采取各種手段去殺害身邊的小動物，破壞生態環境的思想中。可他們是否知道，現在，藏羚羊、藍鯨、金錢豹、獅子和老虎等一些動物都已經到了瀕臨滅絕的境地。
人類啊人類，趕快醒悟過來吧！讓我們再也不要捕殺動物。讓地球真正的成為一個充滿愛的人類家園，讓人人都來保護環境吧！保護環境，人人有責。
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