六年級的作文

時間：2023-10-06 07:27:39 六年級我要投稿

變形記作文六年級螞蟻推薦度：
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

【必備】六年級的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】六年級的作文5篇

六年級的作文篇1

　　在上作文課之前，老師說這次的作文課非常有趣。她讓我們準(zhǔn)備了東西，說要先玩一個游戲呢！

　　原來是搶橡皮，游戲規(guī)則是這樣的：同桌兩人抱臂坐直，把橡皮放在兩人正中間，等待老師說“1、2”。說“1、2”時不能動，老師說左手，兩人就用左手搶，老師說右手，兩人就用右手搶，先搶到的為贏家。真想讓游戲快點(diǎn)開始啊！

　　游戲終于開始了，老師說：“1、2”我死死盯著橡皮，我想下面一定是“左手”或“右手”，我就準(zhǔn)備搶。結(jié)果老師居然說：“停”。我同桌以迅雷不及掩耳之勢抓住了橡皮，可遺憾的是，他犯規(guī)了。我哈哈大笑，暗自得意：你不認(rèn)真聽口令，結(jié)果中計了吧？同桌氣得面紅耳赤。老師呀老師，你可把我的同桌耍慘嘍！下一局千萬不要再耍我們啦！

　　下一局開始了！老師又喊出了“1、2”，我想老師沒那么逗了，肯定要說“左手”或者“右手”。我同桌惡狠狠地瞪著那塊矮小的橡皮，好像非要吃了它不可！但老師又耍我們了一次！這次我們兩個可提高了警惕，都沒有中計，我同桌望著我笑，好像在為這次沒有中計而高興呢！我瞟了他一眼，故意挑釁他，可他也毫不示弱，用他那惡狠狠的目光瞪著我，好像在說：“下一回橡皮肯定是我的！”

　　老師說這次可是來真的，我就相信老師一次吧！老師喊“1、2”，我的.心一下子提到了嗓子眼，隨著老師一聲：“左手！”我的手像開動引擎的汽車一樣“飛”過去。也就在這一剎那，許多人都?xì)g呼了起來，我也不由自主的叫了起來，用傲慢的語氣對同桌說：“我就說橡皮不是你的吧！真靈驗(yàn)了！”我那同桌又是拍桌子，又是嘆氣，他說：“鹿死誰手還不一定呢！咱們騎驢看唱本——走著瞧！”

　　又是一陣歡呼，還是我先叫了起來，因?yàn)槲矣众A了！哈哈！！！我大喊：“耶！我又贏了！”

　　在游戲中體驗(yàn)成功的快樂，在快樂中尋找作文的樂趣，這真是一堂有趣的作文課。

六年級的作文篇2

　　有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難都微不足道，天邊的艱險不足為奇。這種力量就叫信念。在九月，開學(xué)的第一天，我觀看了中央頻道的《開學(xué)第一課》，讓我明白了什么是信念。

　　“風(fēng)瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山，天蒼蒼地茫茫爬過草地。”這是血的事實(shí)，這是血的風(fēng)采。擁有“跟著黨走”的堅定信念。

　　“生活中沒有信念的人，猶如一個沒有羅盤的水手，在浩瀚的大海中隨波逐流。”漫漫人生路，到底是什么力量支撐著我？是什么溫暖了我的心房，使我不再寂寞？是信念。

　　在學(xué)生生涯中，首當(dāng)其沖的`任務(wù)是學(xué)習(xí)。它偏偏是一件十分枯燥無味的事。“沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)兒吧。”這聲音如同春雨滋潤著我的心靈，仿佛我形影不離的朋友。可這“朋友”一直走不到我心底，時常還有一雙眼睛盯著我。月明人靜，我仍然坐在書桌前做數(shù)學(xué)題。到底是什么力量支撐著我呢？早晨，我來到學(xué)校，大家都用異樣的目光看著我，議論聲，滿面紅叉叉……要堅定信念。明白人與人之間需要寬容，提高數(shù)學(xué)成績，那就是勝利的曙光！

　　同學(xué)們，讓我們帶上信念出發(fā)吧！因?yàn)橛辛诵拍睿讞羁朔似D苦的環(huán)境，在戈壁灘上向上生長；因?yàn)橛辛诵拍睿晨朔巳f般困難，在蚌中變成珍珠；因?yàn)橛辛诵拍睿以谄D難的情況下還能刻苦地學(xué)習(xí)；因?yàn)橛辛诵拍睿t軍用雙腳丈量了大半個中國。

六年級的作文篇3

　　每個人心目中都有一個夢想，一生中都為這個夢想，努力著，奮斗著……而這個讓夢想飛揚(yáng)的地方，就是學(xué)校。

　　我的學(xué)校是一個具有百年歷史的文明老校，而見證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨，共度難關(guān)；細(xì)看，似一位慈愛的母親，用輕柔的雙手撫摸著它心愛的幼兒（樟樹）。人們對它美其名曰——榕樟合體。大榕樹很大，大約要6個小朋友才合抱得過來，樹干很粗壯，樹枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的龍，枝葉碧綠茂盛，在陽光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棵百年老樹，眼前浮現(xiàn)出了這樣的情景——

