六年級的作文300字

【精品】六年級的作文300字9篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字 篇1

　　春天正是放風箏的大好時節。在寧波富邦體育場上空，飄蕩著許多風箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風箏，扇動著一對彩色的翅膀，迎風飄揚。這些風箏給藍色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的春天圖畫。

　　我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場。我用左手拿起風箏，右手握住線軸。隨著春風輕輕吹拂，只見蝙蝠風箏就像一只展翅高飛的小鳥，掙脫大地的環抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風箏也飛得越來越高，變得越來越小……

　　正當我洋洋得意的.時候，驚險的一幕發生了。我的蝙蝠風箏與旁邊的蝴蝶風箏將要撞到一塊了。說時遲，那時快，我用迅雷不及掩耳的速度將線用力一拉，只見兩只風箏擦肩而過。太好了！風箏轉危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長吁了口氣。

　　夕陽西下，我望著天空中那展翅飛翔的風箏，心中無比快樂。

六年級的作文300字 篇2

　　在小學的一、二年級，望著那高年級的大哥哥，大姐姐們，我的心里總是奇怪：為什么他們的個子那么高？為什么他們有時說的話我卻一點都沒聽懂……

　　而在三、四年級懂得這些事的`時候卻又產生更多一大堆的疑問：為什么他們要有畢業典禮？為什么會有那么多的初、高中的學生業看我們的老師呢？

　　而隨著年齡的增長，我現在都明白了。

　　記得剛上六年級的時候，我的思想從現轉回到了學習家人對我說：“上了六年級，就要更努力學習了！”我點點頭。那時，我期盼著時間快點過去，開一次畢業典禮，那有多爽啊！

　　而一年后，真正來到了的時候，我心中剩下的只有對小學校園的戀戀不舍……

　　這是成長嗎？它真正來過我身邊嗎？是，它來過。

　　因為畢業我期盼過，等待過，而畢業典禮舉行的時候，我竟然哭了……

　　望著畢業典禮上，又一次冉冉升起的五星紅旗，我成長了。那感覺真好，如同做了一場夢，那感覺真美，如同晴朗的天空下了一場雨。

　　花兒離不開太陽，魚兒離不開湖水，小草離不開大地，人也離不開成長。是太陽給花兒營養，是湖水給魚兒生命，是大地包容了小草，是成長給我們人生花一樣的燦爛。

六年級的作文300字 篇3

　　說到我的語文老師，我想評論他的話那可謂是猶如長江之水，滔滔不絕啊！好了，我現在可就要開始了。

　　當我第一次見到他時，我就不覺呀然一驚，我被他的形象給振攝住了，一雙看似平靜的眼睛里蘊藏著無限的激情，在他揮舞的粉筆時，黑板上印出了一排蒼勁有力的文字，而且，今天，他穿了一身西裝，讓我不禁感慨世界怎么會有長得比我還帥的'人呢？嗨，真是讓我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太慚愧了。

　　在和他相處了這么久的時間，我了解到他不僅令是一位稱職的老師，也同時是一位慈愛的父親，今天晚上，當他談到了自己的女兒時，我看到了他的臉上露出一種微笑，這不是一般的微笑，而是一種幸福的笑容，寫在這里，讓我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此無微不至的照顧我……可能反父愛就是如此的偉大吧！

　　老師，在此我希望我在以后的日子里，我們與您相處更融恰，更加的了解您，希望您能帶領我們向自己理想的大學沖刺。

六年級的作文300字 篇4

　　今天，我去抽獎——EXO的演唱會票。自己獨自坐公共汽車去那里，真是太開心了，沒有事會惹我生氣。

　　剛上車時，車上的人很多也很擠。一站一站過去了，乘客逐漸減少。這時我看到一個坐在后排的叔叔正在嗑瓜子。我想，我要不要去題型他呢？課時我害怕他會罵我多管閑事。就在我思考要不要去提醒他時，一位小妹妹輕輕地走過去對這位叔叔說：“請您不要將瓜子殼吐在車廂里。”課時小妹妹好心的勸說卻遭到了這位叔叔嚴厲地批評。叔叔大聲地說：“小孩，你多管閑事，走開！”她瞟了一眼小妹妹，又把目光轉移到窗外。

　　聽了這句話后，小妹妹不但沒有走開，卻彎下身子撿起了地上的瓜子殼，一粒一粒撿得十分細心。那位嗑瓜子的叔叔似乎坐不住了，他的臉上現出了慚愧的`神色。也地下腰撿起剛才自己吐下的瓜子殼。

　　我一直站在車廂里，看著他們彎腰撿瓜子殼的身影，我心里涌起了一種異樣的感動。我很佩服小妹妹的行為，也為自己剛才的優柔寡斷而感到后悔。我想起前人說過的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”車廂里發生的這一幕正是對這句話最好的詮釋。

　　小妹妹雖然年紀比我小，在這一點上卻是我學習的榜樣。

六年級的作文300字 篇5

　　我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因為她講話風趣、幽默，還有她那樸實的品德。

　　我清楚地記得，那是新學期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會兒，進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說：她就是咱們的新班主任。任老師笑著說：從今天開始，我來給你們當班長，歡迎嗎？歡迎！膽大的`同學說著，老師又笑著問：咱們班有多少人啊？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：從今天開始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎啊？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。

　　老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起干，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。

