六年級(jí)的作文5篇【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就已經(jīng)飛快地“跑”過(guò)去了，不論我們的考試成績(jī)有多么差，但這如期而至的寒假無(wú)論如何也還是會(huì)來(lái)到的，并且它的時(shí)間也不會(huì)改變，而在這個(gè)短短的丶小小的假期里我卻有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的丶大大的計(jì)劃……
發(fā)展計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ)
對(duì)于我們這個(gè)小學(xué)生而言，這個(gè)計(jì)劃是對(duì)學(xué)習(xí)有益無(wú)害的，對(duì)于中國(guó)的多數(shù)部分學(xué)生的家長(zhǎng)而言，這個(gè)計(jì)劃是不允許的，但對(duì)于某些少數(shù)的`學(xué)生家長(zhǎng)而言，這卻是得到大力支持的，而且他的孩子也許也是“相提并論”的，就像我一樣——我的老爸是一個(gè)贊賞西方的家長(zhǎng)，而我也是一個(gè)“拜金主義者”。
計(jì)劃
我在街上騎自行車(chē)時(shí)，偶然看見(jiàn)一家奶茶店在招工，而且男女不限，于是我也想打工，于是我想要不我在一月底把作業(yè)做完，把不會(huì)做的題目都補(bǔ)好，然后用28天的時(shí)間在這里打工，體會(huì)一下父母的辛辭勞苦，并把這次打工的錢(qián)作為教育儲(chǔ)蓄存款存進(jìn)銀行。
運(yùn)動(dòng)計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ)
運(yùn)動(dòng)這是人體質(zhì)保障的一種保護(hù)法，所以人體不能缺乏運(yùn)動(dòng)，所以我給自己制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
計(jì)劃
在1月份有限的最后7天里，我打算在每天早晨7點(diǎn)時(shí)起床出去跑步吃早點(diǎn)，回家后就做作業(yè)，吃完晚飯后休息十分鐘就走著出去打籃球。
作業(yè)計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ)
這個(gè)假期的作業(yè)種類非常少，頁(yè)數(shù)也非常少，但我還是得做一個(gè)計(jì)劃，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：＂良好的開(kāi)端是成功的一半”。
計(jì)劃
作業(yè)：語(yǔ)文《寒假作業(yè)》丶數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》丶語(yǔ)文字粘丶讀2本課外書(shū)和一本作文書(shū)丶寫(xiě)兩篇習(xí)作丶把《小學(xué)生閱讀》剩余的做完丶做語(yǔ)文試卷丶做數(shù)學(xué)試卷。
安排：第一天，把語(yǔ)文《寒假作業(yè)》做完一半，把數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》做完一半，寫(xiě)一篇作文；第二天，把語(yǔ)文《寒假作業(yè)》做完，把數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》做完，寫(xiě)一篇作文；第三天，把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的試卷做完；第四天，把字粘做完；第五天；讀完一本課外書(shū)；第六天，讀完一本課外書(shū)；第七天，讀完一本作文書(shū)。
后記
寒假眨眼間也飛快地“跑”過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)得及等我細(xì)細(xì)地去品味它，它便已經(jīng)隨風(fēng)飄去，永遠(yuǎn)地成為一個(gè)“沒(méi)看過(guò)”的歷史新一業(yè)了，而這也隨之迎來(lái)了至關(guān)重要的六年級(jí)下冊(cè)，而我也要用“9倍重力加速度＂的結(jié)果來(lái)努力的應(yīng)對(duì)丶付出，全力以赴……
