六年級的作文300字

[精選]六年級的作文300字8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　秋天是收獲的季節，它以金黃色的身軀裝點著大地，那分手獲得愉快在我們周圍洋溢著。就讓我們跟隨這種愉悅的心情，去追尋秋天的腳步吧！

　　秋天是在田野里。在秋天，當你漫步于田坎的時候，一眼望去，在風的拂動下，金黃的麥浪撲打著你的眼睛，讓你眼花繚亂。

　　秋天是在果園里。當你在趕路時，路過一個果園。當匆匆過去時，也聞見一陣匆匆的香，那也是秋天的腳步，讓果農歡快起來；高興起來；繁忙起來了。

　　秋天是在樹林里。當你在秋天往遠處的山林時，會發現整座山，都是金黃色的。那是秋天的禮物，是秋天讓他們在來年茁壯成長。

　　秋天是在背簍間的。它們用來裝果園里的'果子，那清甜的味兒，讓背簍至今難忘。

　　秋天是在鐮刀上的，在秋天，偶爾會看見三兩個農民拿著鐮刀，向田野走去。那很久沒品味稻香的鐮刀，這時貪婪的吮吸著田野間稻子的清香。

　　秋天是在飄落的楓葉上的。那一個個手掌般的印記，就是秋天的腳步呀！

　　秋天是在……

　　秋天的腳步遍滿了世界萬物，落葉、背簍、果園個個都是秋的足跡。秋是美麗的；秋是和平的……

六年級的作文300字 篇2

　　每個老師都有自己的特色與不同的教學方法，而我們的班主任——郝老師，有著的別具一格的教學手段。

　　“叮鈴鈴’‘急促而又刺耳的上課鈴響了，這節是郝老師的課，同學們連大氣也不敢出，安安靜靜的坐在位置上等待老師的到來。一分鐘，兩分鐘，等了好久也不見郝老師的蹤影。一些“搗蛋分子”可坐不住了，開始肆無忌憚的'說話、打鬧。不一會兒班里大部分同學的按耐不住了，都開始旁若無人的嬉鬧。

　　“吱呀”一聲，門被撞開了。郝老師那帶著冷笑與嚴厲的面容出現在了我們眼前。霎時，全班變得鴉雀無聲。“呵呵，同學們，我今天真高興呀！”郝老師笑著說。這時，同學們都松了一口氣，心想郝老師應該不會怎么懲罰我們。“為了獎勵大家，請大家把第11課的課文抄一遍吧！”郝老師面帶微笑說。啊！“笑里藏刀”的郝老師同學們紛紛叫苦連天。郝老師真是“笑里藏刀”啊！

　　可是不知道為什么，自從這次懲罰過去之后，班里的同學來了個天翻地覆的轉變，每一次，上課前，我們都安安靜靜的等著老師的到來；上課時，同學們的廢話也少了，因為同學們懂得了老師的笑容都是為了使同學們更加優秀，而郝老師的臉上依舊浮現著笑容，但那卻是發自內心的欣慰的笑容。

　　這可真是呀！

六年級的作文300字 篇3

　　日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。

　　那是在《家鄉變化》的主題隊會上，我們分組表演家鄉蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創意。組長把創作詩歌的重擔，交給了我這個酷愛寫詩的人。

　　我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創作這首詩，可以說是到了茶飯不思的'地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉突飛猛進的發展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩：

　　歲月流經千百年，

　　春熙今昔兩重天。

　　高樓大廈拔地起，

　　流光異彩繁華來。

　　到了我們小組展示的時候了，我大聲地朗誦了我創作的詩歌，臺下立刻報以熱烈的掌聲。我自豪極了。因為這是我用智慧換得的回報。老師驚嘆地說：“詩人呀詩人，詩寫得真好。”

　　在這次對回的評比獎項中，有集體獎項，還有個人獎項。我們這一組獲得一等獎，我個人獲得了最佳創作獎。

　　這次創作詩歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

六年級的作文300字 篇4

　　在我們的生命中，不僅有朋友、同學和老師，還有陪著你我一起走過四季的校園。早晨起的讀書聲中，欣賞著雅蘭的春色，淡荷的盛夏，艷菊的秋韻，傲梅的'冬骨。淡淡的儒雅風采彌漫著整個校園。

　　——題記

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚，暖暖的路燈光灑向整個校園，一切事物都看起來明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本，用聲音去暢游古今，目光灑脫掠過唐詩宋詞的頂端。三月的明媚跳躍窗前，屏息聆聽，朗潤了心海，滌蕩了靈魂。

　　想要到達那里，必須攀登200多級的石梯。當它墊起我們的腳尖，眺望遠方的風景時，它在風中沉思，而我們的豪邁卻裝飾了它的夢。

　　到了上學、放學，最繁忙的要算石梯了。無數的腳印從它的身上踏過，留下了些許寂靜和孤單。但它從不抱怨，因為它知道，我們需要它。它是我們尋求知識，實現夢想的必經之處。歲月洗禮，它熊見厚重、偉大了。