　　任老師在我們同學心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。

六年級的作文300字 篇6

　　我們這些小學生，最想要快點長大了！當大人們說話的時候，我們想在旁邊聽都不行，而且那些大人們老是說：“小孩子在這兒摻和什么，一邊玩去！”那些大人們完全不顧我們這些孩子的'感受。

　　在星期六的時候，爸爸和媽媽都要去上班，結果爸爸和媽媽說要把我送到奶奶家去。我反抗到：“難道我不能自己在家么？我現在都已經上六年級了！”可他們卻說我還是小孩子，我一個人在家不安全。我只好被強迫著去了奶奶家，我心想：為什么不讓我自己在家？我已經是大孩子了。我真想快快長大，這樣，爸爸媽媽就再不會說我是小孩子了。

　　還有一次，我看見了送奶的王阿姨，于是，我對王阿姨說：“我來幫您吧！”王阿姨說：“你還是小孩子，怎么能讓你幫忙呢！你還是去玩會吧！”我沮喪的走了。那時候，我真想快點長大，這樣，我就可以幫大家做許多事情了！我也能掙錢，那是會總比這樣快樂多了。

　　我日日盼望著自己長大，夕陽照著我沮喪的身影，一直向前走著，走著......

六年級的作文300字 篇7

　　每一個人都想長大，而我也想要長大，長大以后，是成為國家的棟梁之材呢？還是，碌碌無為、無所作為呢？我想，我一定要成為一個有用之才，一個有益于人民的人，

　　成為一個國家的‘頂梁柱’

　　我想，20年之后的我，將會是一名優秀的.特級教師，就像我想在的老師‘張宏老師’一樣，在我手下交出

　　的，一個個肯定是國家的棟梁，國家的‘頂梁柱

　　我想，20年之后的我，肯定是一個漂亮的少女，長著一對水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃般的‘巧嘴’，留著一個齊劉海，頭發隨風飄揚，美麗極了！

　　我想20年之后的我，已經早已結婚生子了，說不定兒子或女兒都已經3、4歲了呢！還有一個像我爸爸一樣優秀的丈夫，天天給我做早餐。

　　我想，20年之后的我，聰明又能干，將會住入大別墅，把爸爸媽媽都接過來，讓爸爸媽媽享福，還準備一個大花園，讓爸爸在花園里種上各種各樣的花，我還會專門請幾個仆人，伺候他們老人家，還會專門請按摩師。當然啦！我在忙也會多抽松······

　　我想，20年之后的我，不會把所有精力放到工作上，我會多抽空，逛逛街一類的，讓大腦放輕松。

　　我想，20年之后的我······

六年級的作文300字 篇8

　　哎，淘寶這個五光十色的江湖，若是論劍，誰與爭鋒?當然是我奶奶啊! “奶奶，你的快遞!”一進門我就大聲喊道。我這奶奶絕對走在時代的尖端：廚房的鍋碗瓢盆，廁所的'手紙……無一不是網上淘來的。三天一小快遞，兩天一大快遞，家里快成“快遞公司”了。一聽到快遞，奶奶兩眼發光，快步如燕地飛奔過來，見包立拆，那光速般的動作讓你根本不相信這是個六十五歲的小老太太! 只見奶奶從快遞袋里拿出一瓶寫滿英文的藥瓶，“奶奶，這是什么啊?”“加拿大軟骨膠囊啊，前些天帶你爺爺去看醫生，醫生說他骨質疏松嚴重，這個外國牌子效果更好!”我驚得嘴都合不攏了，“奶奶，這……這……你怎么懂得上網買外國貨?”“海淘啊!我聽一起跳舞的老姐妹說過，我立馬向她取經，沒想到還真神速!”網絡，讓奶奶跟世界的距離更近了。

　　夕陽下，奶奶笑成了一朵燦爛的花! 看來時代的春風吹，長江“前浪”也奔騰啊，奶奶這種小老太太也緊跟時代的步伐在不斷地學習，不斷地為自已創造幸福的生活!

六年級的作文300字 篇9

　　生命是珍貴的，人人都熱愛生命，植物也不例外。

　　看那一棵棵長在懸崖峭壁上的松樹，它們生長的環境是多么地惡劣啊，只有一丁點可憐兮兮的泥土，泥土中也只有所剩無幾的養分，任何人都認為有植物能在這里生長。可松樹卻靠僅有的這一點養分成長成了參天大樹。那無比堅韌的樹干，那郁郁蔥蔥的松針，那直入云霄的樹枝，讓人們親眼見證了都認為不可能發生的'事松樹做到了：緊靠這點養分松樹它就長大了！松樹原本可以選擇不生長或者死去，可它還是選擇存活，堅強地活著。沒有任何人給它任何幫助，長在懸崖峭壁上，扎根的地方沒有多少肥料，它默默地忍受著，讓自己的枝丫、松針掉下來，成為自己的肥料；它在太陽的猛曬下，沒有足夠的水分，它便努力地把根伸得遠一點，再遠一點，到有水分的地方，吸取水分；在狂風暴雨的擊打下，它不懼怕，在風雨中傲然挺立，堅持著不被風吹到，不被雨打倒。在如此惡劣的生存環境下依然不屈服，積極向上，茁壯成長！

　　我思考著，是什么力量令它可以在惡劣的環境中生存？我明白了，是生命的勇氣！它使我明白，生命的意味是珍惜、堅強、勇氣！

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