六年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-04 14:27:40 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文8篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文8篇[經(jīng)典]

六年級(jí)作文篇1

　　那是發(fā)生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動(dòng)物園去玩。

　　一到動(dòng)物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺(jué)。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們像非常開(kāi)心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很長(zhǎng)時(shí)間也不愿意下來(lái)，而在后面等著玩秋千的猴子早已經(jīng)等不及了，突然一只猴子跳出來(lái)，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的那只猴子也毫不示弱，又向?qū)Ψ綋淙ィ谑莾芍缓镒颖汩_(kāi)始打了起來(lái)，你打它一拳，它打你一拳，還真有點(diǎn)好像世界級(jí)拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無(wú)心欣賞同伴的表演，一個(gè)縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機(jī)蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！

　　吃游客東西的那些猴子更是機(jī)靈可愛(ài)。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機(jī)靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個(gè)兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，接著扒開(kāi)皮再吃，也有的.猴子是從香蕉頭將香蕉扒開(kāi)皮后吃的，大人們常說(shuō)猴精猴精真是一點(diǎn)不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會(huì)將包裝袋撕開(kāi)來(lái)吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也好像人那樣，將蓋子擰開(kāi)，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來(lái)，真有趣！

　　爸爸幾次叫我們?nèi)タ磩e的動(dòng)物，我們都對(duì)猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀……

　　那一天的經(jīng)歷，使我至今難以忘懷。

六年級(jí)作文篇2

　　假期，媽媽把我送到鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，那里有小院，有農(nóng)田，有山水。姥姥每天早出晚歸，去播種澆水除草捉蟲(chóng)。而我自然加入到干活的行列，這是我第一次種菜。

　　早上，姥姥早早地把我叫起來(lái)，我半睡半醒地吃完了早餐，就和姥姥上山了。雖然是早上，可炎熱一點(diǎn)也沒(méi)有減退，我才走了一會(huì)，就大汗淋淋了。到了地里，姥姥要教我拔草，我卻不以為然，心想：不就是拔草嗎？這還用教。沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我就開(kāi)始了。

　　可是，菜和草交錯(cuò)在一起，不知道哪個(gè)是菜哪個(gè)是草。姥姥便走過(guò)來(lái)手把手地教我。我知道了哪個(gè)是草后，便馬上開(kāi)始拔了起來(lái)。哪知道，我輕輕一拔，居然沒(méi)拔下來(lái)。我邊咬牙一用力，草才被拔了出來(lái)。才拔了幾棵，我就滿頭大汗了。心想：原來(lái)拔草這么難啊！就別說(shuō)種菜了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我點(diǎn)滿頭大汗了，看著姥姥。他的衣服已經(jīng)被汗浸濕了。太陽(yáng)越來(lái)越毒，熱得知了都不叫了，可姥姥還在干活。他把水一桶一桶的挑了上來(lái)，又用小舀子，把水澆下。我看了不禁心頭一酸，農(nóng)民們好辛苦啊！當(dāng)我們正在吃午飯時(shí)，他們正在辛苦地干活。可我們還在倒飯，浪費(fèi)食物。這可是他們用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的'。

　　第一次拔草種菜，讓我十分難忘，我以后再也不浪費(fèi)糧食了，這可是農(nóng)民們的汗水啊！

六年級(jí)作文篇3

　　我長(zhǎng)大了，想做一名畫(huà)家。

　　我想用畫(huà)來(lái)表現(xiàn)出我的心情。開(kāi)心時(shí)畫(huà)一個(gè)笑著的小姑娘，難過(guò)時(shí)畫(huà)一個(gè)哭泣的小人。畫(huà)是最美的，我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?dāng)我心情不好的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)總會(huì)讓我平靜下來(lái)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲蚁矚g那水墨丹青栩栩如生的水墨畫(huà)，喜歡用黑白灰組成的素描畫(huà)，五彩繽紛的水粉畫(huà)、油畫(huà)。所以我想成為一個(gè)畫(huà)家。

