六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“葉晨奕--”“MVP”全場高呼著我的名字，我揪了揪自己的臉，定了定神，環顧四圍，我竟立在球場之中……
我身旁站著我的隊友--姚明、麥迪!這不是NBA史上最經典的“姚鯊對決”嗎!我俯身一看自己何時有了一米九五的個子與將近五十碼的鞋。對方的控球后衛--科比竟是我防守的對象，只見他一個變向，直接騰空，一記三分入網。我呆立在原地，措不及防地接了麥迪的發球。也不知哪來的'勇氣和基本功，自己帶起了球。手遞手給了姚明，一個擋拆順下，應聲隔扣了奧涅爾。此后，仿佛一切的比賽都是為我安排，我怎么打怎么有，曾經敬畏的一位位球星，竟在我凌厲的攻勢下手足無措。我改寫了歷史，帶領火箭隊擊敗了西部老大—-湖人隊!全場MVP的叫喊聲久久不散……
“啪!”同桌用筆不客氣的敲打了我的頭，“又在做白日夢，上體育課了!”我輕摸自己的頭，抱著球到操場上“實現夢想”。我知道，如果理想沒有努力澆灌只是有空想!就像眼鏡沒了鏡片，看不清物;像帆沒有了桅桿，就淪為了布;像黑夜沒有燈塔，照不亮前方的路;像森林沒有陽光，驅不散前方的霧。我深知，只有遭受了“七道天雷，五十六道荒火，”才能有所作為。我先從最簡單的花式運球練起，這是成為球星的第一步。可路過的同學的聲聲嘲笑令我毛骨悚然，球也好像只聽風的調遣，而不聽我的使喚，每每擊中胯下與膝蓋。泰戈爾說：“當你為錯過太陽而懊悔時，你也將錯過群星。”我倔強的抬起頭，不懈地練習，在操場上留下一道道余輝……
這世上終是功夫不負有心人的多，得來全不費功夫的少。如今的我已是校隊的佼佼者。所以我必須珍惜教練給的每次機會，去拼，去搶，受傷也不會阻擋我的腳步，只能成為我的勛章，一切都將以謙卑的姿態重新起步。這就是我在這理想道路上走到天荒地老的原因!
六年級年的作文 篇2
昨天清晨，我睜開睡眼惺忪的眼睛，首先映入眼簾的，就是窗外熱情奔放的陽光。一種暖意立刻席上心頭：“天終于晴了。”
可是，在家里，卻仍然是陣雨連連。
吃中午飯時，兒子拿筷子只拿自己的，端米飯也是只端自己的，真的很過分。我好意提醒他，結果他還無禮辯三分，讓我情急之下,和老公一起，對兒子狠狠地教育了一番。兒子平時也總是會說自己長大了，但是還僅僅停留在語言上，付諸實際行動的并不是很多。
兒子吃完飯后，似乎仍然有些心有余悸，整個中午都在癡迷地看新發的課外讀物，結果眼保健也沒有做，字帖也沒有描。兩點半準備出家門時，才想起來書包也忘記整理了。在上學路上又被我狠狠地批了一頓。可能是我怒火中生，話說的有點重，他下車時也是氣鼓鼓的，連個“再見”也沒有說。
晚上一進家門，我就問兒子的作業寫得怎么樣了？他的回答是：“還有很多沒有寫。”因為晚上還要上薩克斯課，一來一回就要花掉近兩個小時的時間。不知今天作業會寫到幾點？我情急之下，不問青紅皂白，對兒子又是一頓“猛批”。吃飯時，兒子對我怒目斜視了很久。吃完飯后，離上課還有一會時間，他就先回房間寫作業，還故意把門鎖上，說是要清靜一會兒，不希望被打擾。
整個一天好像都是灰蒙蒙的，籠罩著一層烏云，還是不是地暴雨磅礴，和剛剛“雨過天晴”的天氣形成了鮮明的對比。
趁著兒子寫作業，我在屋里對一天的事情進行了反思：“雖然我近段時間，對兒子賞識教育的比較多。但我一直認為，賞識教育應該有理有據。賞識教育不等于對兒子的錯誤視而不見。除了，我中午批評兒子時，言語有些過激，其他的應該沒有什么不對的地方。”
晚上，兒子從薩克斯班下課出來，好像已經忘記了一天的不愉快。興奮地對我說：“媽，你猜，我今天吹得怎么樣？”看著兒子那喜上眉梢的神態，聽著兒子的弦外之音，哪里還用我猜。不過，我還是裝出一副拿不準的樣子，很認真地說：“我猜應該是不錯吧？”“那還用說。”兒子一臉的得意，繼續說：“你知道嗎？今天老師讓練習長音，我最長的時候能吹24秒，文永超最長只能吹18秒。我想我的優勢是顯而易見的，所以，為了不讓文永超難過，每次他一停，我也趕緊停下來。要不然，他會很自卑的。”
現在的情景讓我覺得太熟悉了。這就是我的兒子，他有時會很霸道，但有時又很會為別人著想。特別是和同齡的孩子在一起的時候。“不錯，兒子很知道關心別人呀。希望你以后對家里人也能多展示你的關心，好不好？”“嗯”兒子好像對中午的事還沒有完全消氣。