六年級(jí)的作文 篇2
小學(xué)一至六年級(jí)，我的書(shū)包每?jī)赡険Q一次，而那些書(shū)包，里面裝的只是書(shū)嗎？打開(kāi)書(shū)包，能看見(jiàn)其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。
可不是嗎？書(shū)包幫過(guò)我們?cè)S多，不僅是裝書(shū)裝文具，當(dāng)雨聲尖嘯著劃破天空時(shí)，沒(méi)帶傘的同學(xué)齊刷刷地舉起書(shū)包擋雨。書(shū)包默默地承受日曬雨淋，當(dāng)看見(jiàn)它身上第一道傷痕時(shí)，也就開(kāi)始疼惜起這個(gè)書(shū)包，人心與書(shū)包之間構(gòu)起了一架情感橋。
裝著書(shū)籍的背包，美名其曰“書(shū)包”。一年級(jí)的我們“乖乖”地裝著書(shū)，渾然不知四年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)開(kāi)始裝些玩具了。那時(shí)的書(shū)包，它竟比我們沉重幾分，小小的肩上背負(fù)起內(nèi)載近十本書(shū)的書(shū)包，在“壓迫”下吃力的行走。現(xiàn)在把書(shū)裝入書(shū)包，用手掂量掂量——這重量也不過(guò)如此。但一年級(jí)不堪重負(fù)的肩已被書(shū)包狠狠打擊了一番，腰也是如此。
二年級(jí)，終于能承受書(shū)包重量，但書(shū)包卻在那時(shí)受傷多次，斷裂、脫線、污漬紛至沓來(lái)，家長(zhǎng)們手忙腳亂地打補(bǔ)丁，洗污漬，然后打滿補(bǔ)丁的書(shū)包出現(xiàn)在教室，像一個(gè)斑駁的.碎布大包。
三年級(jí)，舊書(shū)包縱身飛向“退休”的深淵，重新站在頂峰的已是一種容量大，布料好的書(shū)包。商家聲嘶力竭地宣傳此書(shū)包光滑、耐磨、容量大、不壓肩，然后教室里千篇一律地皆是此書(shū)包。
下學(xué)期，書(shū)包上多出了各種卡通人物的圖像，或是一些蝴蝶結(jié)、絲帶等裝飾。每個(gè)人都以擁有這種美觀好看的書(shū)包為傲。
書(shū)包里開(kāi)始塞一些別的東西了：零食、玩具和危險(xiǎn)品。在“時(shí)局“動(dòng)蕩的四年級(jí)，一些人的惡劣行徑方才顯現(xiàn)。帶上刀片叫人來(lái)摸，結(jié)果來(lái)摸的人手全部受傷了；把零食給別人吃，吃完后向別人索要文具作為吃零食的代價(jià)。很快，這些人興風(fēng)作浪，那些惡劣的事也化為了一只惡獸盤(pán)踞在半晌。老師發(fā)現(xiàn)過(guò)，也訓(xùn)斥過(guò)，可那“惡獸”卻越來(lái)越大，他們死性不改，照舊興風(fēng)作浪，只不過(guò)成為了“地下黨”。
然后書(shū)包們被進(jìn)行了一番搜查。
如果危險(xiǎn)品、零食、玩具等是作案工具，那么書(shū)包即是作案工具的運(yùn)輸工具。這是六年來(lái)書(shū)包唯一一次受到誅殺——幾個(gè)“犯罪嫌疑人”的書(shū)包被沒(méi)收了三天。這是書(shū)包的悲。
五年級(jí)，單肩包和拉桿書(shū)包風(fēng)靡，然后帆布包，真皮包出現(xiàn)，班上每一個(gè)人的書(shū)包都是那么與眾不同。在無(wú)事可聊時(shí)，書(shū)包便成了話題：“你書(shū)包哪買(mǎi)的？”“這書(shū)包什么品牌？”云云。從曾經(jīng)一味被當(dāng)作工具的書(shū)包儼然成了話題之一，在這時(shí)起，大家也開(kāi)始關(guān)心書(shū)包了，生怕哪里被刮爛了，生怕哪里有污垢。書(shū)包的地位明顯飛升，這便是書(shū)包的喜。
小學(xué)最后一年，雨總是下個(gè)不停，尤為暴雨。當(dāng)瓢潑大雨獰笑著在天空盤(pán)旋時(shí)，它卻吃了一驚：傘呢？沒(méi)什么人打傘啊，都在舉著書(shū)包。然后大雨狂哮著擊打在書(shū)包上。人沒(méi)濕，書(shū)包卻被沖洗了一番。
雨季過(guò)去了，教室像蒸籠，道路像油鍋。火辣的太陽(yáng)炙烤大地。同學(xué)們互相調(diào)侃對(duì)方逐漸被曬黑的皮膚，互相揶揄對(duì)方汗流不止的樣子。