　　我想成為一個(gè)畫(huà)家，我想用我的水墨畫(huà)來(lái)描繪祖國(guó)的大好山河。用水墨畫(huà)完全是黃山的壯麗，畫(huà)出繚繞在黃山的云霧。生長(zhǎng)在黃山上的奇松怪石。來(lái)畫(huà)五岳的泰山、華山、衡山、嵩山、和恒山。然后再用我的.畫(huà)筆來(lái)畫(huà)出被稱為“天下第一”的山海關(guān)，再畫(huà)出奔涌不息的長(zhǎng)江，還有那被稱為中華民族搖籃的黃河。我要把祖國(guó)的山山水水，花草木石都用我的畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。然后用素描畫(huà)來(lái)描繪出埃菲爾鐵塔，巴黎圣母院、意大利比薩斜塔。

　　我想成為一個(gè)畫(huà)家，時(shí)時(shí)刻刻的帶著我的畫(huà)板，帶著我的畫(huà)筆走到哪畫(huà)到哪。我要帶著我的畫(huà)板走遍世界。把世界各地每一個(gè)的景色，每一個(gè)角落都用我的畫(huà)筆描繪下來(lái)。

六年級(jí)作文篇4

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)像一塊面包，我們?nèi)琊囁瓶实乜兄粫?shū)像一顆橄欖，越嚼越美味；書(shū)是大沙漠中的綠洲，使人見(jiàn)了眼前一亮。

　　書(shū)的種類有很多，有童話書(shū)、道理書(shū)、作文書(shū)……它們對(duì)我們的用處非常多——童話書(shū)可以增強(qiáng)我們的.想像力，使我們的想像力豐富多彩；道理書(shū)可以告訴我們?nèi)松?dāng)中重要的道理，使我們少做錯(cuò)事；作文書(shū)可以提高我們寫(xiě)作能力，使我們的作文寫(xiě)得越來(lái)越好……看，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！每一本書(shū)都對(duì)我們有著很大的用處，多讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)更加全面。

　　我的外公很愛(ài)看書(shū)，常常到圖書(shū)館去借書(shū)。一次，我有一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁地想了半天，還是丈二和尚摸不著頭腦，便去請(qǐng)教外公，外公便給我細(xì)細(xì)道來(lái)，聽(tīng)了他的解釋，我又懂得了好多。你看，書(shū)的好處多吧。

　　曾經(jīng)有名人說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活，它像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋。所以，同學(xué)們，多去看書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)是我們生命中重要的一部分，沒(méi)有了書(shū)，我們就像沒(méi)有了食物。

六年級(jí)作文篇5

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它就像一道道填空題。人的一生有許許多的東西需要彌補(bǔ)，我們就要從書(shū)中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)會(huì)沉思，來(lái)豐富自己的人生。

　　書(shū)的倩影已印在了我的心間，沉思悄上眉頭。

　　小時(shí)候我就開(kāi)始和書(shū)打交道了，什么《童話故事》、《成語(yǔ)故事》、《名人故事》等等我都看過(guò)，也淺淺的沉思過(guò)。早上起來(lái)看上幾頁(yè)，中午吃過(guò)飯看幾頁(yè)，晚上睡覺(jué)把書(shū)放在頭邊。

　　我從書(shū)中尋覓著古代君王心中的一片寧?kù)o與熱情。我沉思著，引節(jié)就義未必榮耀，而忍辱負(fù)重亦是英雄。勾踐，一個(gè)創(chuàng)造了歷史的風(fēng)云人物，臥薪嘗膽，在靜與動(dòng)中找到了極好的平衡，忍受了黎明前的安謐，如朝陽(yáng)一般，匯集力量，在太陽(yáng)越過(guò)地平線的那一瞬間爆發(fā)出鋒芒。

　　再長(zhǎng)大一些，我開(kāi)始看一些著名的歷代故事書(shū)了，也開(kāi)始沉思里面的精髓，如《中華上下五千年》、《史記》、《三言兩拍》等。我有規(guī)律的看書(shū)，感受歷代名人的千古絕唱。看著書(shū)就像當(dāng)時(shí)的情景出現(xiàn)在我眼前。

