【優選】六年級的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
快樂，除了要有一顆愿意快樂的心，一定要記得快樂可不是從天上掉下來的，是需要我們去努力爭取的。
如果考試考滿分，心里一定很快樂吧！但是，這是因為我們有用功讀書，努力的耕耘，就會有好的表現和成果，才會得到的快樂。
平時爸媽讓我們學了那么多的才藝，除了可以在閑暇的時候，讓自己開心，也可以參加競賽，贏得好的'名次。但一定不能忘記，要付出，才能收獲滿滿，才能快樂的笑著。
當然，不一定每一個快樂，都是努力而來的，例如說：朋友相聚的快樂、中樂透的快樂、出去玩的快樂、吃冰的快樂，這些簡單的快樂，只要你用心體會，你隨時可以笑的很燦爛。
一張面帶微笑的臉，讓見到你的人也開心了起來。相反的，如果你每天都擺著一副臭臉，不理睬別人的關心，也不會努力的爭取快樂的話，那就算你身邊有再多的快樂，也是沒有用的。
請大家一定要記住這句話：“天下沒有白有的快樂�！�
六年級的作文 篇2
人的一生難免會有許多令自己后悔的事，最近我發生了一件讓自己后悔的事。
前幾周，期末考試快到了，正是要努力復習的時候，當時只剩最后一天就要考試了。我把語文，英語和科學都復習了，只剩下我最不拿手的`數學，因為只剩最后一天了，所以我計劃著一早起來就開始復習的。記得那一天一大早，我就起床了，感覺時間還早，就再多睡了會，一覺到中午12點才起來，于是，我下樓吃了午飯就開始準備復習了。可我突然看到表弟在看電視，就經不起誘惑地跑一起看了，一直到下午三點中，我才想起來要去復習�；氐椒块g看到了那本我沒看完的漫畫書，看了看時間心想著還早，于是拿起漫畫書看了起來，沒過一會，表弟來喊我說“哥，要不要一起去騎自行車？”我一聽馬上放下手里的書跑了出去�；貋頃r已經是晚上了，吃了晚飯，看了一會電視我就上床睡覺了，完全把復習這事給忘了。
第2天早上醒來，看見桌子上放著昨天準備復習的數學書和作業本，我才想起來，可現在沒時間了，只有匆忙吃完早餐去學校參加考試了。在考語文，英語和科學的時候，我只有一點緊張，但是到了數學考試的時候，我很緊張，做題時，我直冒冷汗，因為沒復習的緣故，考試的題目有些是憑著印象去做的，有些甚至是蒙的，一直到考試結束。我心想這次數學考試肯定考砸了！
直到發布考試成績的時候，果不其然，除了數學這科不理想，其他幾門都考得就不錯，現在回想起來那天沒好好復習數學后十分后悔，為什么我當時沒有好好復習，如果我有好好復習，我考的一定比現在考的好的多。
經過了這次的事情，我吸取了教訓，下次我做什么事都努力做到專心致志，不會受外界的干擾，這樣的話，做什么事都會成功的。
六年級的作文 篇3
我的書桌上有一朵神奇的馬蘭花。
花瓣的正面是粉紅色的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠也不會枯萎。花托上盛開著幾朵美麗的小花，點綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只淘氣的小蝴蝶，還有一個漂亮的小姑娘在跳舞呢！
而花芯呢，卻是我可愛的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們該明白了吧，這朵神奇的花，其實是我心愛的小筆筒。
我非常喜歡我的小筆筒，因為它是世界上獨一無二的，更因為它是我親手做成的！想知道它是怎么來的嗎？
國慶長假，我和媽媽去了溫州舅舅家，舅舅帶我去“丑小魚泥塑館”玩。一進門，柜臺上各式各樣五顏六色的筆筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中間，有一些飛速轉動著的`小鐵盤，有一張擺著許多彩色顏料的大桌子，墻上還有幾臺固定著的烘干機。有的小朋友在轉盤邊上精心地制作著自己心目中的筆筒模型，有的小朋友正在烘干機下將筆筒烘干，有的小朋友正在專心地為自己的筆筒穿上花衣裳。
我興奮得臉都紅了，舅舅朝我一看，開心地笑了，馬上為我買來了一塊陶泥，并為我請來一位老師，老師把制作筆筒的過程詳細地告訴了我。
我迫不及待地開始了，我先用兩手把陶泥捏緊并按壓在轉盤上，然后慢慢地豎起手掌，就好像捧著一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度時，再用兩手的大拇指，慢慢地從頂部壓進陶泥中，并微微向兩邊拉開，接下來，我又請老師為我停下轉盤，并為我的筆筒做上花形的筒口，一只筆筒的模型就做成了。
我象捧著一個寶貝似的把模型烘干，端到那張擺滿顏料的桌子上，開始為它穿上花衣服，我細心地在上面畫上小花、小草、小蝴蝶、小姑娘，于是一朵神奇的馬蘭花就在我的手中誕生了。
