六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
記得，魯迅先生曾經說過：“世上本無路，走的人多了，也就變成了路。”路，有的雜草叢生，有的危機四伏，也有的平坦無奇，一路坦蕩。上坡？下坡？或是平坦或是曲徑通幽。但路總要自己走，每個人的路都不一樣，自己的人生道路只能自己走。
咿呀學語時，我的路只有眼前的一兩步，五米，十米……當時，能放開父母牽著的手都是一種難得的進步。隨著自己的慢慢長大，路變得越來越長。從家里延伸到了幼兒園。幼兒園的路上總是充滿了笑聲，有趣的蟈蟈兒，逗樂的青蛙，一起玩樂的同學……在幼兒園的路上，我收獲了朋友、懂得了分享。我會畫顏色鮮亮的`畫，我會唱五音不全的歌兒，我也會講掉了一顆牙的故事。這段路上，好快樂。
越往前走，路上背著的行囊也越來越多。我只是記得每一次在路上的成長都是歡呼雀躍的。從一個充滿好奇心的小女孩長成了一個正在上小學的少年。從中，我的行囊里裝上了寬容、善意、承擔、分享……在小學的一路上，我交了不少朋友，從陌生到相識，從朋友到知己，在漫長的小學中，我們一起玩耍，一起學習，而在最后這一年的尾聲，一場考試把我們沖散，又得各奔東西。升到初中，我又會有一段新的旅程了。現在站在六年級的門檻上，對初中的路我無比憧憬。
我們的人生道路才剛剛開始，我知道一定還有許多未知的事情等著我去探秘。我們的未來需要我們自己去創造，自己去探索，就像走路一樣，有時可能會遇到岔道，但是和走路不同的是，人生這條路只能向前，沒有退路可尋。媽媽告訴我在路上一定要學會如何前進、如何走出困境。它會讓我們走進“死胡同”，但也會讓我們明白“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。人生的路說短不短，說長也不長。這一路走累了，可以歇歇腳，看看沿途的風景。狂風暴雨來了，我們可以冒雨前進，也可以暫避于大樹底下。“不經歷風雨，怎么見彩虹。”跌倒了，我們爬起來，讓風雨洗去我們一身的泥濘。光明大道說不定就在前方。在未來的路上，不管平坦還是崎嶇，我都做好了準備。
是呵，我的人生之路才剛剛開始，對未來，我充滿信心。
六年級年的作文 篇2
說到小伙伴，可以用四個字來形容：數不勝數。我每到一個地方，便可以十分隨和地交上朋友，可以說是“廣積善緣”了。可是，我上小學的第一天，認識的這個朋友，可真是幸運……
當我六歲時，還是一個害羞的.小女孩，只與熟人放得開些。六歲那年，當我第一次走進這所學校，感到十分陌生，十分驚慌。這時，在一位老師的指導下，我走進了一年二班教室，并坐在了第一排一位男生旁邊。“你好！我叫張展赫，很高興認識你！”旁邊傳來了一陣悅耳的聲音，我有些緊張，吱吱唔唔地說：“啊？哦，你……是在叫我嗎？”只見旁邊這位男生說道：“嗯。”“你好，我叫鄧雅文。”接著，我們開始了愉快而又有趣的交談，不緊張，不拘束，張展赫還不時做出搞笑動作使我哈哈大笑。
這時，我突然覺得口渴，一個勁兒地咳，張展赫地關切地問我：“你怎么了，你渴了，喝點兒水吧！”“不，我沒帶水壺！”“哦，那你等會兒我！”張展赫說完就不見了蹤影，五六分鐘過去了，突然，他那黃瓜形的身體出現在我的視線中，手中拿著一個紙杯，回到座位上，他對我說：“這是我的水，給你倒點兒，快喝吧！”我接過水，連忙說了聲謝謝。就這樣，我認識了在學校里的第一個朋友。
伙伴，一種能使人快樂的人物，他就是我的小伙伴！
六年級年的作文 篇3
繞過鼻息，舔過舌尖，世界上有千萬種味道。有我所知曉的，也有我未曾品嘗的。但在這個世界上，是有一種味道，只有我知。
放學回家，每每推門而入，迎鼻而來的是清淡而不濃郁的檀木香。占據客廳不少的檀木沙發，像炫耀般扭動著自己棕中帶紅的身軀。學習了一天，身上積累下的疲憊也隨著香氣而消散，充斥鼻腔的檀木香，讓我像長途飛行的`飛機再一次降落地面后無比安心與放松。香氣如清甜而不膩的糖果，我知道，這是家的味道。
我們一家人總是不愛出門吃飯，除了和親朋好友相聚之外那真是少之又少。在家中，每當父親踏入廚房那一刻，我與母親就像等待電影開場般興奮。父親做菜沒有特別的技巧，卻牢牢抓住我和母親的味蕾。一道清蒸魚，一碗瘦肉湯，簡單卻猶如在吃山珍海味。就連父親每次下廚后那抹淡淡的笑容，品嘗起來也是無盡的溫和。我知道，這是家的味道。
在家中，有我存在的這十幾年間，母親的嘮叨聲就一直沒有盡頭。他像比賽場的一位評論員，大至全場小至一個動作，她都能評頭論足。有時候，母親會溫柔，像棉花糖一般化在心頭，有的時候，母親會生氣，像老干媽把你辣的直掉眼淚，又有時候，母親會嚴肅，像兩味極苦的中藥，在口中擴散，難以回味，但到最后卻發現，苦盡甘來... ...我知道，這是家的味道。
屬于我家的味道，甜在心頭，回味盡生。
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