到家時，已經快十點了。兒子繼續寫他的作業。作業好像確實挺多:語文作業兩頁（已經完成）,數學作業（4題）,關鍵是還要謄寫兒子的.最新大作“參觀博物院”。聽兒子給我匯報完作業情況，我開始對晚飯時的粗暴有些后悔了。
時間在飛快地向前跑著，一點也不會因為我和兒子的心情，而停下腳步。眼看就要11：30了。我實在忍不住了，跑到兒子的房間去催他。可誰知，當我看到兒子寫的作業時，我愣住了。我呆呆地在那里站了好久。
兒子今晚確實是在用心地完成作業。
雖然字寫得并不算很漂亮，但，可以非常明顯地感覺到，他是在一筆一劃地寫。“兒子，你今天寫的字真棒！”我一字一句地說出這句話，希望兒子也能聽出，我是在用心地說。兒子，抬頭看看我，沒有說話，繼續埋著頭寫著。看著兒子認真的樣子，我一下也來了興致：“今天媽媽給您畫一幅你最喜歡的漫畫，作為獎勵，好不好？”
其實，我哪里會畫什么漫畫呀。那是，開學前，兒子意外翻出了一本我上中學時的簡筆畫本。上面都是我上學時，為了解悶隨手涂鴉的。隨知，卻被兒子大大地稱贊了一番，這使我又回憶起了上學時的許多美好時光。我當時興趣高漲，想到兒子喜歡漫畫，便對兒子說：“如果你喜歡，以后只要你有一個進步，媽媽就給你畫一幅你喜歡的漫畫，如何？”畫得好壞無所謂，主要是表達一下心情，對兒子也是一種鼓勵。
就這樣，兒子直到0：30才把作業全部寫完。我呢，就陪在兒子身邊給他畫漫畫。雖然，作文的最后一頁字跡又有些潦草，但是，我還是對兒子大大的夸獎了一番，畢竟時間確實已經很晚了。兒子終于從椅子上站起來，伸了個懶腰。也許是被我表揚得有些興奮，臨睡前，還主動走到貼紙旁，大聲地念：
“養成好習慣 我一定行！
今天我主動復習了所有的功課！
今天我主動預習了所有的功課！
今天我主動完成了所有的作業！
今天我有一個很大的進步！
我真棒！”
這還是這學期開學第一天，我專門貼在兒子房間的。這也是他第一次主動地，而且大聲地念出來。
昨天真是一個“雨過天晴”的日子！
六年級年的作文 篇3
我們每個人都有一位偉大的母親，每天總會看見媽媽上班疲勞的樣子。
有一次，晚上我剛入睡肚子不舒服，想嘔吐，媽媽把我抱進洗手間，我想吐又吐不出來，非常辛苦，媽媽就用她那雙靈巧的手，揉揉我的'背，給我喝了一點水，又揉了揉，一下子把吃進去的飯菜都吐出來了，媽媽看到我吐了可能會肚子餓了，感覺非常難受，媽媽安慰我說：“別哭了孩子，媽媽知道你難受，我去煮碗面給你吃。”雖然媽媽又累又困也得忍著照顧我。一會兒一碗香噴噴的面就煮好了，媽媽還安慰我說：“孩子我知道你沒胃口，但是多少也得吃點再睡，聽媽媽的話吃點面吧。”跟著我就吃了點面，再吃藥，一會兒才回房間睡覺。
我媽媽她白天要上班，回家又要照顧我，她毫無怨言。媽媽這么愛我，我長大以后也一定要盡我的能力照顧好媽媽，媽媽我愛你！
六年級年的作文 篇4
泡菜對我而言，是人生最好最好的享受了。吃泡菜是不拘年齡的，可說是老少咸宜呢！對我而言，所謂的點心，非泡菜莫屬了。一旦沒有了泡菜，我就猶如在"鬼門關"前掙扎呢！
記憶中，小時候，爸爸總是自己親自制作，幾顆高麗菜，加上調味料，就能制出我最愛的泡菜。當然制作過程可不是一句話可說完的。記得有一次我鹽灑得太多了，制出的泡菜可稱上"咸菜"呢！害得那些泡菜都報銷了，我就掉著眼淚目送它進了垃圾桶。還有一次不知怎樣，那些泡菜的水竟把我的臉都洗了一遍。終於，皇天不負苦心人，經過多次的失敗，上蒼總算讓我成功了，啊！我出運啦！
每當冰箱多了一鍋泡菜，我總是拼了小命的吃它。總是等到老爸前來威脅我得"禁食"了，我才狠心把它放下，猶如親人別離般的難過、失望呢！當然沒人管制時，我就拼命吃了。一次下來，恐怕吃的數量都多過於我三天的.飯菜呢！每次買臭豆腐時，我都會多要點泡菜。其實心里更想說："臭豆腐我不要了，只求你多給點泡菜。"久而久之，每次一買臭豆腐時，老板有如心電感應般，泡菜都給我特別多呢！
然而現在的加工食品取代了人力。現在我只要到超市，必會買上兩罐泡菜來滿足我的口慾。經過多次的購買，"臺式泡菜"是我最愛吃的了。可惜美中不足的是它的價錢貴了些，當然我是不計較價錢的。所以我也有了個綽號是"泡菜王"。哦！千萬別這樣叫我，我可是會不好意思的。
現在只要吃到泡菜，就會回想到它的制作方法，當然越大記憶越不好了，制作方法已有些模糊了。但每次吃到它，眼前就浮現了小時的情景，好溫馨呀！想必我這輩子永遠不可能離開我最愛最愛的——泡菜。
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