六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
人們常說父愛如山,當然我的父親也不例外。他努力地工作,就是為了家里能夠有錢用,這樣才能讓我們全家人安心地學習和工作。
記得有一次,天已經很晚了,爸爸上中班回來時,已經疲憊不堪。臨睡前,他卻仍然沒有忘記到我的房間,關心我睡得是不是很安然。朦朧中,我感覺到房間的燈又亮了,喉嚨里只感覺渴。恍惚間,見爸爸正幫我蓋好被子。他發現我的額頭很燙,便用手摸和自己額頭比較了以下,一個勁兒說,丹妮病了,我們趕緊去醫院。于是,他便叫醒我,又倒了一杯熱水給我喝,喝完便用溫度計給我量體溫,爸爸看了以后連忙穿起衣服把我帶到診所,因為當時天還下著大雨,而家里只有一把傘,于是,父親毫不猶豫地把唯一的'一把傘給了我,而自己卻走在雨地里,到家后,爸爸身上沒有一處是干的,衣服上的水還在往地上落,在此以后的幾天里,爸爸雖然沒有說,但我知道他生病了卻不告訴我們,是因為他怕我們擔心,所以才沒有說。
還有一次,已經是晚上了八點多鐘了,父親下班回來看到我的作業還沒有做完,便怒氣沖沖地責問:“作業怎么到現在還沒有寫完,是不是我沒回來時,你在看電視?”我心想:我沒有偷看電視,只不過是不會做。后來爸爸發現我做著數學,而且筆一直在那里不動,便關心地詢問:“你不會做嗎?”我點了點頭,然后便詳細地幫我分析,講了一遍沒有聽懂,而爸爸卻不厭其煩,而是一絲不茍地講第二遍,甚至第三遍。
看,這就是父愛,他像一把雨傘,幫我們擋住風雨;他就像一片林陰,給我擋住陽光,給我們帶來涼爽的微風。父親我想對您說:“爸爸,您辛苦了!”你的女兒會記住你無微不至的關懷和愛意。
六年級年的作文 篇2
因為讀書,我擁有了更多的情感體驗,也懂得了更多的人生道理。
《草房子》這本書,我百看不厭,每看一次都會流淚一次。該書主要講述了主人公桑桑在成長的六年里,親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的文字讓我看到了人們對于“善”和“美”的追求,欣賞到了深沉而壯美的生命畫卷……該書散發著人性的光輝,不斷地凈化著我的心靈。
書中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年,蜷縮在學校西北角的一座草房子里,學校用了十幾年的時間也沒能將她趕出校園,她就是一塊牛皮癬。在當地人的`眼中,她更是個可惡的老婆子,總在學校里搞破壞,把雞鴨鵝往教室里趕。
其實,秦大奶奶這樣做只是因為喜歡孩子。在一個春天,秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場大病。在油麻地人悉心的照顧下,秦大奶奶恢復了健康。從此以后,她發生了巨大的變化:主動離開校園,用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖幫別人關上窗戶……最后,她為了幫忙撿一個掉進水里的南瓜,不慎落水而永遠地離開了讓她有很多回憶的油麻地。
油麻地,一片閃爍著人性的光輝的地方。
六年級年的作文 篇3
剪紙是我們中國的一門博大精深的民間文化,是勞動人民的智慧的結晶。面對眼前這幅精妙絕倫的剪紙,我不禁拍案叫絕,嘖嘖贊嘆。
這幅剪紙展現了一位美麗的姑娘她臉上掛著甜甜的微笑,身著五彩繽紛的長裙,頭頂頂著三個白碗在翩翩起舞呢!
看著看著,我入神了,仿佛身臨其境:晚上,新疆的大廣場上正舉辦著篝火晚會,異常得熱鬧。這時,一位美麗的姑娘款款走上了舞臺。她身著紫色輕紗演出服,衣服上繡著各種各樣彩色的花紋,讓人目不暇接。頭發上掛著許多珠子,一朵鮮艷的珠花嵌在發間,著實耀眼。脖子上掛著一串小鈴鐺,細細的手腕上戴著許多手環兒,閃閃發光,讓人感到很隆重。
正當我在思考著為什么要穿成這個樣子時,耳邊突然傳來了一陣美妙的音樂,姑娘那輕盈的身姿也隨著音樂擺動起來,脖子上的鈴鐺發出了清脆的響聲。音樂聲、鈴鐺聲和熱烈的掌聲形成了最動聽的天籟之音。
這時,另一位姑娘拿著幾個白瓷碗走上了舞臺,把一個碗拋向那個跳舞的姑娘。只見那位跳舞的姑娘靈活地把身子一扭,頭正巧頂住了那只碗。就在她一扭,一頂之間,我的心都提到嗓子眼兒,“小心呀,姑娘,別摔著,別一不小摔碎了碗,扎到腳。”我還沒看清怎么回事,那姑娘已經隨著音樂又轉了幾個圈,接著那個拋碗的姑娘把碗一下子全部拋到了空中,跳舞的姑娘如旋風一般,用手和腳同時接住了碗,然后像雜技演員似的`把碗全部一下子頂到了頭上,開始做各種高難度的動作。她時而跳,時而連轉好幾個圈,時而劈叉……最后收場時,她頭上的碗已經有八個了。頓時,觀眾席上傳出陣陣雷鳴般的掌聲。
想到這里,我不由念起了一句俗語:臺上一分鐘,臺下十年功。表演難度如此高的舞蹈,一定得下很大的功夫吧!
一張小小的剪紙竟然能讓人聯想出這么生動的情景,剪紙的魅力不言而喻。了不起的剪紙;了不起的人,更了不起的是創作。
六年級年的作文 篇4
希望是引導人生的信仰,希望是在航海中的一盞明燈,希望是在困難時的里程碑。
昏夜,苦雨,黑暗。
考卷上那刺眼的分數打擊著我。我即將面臨的是媽媽的嘮叨,爸爸的責備。我的心頓時涼了,為什么會這樣呢?我無法接受考卷上大紅的“7”字,但這是事實。我幾乎崩潰,那不爭氣的淚還是涌了出來。從次,我對學學習失去了興趣。
上課,我所謂是“口到,眼到,心不到。”整天渾渾噩噩的。老師提出的問題我不想回答,老師布置的'作業,我已無心去完成,整天過著行尸走肉的日子。老師看了我近來的表現,把我叫到了辦公室談話,我只是“嗯,啊,噢”的回答,老師的教訓我一個字都沒聽進去,真是“哀大莫于心死”
從辦公室出來,天已經黑了,好友雨辰在等我,她對我說:“我送你一個禮物。”“什么?”頓時,我的眼睛亮了一下。“永不言棄,這四個字。”我仔細琢磨這四個字的含義。終于,我想出了其中的道理:雨辰是讓我干什么事情都不能放棄,要知難而進才會成功。這四個字激勵著我,使我有了很大的改變。
現在,我上課認真聽講,課前做好預習,課后認真完成老師的習題,把以前沒做的習題補了回來。老師表揚了我,“優等生”的寶座被我保住了。
“永不言棄”這四個字激勵我前進,我想,這四個字催我奮進,伴我成長,使我成功。這四個字是一份特殊的禮物,我會永遠珍藏在心里。
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