然后書(shū)包十分不情愿地成為了遮陽(yáng)傘。太陽(yáng)炙烤地面時(shí)卻看到一群頂著書(shū)包的人。這個(gè)夏天，下雨時(shí)用書(shū)包擋，暴曬時(shí)仍用書(shū)包擋，書(shū)包的地位又升了一級(jí)，變成了一個(gè)擋箭牌。
從一至六年級(jí)，我的書(shū)包也在更新?lián)Q代，也在當(dāng)擋箭牌。書(shū)本凌亂地在包里擺放，雖說(shuō)干凈卻不整潔。我的書(shū)包同大家的書(shū)包一樣沉甸甸，一樣有些傷痕。書(shū)包換的時(shí)候我們也在長(zhǎng)大，雖然路上曲折重重，但為了生命中最絢爛的年華，我們都會(huì)奔向那一刻的，對(duì)嗎？像日記一樣記錄這一切的書(shū)包，也在跟我們一起，被刮出傷痕，被拽出線頭，它也在承受著困難，陪伴我們走過(guò)那些時(shí)光，對(duì)嗎？
我小學(xué)的書(shū)包馬上便要退役了，但它仍然會(huì)記錄小學(xué)的時(shí)光，我依然能從這個(gè)棉麻材質(zhì)的粉書(shū)包里找出曾經(jīng)的痕跡。
我一至六年中最后的一個(gè)書(shū)包，棉麻做的，粉色的，裝過(guò)課本，裝過(guò)零食，裝過(guò)《論語(yǔ)》，沉重卻溫暖，很貼心。
但馬上就要與它告別了。
那些記憶和情感卻不會(huì)消失，它將是一個(gè)紀(jì)念，因?yàn)樗恰业男W(xué)書(shū)包。
六年級(jí)的作文 篇3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一讀這首詩(shī)我心里癢癢的，滿腦子想著放風(fēng)箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買(mǎi)的要好玩！”于是，我決定自己做一只風(fēng)箏。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”真做起風(fēng)箏來(lái)我就犯傻了，因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。爺爺便成了我的顧問(wèn)，他動(dòng)口，我動(dòng)手。我先找來(lái)了兩根竹簽，把它一分為四，然后找到中心點(diǎn)，用線把它們給拴住，第一欠纏的時(shí)候線沒(méi)綁緊，風(fēng)箏的架子傾斜了，第二次因?yàn)闆](méi)找準(zhǔn)中心點(diǎn)，綁的骨架不對(duì)稱。我又重新開(kāi)始制作風(fēng)箏。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接著，我把準(zhǔn)備好的一張紙剪成了正方形，然后在上面畫(huà)了一只鳥(niǎo)，取名叫“幸福鳥(niǎo)”，我拿來(lái)了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再系上線，最后在風(fēng)箏的'后端做了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。拿著自己親手制做的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風(fēng)，“幸福鳥(niǎo)”展翅高飛，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
這次，我不但學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏，而且明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。
六年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)有的姐弟倆，追逐著、嬉笑著、玩耍著的時(shí)候，弟弟那天真浪漫的表情，就會(huì)清晰的浮現(xiàn)我的眼前。
我的弟弟今年八歲了，一雙水汪汪的'大眼睛顯得炯炯有神,鼻子特別靈,家里無(wú)論買(mǎi)了什么好吃的食物，都逃不過(guò)他的鼻子。然后就跟在你后面嘮叨著：“見(jiàn)一面，分一半。”直到你煩了，分他一半。他就會(huì)滿足地從你身邊消失或聽(tīng)從你的‘調(diào)遣’。
