- 相關推薦
六年級作文300字3篇(實用)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
從前有一片茂密的森林，那片森林非常自大，他說：“看我多有魅力，這么多的動物和人都來我這，我的一根頭發就可以為動物和人來乘涼，我是無所不能的。誰能比我更強大，連動物界的大象都沒有我強大。”
說著說著一頭大象就跑來啦，這頭大象可是大象群里有名的吹牛王。吹牛大王說：“你這個大老粗，你動也動不了，還說自己強大，你們看看我，我身上都是肌肉，我把鼻子卷在你的頭發上，你的頭發就連根拔起來啦，看我多強大，我在戰斗的時候，用象鼻砍敵人，用象蹄踩敵人。你呢只能在一邊看，還要受傷害，見你受傷害我可是很心疼的呀！哈哈哈哈哈哈……”大象發出了譏笑的聲音。
旁邊的小溪聽不慣啦。說：“你們被吵啦，大家都是對對方有用的'。你看我對森林有用，我為你汲水，森林對大象有用，提供充足的葉子和乘涼的地方給他，大象對我有用可以讓我變得更大。”
我們不應該只看自己的好處，每個事物都不是十全十美的，我們可以和睦相處，驕傲的自大的森林和大象聽了，以后森林里在再也沒有吵架的聲音啦。大家都和和睦睦的！
六年級作文300字 篇2
圓圓的腦袋加上一雙黑葡萄般的眼睛，一個寸頭越顯現出了他的平凡。他上課不說話，下課也不說話，就跟個木偶似的，呆愣愣的。但就是這種“安靜、乖巧”的學生，讓老師犯起了頭疼。
他就是我的同桌——曹永康。
記得有次，我讓曹永康背書給我聽：“曹永康，快點過來背書！”我發出了我的'武林絕學——“獅吼功”。他揉了揉耳朵：“大小姐呀，你的聲音太吵了！”“別貧嘴，背書！”我態度生硬。剛背了一句，前排的鄭宇涵就回過頭來和曹永康說話，我直接用眼神“秒殺”了他，鄭宇涵灰溜溜地轉了回去。“背！”我有點生氣了，曹永康一看我這樣，嚇得連背哪都忘了。“那個，我剛剛背哪了？”他小心翼翼地問了一句。我無奈扶額：“太公，您沒事吧？要不要喝點‘腦白金’？”曹永康干巴巴地笑了笑：“不勞您大駕了，呵呵……”
上課的他讓老師恨鐵不成鋼。“明天把你媽媽叫來。”英語老師說。曹永康點了點頭。一天、兩天……一周過去了，家長沒來，自己卻若無其事地站在英語老師面前，也不知是真忘了，還是“逃亡中”呢！
體育課的他仿佛變了一個人，一直和男生們盡情地玩耍，開朗地大笑。
開朗？呆愣？到底哪個才是真的他呢？
六年級作文300字 篇3
今天，我和表哥去操場打籃球。
比賽開始了，我大喊一聲：“嘿！”表哥被我震呆了，籃球從他手中滑下來掉在地上發出“咚咚”的聲音，我快步走去，搶到了籃球。可表哥卻似乎早有防備，“嘿嘿”地壞笑著，我不管三七二十一，箭步走到籃框下，發出了“嗖嗖”的聲音，我正準備投籃時，表哥將我一擠，籃球在籃框上轉了一圈，風好像在幫助我，呼啦啦地吹起來，籃球被風吹進籃框，我“哈哈”地笑起來。
心想：“還想讓我投不進籃框，沒門兒！”表哥順勢搶過籃球，對著籃框猛地一投。呀！不好，他投進球了，我跑過去，準備搶回籃球，表哥“嗖”地一躲，我“咚”地一聲，撞到籃球架上了。我忍著劇痛，回轉過身，向表哥跑去，表哥使出了老招式，又“嗖”地一躲，可這回我早有防備，“絲”地一聲，來了個急轉彎，將表哥的`球奪了回去，向籃框跑去，我猛地一跳，耶，我進球了。我這回可不敢大意了，用力將籃球又拋向空中，只聽見“咚”地一聲，我進球了。
比分是 3 ： 1 ，我贏了，小鳥“啾啾”地叫了起來，仿佛在說：“你真棒！”風“呼呼”地吹起來，仿佛在向我表示祝賀。表哥說：“勝敗乃兵家常事，有本事以后再比一場。”我斬釘截鐵地說：“行！”
【六年級作文300字】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文是02-12
六年級作文06-29
（精選）六年級的作文09-27
[精選]六年級作文10-01
六年級的作文07-12
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文（經典）09-03