　　恍惚間，蘭亭鵝池就在眼前，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的豁達(dá)胸懷在王羲之“飄若浮云，矯若驚龍”的氣勢(shì)間，體現(xiàn)的淋漓盡致。猶如看到那一片墨葉在水間流淌，有一隱士正在寫(xiě)字，形態(tài)極為端莊。

　　現(xiàn)在，我還是年復(fù)一年，日復(fù)一日地讀著歷代故事，沉思著那五彩繽紛的世界。從中收獲匪淺，我感慨萬(wàn)千，猶如吮吸甘甜的乳汁。

　　沉思之后，我從中感受了很多。蘇軾“大江東去，浪淘盡”的氣勢(shì)，李白“天生我材必有用”的`豪情，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟，顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷。

　　學(xué)會(huì)在破碎中求完美，雖然難，卻是我們成長(zhǎng)的良藥，所謂：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”讀書(shū)，亦要沉思。

　　書(shū)告誡我們，要在靜中尋找真諦，學(xué)會(huì)沉思，雖然路是曲折的，但只要我們學(xué)會(huì)歷史名流們的千古絕唱，那我們的前途是光明的。

　　那天，我沉思了。

六年級(jí)作文篇6

　　我不敢相信，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了。從稚嫩的小妹妹，到懂事的大姐姐，一路走來(lái)，我的身上發(fā)生了許多變化。

　　這是最后一次六一兒童節(jié)了。即將踏入初中的我，馬上就要和孩提時(shí)代說(shuō)再見(jiàn)了。想起往年學(xué)校組織的六一節(jié)活動(dòng)，心中就蕩起一片懷念。哎，真是光陰似箭！我感覺(jué)我還沒(méi)有玩兒夠呢，可兒童節(jié)馬上就要從我眼皮底下溜走了。

　　這是最后一段系紅領(lǐng)巾的`時(shí)光了。以前，我總是不愛(ài)系紅領(lǐng)巾，我們班有的同學(xué)不肯好好系紅領(lǐng)巾，還系出了“花樣”。而現(xiàn)在，我卻一點(diǎn)也不愿扯下紅領(lǐng)巾，天氣再熱，我也不想拿下來(lái)。最后可以系紅領(lǐng)巾的時(shí)光，我得好好珍惜！

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)變成了學(xué)校里的大姐姐了。今年，當(dāng)我看著那些活蹦亂跳的一年級(jí)新生時(shí)，便又回想起我一年級(jí)時(shí)的模樣。還記得那一天，我踏入這座校園的大門時(shí)，是那樣高興，那樣激動(dòng)。可如今，我卻成為了前輩，變成了學(xué)姐。那些小屁孩們甜甜地叫我“大姐姐”時(shí)，我極高興，卻又有一些遺憾。一想起自己即將離開(kāi)少藝校，馬上要開(kāi)始?jí)毫ι酱蟮某踔猩睿腋杏X(jué)悵然若失。

　　小學(xué)時(shí)光的最后一年了，相處多年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要暫停在小學(xué)畢業(yè)之際了，今后不能再與好朋友一起玩兒，再也沒(méi)有輕松快樂(lè)的小學(xué)生活了……我凝望著學(xué)校的一草一木，一桌一椅，教我伴我的校長(zhǎng)、老師，表演過(guò)許多次的小劇場(chǎng)……我把這一切，都深深地印在了我的心中，陪伴我去向更遠(yuǎn)更美好的未來(lái)！

六年級(jí)作文篇7

　　古往今來(lái)，有多少贊美紅花的詩(shī)句，孟浩然的‘聞?wù)f梅花早，何如此地春。’蘇軾的‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。’但有少詩(shī)是描寫(xiě)綠葉的呢。