　　在很久很久以前，一棵幼小的榕樹在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽，幾年后，當(dāng)榕樹十八九歲時，遠(yuǎn)處飛來一只神鳥，嘴里銜著一顆樟樹的種子，不知是生來的`緣份，還是神鳥的無意，樟樹和種子掉在了榕樹的身旁。從此榕、樟兩棵樹就生活在了一起，互相幫助，問寒問暖，由于樟樹身體虛弱，經(jīng)常有些小災(zāi)小病地纏著它，榕樹擔(dān)心樟樹的健康，便交抱在一起，它倆就相依為命。每天生活得快樂、充實(shí)，生命力越發(fā)頑強(qiáng)，終于挺到了今天。瞧，已經(jīng)走過百年歷程的它們?nèi)匀桓叽笸Π危还芸耧L(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹多么像個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，日夜不辭辛苦地守護(hù)著我們美麗的“榕樟園”。它不僅見證了實(shí)小的百年歷程，也向我們深情地述說了生活道路的漫長與艱辛，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，展望美好的未來。

　　校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國梁這三位狀元的肖像。他們曾為永泰爭光，也同時忠心報國，是多么值得人們欽佩呀！每當(dāng)，我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅定，心中那團(tuán)求知的火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種拼搏向上的精神；學(xué)習(xí)那顆為國效力，堅貞不屈的心；學(xué)習(xí)那股艱苦學(xué)習(xí)，百折不撓的強(qiáng)勁……

　　學(xué)校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育墻，墻上畫著栩栩如生的三狀元的學(xué)習(xí)生活和軼事，每幅畫都是那么真實(shí)，那么振奮人心。畫上的三狀元似乎在語重心長地對我們說：“知識是人類的眼睛，只有學(xué)富五車的人，才能充滿智慧，為國效力！”一幅幅催人向上的畫面，打動了我們的心田，讓我們知道了什么叫志存高遠(yuǎn)，什么叫見賢思齊。

　　現(xiàn)在，這個放飛夢想的地方，即將迎來它的百歲生日，作為實(shí)小的學(xué)生，能遇上并參與慶祝母校的百歲生日，我們是多么幸運(yùn)啊！我們要努力學(xué)習(xí)，做一只展翅飛翔的雛鷹，從這里放飛美好的理想，在這里奠基成功的人生。

六年級的作文篇4

　　一個稀奇古怪的夢每個人都有自己的夢，那夢像無數(shù)個可愛的精靈在腦間飛舞，有惡毒的噩夢精靈，有善良的美夢精靈，當(dāng)噩夢精靈來臨，你就做噩夢;相反，當(dāng)美夢精靈來臨你就做美夢。可我卻做了一個稀奇古怪的夢。晚上，哇哦早早地入睡了，做起了夢。在夢里，我夢見了一位偉大的魔法師，她長得跟我一摸一樣，我想：這大概就是我的心靈魔法師吧!可是，我很快發(fā)現(xiàn)，我的想法是錯的，因?yàn)樗静皇俏业男撵`魔法師，而是隱居在森林深處的女巫，她會世界上所有的魔法，但不會宇宙中那個最厲害的魔法。有一天，我悄悄地溜進(jìn)了她的魔法書房，看見了那本記載著那宇宙魔法的魔法書，當(dāng)我正看的津津有味時，女巫回來了，并帶回了另一位女巫朋友，那兩位女巫正在談話，邊走邊談，我隱隱約約聽見了，她們在說：：那本書上的字一個也沒有，好像是一本天書!”我急忙打開看，沒有呀，上面的字樣一清二楚，我很快就看完了這本書(因?yàn)檫@本書每面只有12字，共12面)，在心中默念，不到兩分鐘，我就把這本宇宙魔法書上的魔法全部背下來了，然后，我試了一下，果真和書上說的一摸一樣!到了，女巫回到房間，我就吸走了她所有的`能量，成為了最厲害的魔法師，后來，我又吸走了電視上所有人物的能量，變成了頂天立地，無所不能，不怕金木水火土的人，在世界再也找不出第二個的人。為此，所有的魔法師都怕我，表面上好像是在巴結(jié)我，其實(shí)，暗地里都聯(lián)手準(zhǔn)備暗算我。只可惜，我知道他們的一切想法，可以說，世界萬物都掌握在我手中，上帝的命，我也可以隨便取。我簡直可以當(dāng)宇宙中的王呢!可有一天，許多魔法師的兒子，知道了這個狀況，聯(lián)手用降妖除魔的咒語打敗了我，我便永遠(yuǎn)“睡”下了。我被驚醒，又露出甜甜的微笑，看看天還是那么黑，于是又倒下來進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。