　　時光飛逝，昔日帶著憧憬的我們已成經為理科生。云淡風輕，冬去春來，在歲月的常青藤上凝結了許多我們的回憶，歡聲笑語，鳥語花香，我們的快樂充滿了整個校園。

　　閉上眼，享受空氣中跳動著怡靜的氣息，還夾帶這幾許新鮮。悄然推開窗戶，驚訝地發現，太陽微笑著照亮了你我唯一的校園！

六年級的作文300字 篇5

　　夢想的力量主要講了小瑞恩為了給非洲孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝。有一個健康的身體。而一直干活，兩元兩元的積攢錢，感動了許多人，讓他們也加入到了為非洲人民挖井的行列之中。

　　這篇課文讓最感動的是，“那讓我用干活多賺點錢吧!”這句話雖然簡單，可是他言簡意深，而我從中感受到的就是潤干一次活才2元，要集齊2000元幾乎對我們來說不可能的。可是他卻有如此大的決心，能為了一個自己夢寐以求的理想而付出了如此大的力量真讓我，哦不!簡直讓我們全都感動啊!!!!!

　　我因此想起了讓次在山東旱災后。我們要捐款。我捐了10元，可周澤炳叫他的買了三四十瓶水。當時我們都很感動，平時總是被批評的他，竟有這么有善心。他不就是“小瑞恩”嗎?反又讓我們要決定好好學習，做一個有善心的人。現在機會來了，老師讓我們結對子，我要好好幫助和我結對子的'翁海昱。讓他的成績更優秀，不過我現在要更上一層樓!因為給予被人的好處就是自己的幸福。

六年級的作文300字 篇6

　　我的媽媽今年37歲了，她對我的學習非常關心。

　　記得有一次春姑娘趕走了冬小弟，萬物復蘇，正是游戲的大好時光。因為我貪玩，學習不上心，作業不認真做，期末考試只考了七十分，我垂頭喪氣的`走回家，平時走十分鐘就到家的路，我仿佛走了十年。好不容到了家門口，媽媽正在賣東西，人很多，媽媽忙的焦頭爛額的，啊，母親頭上何時又多了兩根白頭發？

　　這時媽媽看見我了，問：“考的怎么樣？”我無言以對，因為我怕傷了媽媽的心，可媽媽仿佛看清了我的內心，說：“考得不好吧？沒關系，下次再努力，爭取考個一百分。”這時，又有人買東西了，媽媽趕緊過去，看著媽媽忙碌的身影，內心問我：“下次難道還要考七十分嗎？還讓你媽媽傷心嗎？”我回答道：“下次我要考一百分，讓媽媽高興。

六年級的作文300字 篇7

　　春天像一只色彩迷人的萬花筒，折射出萬紫千紅；春天又像一只交響曲，奏鳴著春天那美妙的樂章。

　　NO·1新綠

　　褪去沉重的冬裝，春天那輕盈的氣息蔓延到每一個角落。瞧！草坪上的小草一下子從泥土里探出好奇的腦袋，東張西望著這個大千世界，春風徐徐的吹來，小草便一下子傾斜了，一副弱不經風的樣。光禿禿的小樹不知在什么時候披上了一件綠色的外套，顯得格外精神。春風中的它更加筆直，仿佛在守衛著他的邊疆……新綠是春天交響曲的主旋律，引領萬物開始新的`一年。

　　NO·2湛藍

　　沿著草地向山上望去，一條蜿蜒著的小溪一路哼著小曲向我們走來，冬天的寒冰早已化作一條條分流匯入小溪中了。天空就像父母的臉，不一會便變陰了，雨使者從天而降，把甘露灑在每一個角落，平靜的湖面上濺出了成百上千道漣漪，一圈一圈的擴散開來，引得小魚紛紛游來游去，享受著春天的舒適。湛藍是春天交響曲的音符，使人間愈發美麗。

　　NO·3七彩

　　在春雨過后，一抹絢麗的彩虹輝映在天邊，獨自綻放著美麗，令所有人耳目一新。七彩是交響曲中的節拍，不時使人覺得驚艷又美麗。

　　春天這份禮物，你喜歡嗎？

六年級的作文300字 篇8

　　大自然的一切都是那么美妙，那么神奇。走進大自然聆聽那奇妙的天籟之音，更是一種樂趣，一種享受。

　　雨

　　“滴答，滴答”先是那幾滴滴在樹葉上，馬路上，是那細微的幾乎聽不見的聲音。慢慢的，緩緩的，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點的旋律，愈來愈大的“沙沙，沙沙”像一首清脆婉轉的歌謠，從低音變成高音，“嘩嘩，嘩嘩”，雨點們唱著歌，蹦跳著，給大自然平添了幾分韻律。

　　雷

　　天空出現了閃電，不一會兒天空出現了輕微的雷聲，那雷聲像爸爸的鼾聲，不大，卻還蠻有節奏。越往后越響，只聽“咔嚓”一聲，那雷又響了起來，“轟隆”，像火車前進時的聲音，又像百獸在怒號，那聲音像是能把天震開一樣。比起雨，顯然沒有那般的音韻和美，取而代之的是雄渾響亮。

　　風

　　夏日里的風是毫無規律可言的。風來了，它時而“沙沙”，輕輕的.邁向你；時而“嘩嘩”把樹葉吹得直作響；時而又“呼呼”，肆無忌憚的狂奔。風聲是多樣化的，也是多姿多彩的。

　　大自然的聲音是無法描繪的。只要細心的去聆聽，我們會感受到美就在身邊。

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