　　人們欣賞盆栽時(shí)，往往贊嘆；‘瞧，這花開(kāi)的多好。’又有誰(shuí)仔細(xì)看過(guò)紅花下的綠葉。

　　其實(shí)，綠葉也是十分美的，勃勃生機(jī)的綠色，優(yōu)美的弧線，十分脫俗，讓人眼前一亮，到了秋季，樹(shù)葉被秋姑娘染成了黃色，從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，翩翩起舞，真實(shí)一派好景象，讓人心生贊嘆。

　　綠葉有著至關(guān)重要的作用，可以作為地球上的`部分動(dòng)物的食物，可以調(diào)節(jié)空氣的溫度和濕度，可以凈化空中的灰塵，可以進(jìn)行光合作用，制作氧氣。

　　綠葉還有另一面層義；默默無(wú)聞。有句詩(shī)說(shuō)的好；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。綠葉悄無(wú)聲息的落下，融入泥土，給紅花作肥料。生活中，也有這樣的’綠葉’；清潔工，配音員，道具師，老師等。

　　綠葉的品質(zhì)令人佩服，在生活中，我們千萬(wàn)不要在意別人的眼光，那怕是在贊美你，應(yīng)該像綠葉一樣，做一個(gè)默默服務(wù)大眾的人。

六年級(jí)作文篇8

　　“朱嘉熙，孩子他爸，快過(guò)來(lái)一下！”一吃完晚飯，媽媽就把我和爸爸拉到了客廳。

　　“媽媽，什么事啊？搞得這么神秘！我不解地問(wèn)。

　　“我們來(lái)做個(gè)游戲哦！這個(gè)游戲叫做真心話大冒險(xiǎn)，把想和對(duì)方說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。”媽媽笑咪咪的說(shuō)。

　　“我先來(lái)，我先來(lái)！”我嚷著，心里不禁想著，這下可以吐槽老爸了，拿過(guò)了紙刷刷地寫(xiě)下來(lái)，遞給了爸爸。

　　爸爸接過(guò)了紙讀了起來(lái)：“爸爸，我知道你很忙，可我希望您以后能多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我，不要再做一個(gè)“隱形”的.爸爸了，我想讓您帶我出去玩，看看大自然。您不是常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”嘛！可不能光說(shuō)不練--假把式哦！”

　　爸爸讀完了，摸著我的頭說(shuō)：“爸爸知道了，以后一定騰出時(shí)間陪你出去玩。”“難道，爸爸你沒(méi)有什么想對(duì)媽媽說(shuō)的嗎？我問(wèn)道。“哦”，爸爸思索片刻，接過(guò)紙和筆，洋洋灑灑地寫(xiě)下了一段話，遞給了媽媽。

　　媽媽瞄了一眼紙條，臉騰地紅了起來(lái)，她輕聲地讀著：“廚房里有你流淌的汗水，客廳里有你打掃的身影，書(shū)房里有你陪伴孩子的模樣，老婆你為這個(gè)家辛苦了。”媽媽紅著臉說(shuō)：“我哪里辛苦呀！你才真正的辛苦呢，成天在外奔波，早出晚歸地，我也有話要跟你說(shuō)。”說(shuō)著媽媽又遞給爸爸一張紙條。

　　爸爸讀著：“不要嫌我嘮叨，你要注意身體，少抽煙，少喝酒，不要餓肚子加班，如果很忙就準(zhǔn)備零食先填肚子。”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)“雖然有點(diǎn)小嘮叨，但是充滿了對(duì)我的關(guān)心啊！”

　　最后爸爸媽媽遞給我一張紙條，我讀著：“孩子我們希望你在學(xué)習(xí)道路上持之以恒，今后我們要多溝通，像朋友一樣地相處，爸媽以后一定多理解你支持你，謝謝你給我們帶來(lái)的改變，20xx我們一起加油！”

　　看完我覺(jué)得我是多么的幸福！幸福如一泓涓涓細(xì)流，流入我心靈，滋潤(rùn)我的心靈，又如一片汪洋大海驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中……

　　這真是一個(gè)令人感動(dòng)難忘的家庭真情對(duì)白！

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