“馬蘭花，馬蘭花，勤勞的人兒在說話：請讓我用你的花芯，去創造美好的未來吧！”
六年級的作文 篇4
今天，我比以往少了一份熱情，同時，我也是抱著有些遺憾和自責的心理寫這篇作文的，畢竟，它們是在我的家里過世的……
上一周，爸爸釣了三條鯽魚，它們可憐巴巴地望著我，祈求我不要吃掉它們。我是十分喜歡小動物的，面對它們的“請求”，我當然沒有拒絕的理由。我問爸爸媽媽：“我可以養它們嗎？它們好可憐��！”“呵呵，”媽媽摸著我的頭，笑著說：“好啊，養著它們吧！”于是，我便多了一份“工作”，而且，這個工作必須由我來做。
它們被我的爸爸釣上來，一定非常驚恐吧！我想著。
沒有想到，就在爸爸昨天回來時，小魚死了一條。爸爸一不小心把肥皂這個化學品的泡沫掉下去了！它死了，它身邊沒有認識的親人給他埋葬。它是在孤獨中度過的。為什么？為什么它們的生命如此脆弱？呵，或許，這是我們的'錯。
今天，又有一條小魚去了。它在逝世前奄奄一息，身體偏了，我為什么不救它？可能是因為我救不了吧……那，你有親人嗎？在我家里，你也是寂寞的吧？這真是一個笑話，荒謬的笑話。
那條小魚呢？我希望，它一直不要死去，一直。直到和它的家人團聚……
六年級的作文 篇5
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。
教室外面的走廊上，一個身影趴在欄桿上，看著遠方。那個人就是我。
那是我四年級的時候，因為爸爸媽媽都忙，沒有辦法及時來學校接我，就幫我做了放學留校的申請�？墒且呀浳妩c了呀！已經到了約定時間，本以為爸爸會準時來接我，可是這次爸爸沒有準時……
我坐在教室里寫作業，寫完了所有作業，還和別人玩了一會兒。時間飛逝，如流沙一樣，快速地一分一秒地流逝掉了。
眼看著同學的家長把同學們一個個接走，我心急如焚，可是就算我再急，爸爸也不會嗖地一下穿越過來呀！
教室里只有我一個人，我開始坐不住了。東看看，西看看，外面的天已半黑，街上的路燈已經亮了。一個人的教室里，安靜地可怕。我走到走廊里，看看別班還有沒有人了。
一小時，兩小時……時間飛逝，轉眼已是7點。
我趴在走廊的.欄桿上，看著遠方。
突然我眼前一亮，一個車影從我眼前閃過，是爸爸！
我高興地沖進教室，背好書包，出去找爸爸。坐上爸爸的車，我委屈地質問爸爸，“你干什么去了？這么久不來接我，人家都走了，就剩我一個人待在教室……”
“我那邊太忙了，對不起……”爸爸小聲地說。
我的內心不知怎么了，突然感到無比的羞愧，爸爸那么辛苦，為了我，為了我們的家，我還要抱怨他！
那一刻，我突然覺得這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界是那么清新。
六年級的作文 篇6
我在小學生活了六年，這六年里充滿歡笑，充滿淚水，充滿了我們許許多多的美好回憶�，F在，我們即將畢業了，要離開我們的母校，離開這我們生活了兩千多個日子的地方！
我好舍不得同學們、老師們、母�！墒�，在人生的道路上，總有一些悲歡離合的日子。天下沒有不散的宴席，我們能做的，只能堅強面對。這個夏天，母校依然那樣枝繁葉茂。以后的求學之路還很漫長。小學六年的記憶雖很美好，我們都將以優異的成績畢業了，但在最后的畢業會上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心頭。
我有很多好同學，小學六年了，這個小學六年里全班一起來手牽手，肩搭肩，我們擁有太多美好的記憶。困難來臨時，我們一起去面對，互訴煩惱，分享快樂。雖然中間鬧過小矛盾，但最后，我們仍然是好同學。我們一起在黃角樹下玩耍，這里已是我們的天堂。那時，我們很幼稚，把黃角樹稱為“神樹”，一起在神樹下面許愿，許下那時純真的愿望，現在，我們長大了，在黃角樹下坐著，談天論地。這黃角樹下，播種著我們美好的夢想！這就是我的同學，我永遠也忘不了！
潘老師，溫老師！我的數學老師和語文老師，她們教會了我許多知識，而且還教會了我做人的道理。這六年里，我學了許多知識。張老師和溫老師為了讓我們在畢業考試中取得優異的成績，時刻忙碌著！謝老師，教會了我用ABCD拼出英語單詞！我的`任課老師們，謝謝你！
母校里的花花草草，寬闊的操場，教學樓，教室浮現在我的腦海里，現在，我才發現我的母校是那么美！春夏秋冬，校園的景色都不一樣！真舍不得離開這個美麗的校園��！下課時，我們在操場上玩游戲，在教室里下棋，在走廊上跳繩……
在這個夏天我們畢業了。彼此站在十字路口，奔向未來，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的歲月，我們大家都能有所成就！
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