弟弟最特別的要算他那張嘴巴了，整天跟在你后面說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還冒出幾句俏皮話，逗你笑得前俯后仰，勝至讓你捧腹大笑。記得有一次，弟弟突然往我身前一蹲，并且伸出一條腿說(shuō)：“看我姿勢(shì)像不像螞蟻。”我立刻笑著說(shuō)：“好大一只螞蟻呀！”弟弟說(shuō)道：“你別笑，我說(shuō)真的。我給你講一個(gè)網(wǎng)上看到的笑話。”弟弟爬起來(lái)手舞足蹈地說(shuō)：“在一片大森林的路上，走來(lái)三只大象，一只螞蟻飛快地跑過(guò)來(lái)告訴正在路上忙碌的三只小螞蟻，‘快點(diǎn)跑大象來(lái)了’，三只小螞蟻迅速鉆進(jìn)土里，最后的一只小螞蟻卻伸出一條腿，另一只螞蟻說(shuō)道：“你怎么露條腿在外面。”這只小螞蟻說(shuō)：“噓，別出聲，看大象得意的樣子，我伸條腿絆倒它。”看著弟弟認(rèn)真的樣子，我忍不住大笑了起來(lái)。“姐，你看我比螞蟻是不是大多了，我伸條腿一定能夠絆倒大象。”我笑得捧著肚子說(shuō)：“原來(lái)你跟螞蟻一樣可笑呀！”
我的弟弟是不是很可愛(ài)呀？他不僅頑皮，而且還時(shí)常冒出一些奇特的想法，從他身上可以得到不少的樂(lè)趣呢！
六年級(jí)的作文 篇5
一年一次的辭舊迎新的時(shí)刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人都穿上了喜氣的衣服，處處流露出歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)在鑼鼓聲中拉開(kāi)了帷幕。
新春大吉，說(shuō)到什么最讓我喜愛(ài)？自然是逛花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語(yǔ)喧聲入彩門(mén)。疑是層巒采蜜使，幻城百萬(wàn)采花人。”走在街上，處處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，我最喜愛(ài)的是蘭花，高尚純潔，大方得體，溫文爾雅。蕙蘭，鮮艷而花瓣碩大，給人以飽滿充實(shí)之感；弓蘭，色彩奪目，枝莖彎曲奇特，千姿百態(tài)，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞，煞是好看！傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，直讓人陶醉！
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，騎著自行車(chē)，經(jīng)過(guò)的'每間飯店都擠滿了人，談笑風(fēng)生，熱鬧非凡。親戚朋友見(jiàn)了面互相祝福、遞交紅包，孩子們都樂(lè)滋滋的接過(guò)來(lái)，塞到口袋里。一家人團(tuán)聚在飯桌前，開(kāi)開(kāi)心心的有說(shuō)有笑。大人們互相勸酒，孩子們追逐打鬧，見(jiàn)到人人的臉上都掛著甜美的笑容，此時(shí)的感覺(jué)是多么的溫暖。雖然外面刺骨的寒風(fēng)不住的刮著，但人們的心是暖的。平日里總不能無(wú)憂無(wú)慮的懷著一顆歡喜的心與家人一起團(tuán)聚，一桌盛菜，一股溫暖。春節(jié)的前夜格外的舒暢！新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)熱鬧非凡。祝福語(yǔ)絡(luò)繹不絕。給親戚拜完年后，自然口袋里塞滿了鼓鼓的紅包，笑嘻嘻的。為了除去去年的晦氣和不快，便到上一小杯白酒，一口氣吞下去，吞完便覺(jué)得喉嚨發(fā)熱，但這剛烈的感覺(jué)真讓我感到一身清新。
春節(jié)了，又在歲月的長(zhǎng)河上添上了一筆，15歲，在不知不覺(jué)中到來(lái)，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，才知道不能回來(lái)。讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信和鼓勵(lì)。
嶄新的一年，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。讓我們努力吧！
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