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六年級(jí)的作文300字大全8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“朋友啊，朋友，你是否還想起了我……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)陷入沉思。如果讓我能設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我希望設(shè)立一個(gè)朋友節(jié)。現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)都很注重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，平時(shí)要我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，雙休日，讓我們參加各種輔導(dǎo)班。我們?cè)谝黄鹜娴臋C(jī)會(huì)很少很少，這導(dǎo)致了我們之間的友誼越來(lái)越淡化，沒(méi)有以前那種親密無(wú)間的感覺(jué)，在我們中間產(chǎn)生了距離。
如果有朋友節(jié)這一天，我們可以組織許多有趣的活動(dòng)，如：說(shuō)知心話，你平時(shí)想對(duì)別人說(shuō)，但又說(shuō)不出口的一些話，可以在這一天用郵件說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話寄給他;也可以在這一天，互送一些自己精心制作的小禮物，寫(xiě)上知心的話語(yǔ);還可以在這一天，約幾個(gè)好朋友，相聚在一起，自由自在地玩耍，或者是談天說(shuō)地，互相交流。這樣使朋友之間的關(guān)系越來(lái)越親密，如果原來(lái)有誤會(huì)的朋友，也能消除誤會(huì)，增進(jìn)溝通，恢復(fù)以前友好的`關(guān)系。
朋友節(jié)這一天，我們一定會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，我們的友誼也一定會(huì)永恒長(zhǎng)青。但愿朋友節(jié)能在某一天誕生。
六年級(jí)的作文300字 篇2
每到暑假，都是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)槭罴倮镂揖涂梢匀ビ境乩镉斡玖耍斡究墒俏易钕矏?ài)的運(yùn)動(dòng)了。
去年暑假，媽媽帶我去小區(qū)花園里的游泳池游泳，大概是想著我喜歡游泳，媽媽就跟泳池的老板買(mǎi)了一張?jiān)驴ǎ屛姨焯於既ビ斡尽?/p>
每天早上我都是第一個(gè)到泳池的，偌大的泳池里只有我一個(gè)人，那可是貴族待遇啊。我在前年就學(xué)會(huì)了游泳，可以就從泳池這頭游到那頭，從淺水區(qū)游到深水區(qū)，潛到深水區(qū)最底部貼著地磚像魚(yú)一樣竄來(lái)竄去。
到晚些時(shí)候，就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)有人加入泳池的`行列，時(shí)常有許多小朋友也一起來(lái)，他們有些是初學(xué)者，有些也和一樣已經(jīng)能在泳池里來(lái)去自如了，我們也常常一起打水仗，比賽誰(shuí)游得快，甚至在泳池里翻跟斗，我們有時(shí)候也會(huì)趁救生員不注意的時(shí)候爬到岸上然后玩跳水——當(dāng)然，通常情況下都會(huì)被抓到，然后被訓(xùn)斥一頓。
我的暑假生活就是在一座泳池里，和一群朋友一起玩鬧，一起磨煉自己游泳技巧，有時(shí)候從泳池回家，走在路上都感覺(jué)自己好像還浮在水里似得。
暑假的生活真快樂(lè)，希望暑假過(guò)得慢一點(diǎn)，我還想在泳池里多待幾天呢。
六年級(jí)的作文300字 篇3
在人生的旅途中，我收獲了快樂(lè)與歡笑。但面臨眼前的景象，我再一次陷入深思。我這個(gè)“小小少年”的煩惱就是組長(zhǎng)這個(gè)芝麻官。
這學(xué)期，我當(dāng)上了組長(zhǎng)。本來(lái)是一件高興的事，但面臨著眼前的煩惱，我很無(wú)奈，最為突出的有兩點(diǎn)。
一是打掃衛(wèi)生。每當(dāng)我們這組值日的時(shí)候，我可頭疼了。他們誰(shuí)也不愿意多打掃一丁點(diǎn)，都愿意提前走人。同一種方法，大家各抒己見(jiàn)，使我們的“矛盾升級(jí)”，最后擺手走人。每一次，最后我一個(gè)人慢慢掃，苦啊！
二是檢查作業(yè)。每當(dāng)我檢查他們作業(yè)的時(shí)候，他們總會(huì)有100個(gè)理由說(shuō)明作業(yè)未交或未做的原因。而我總有問(wèn)個(gè)理由說(shuō)服他們。到交的時(shí)候，白板，我又得花我午息的時(shí)間講題，常常講得大汗淋漓。轉(zhuǎn)身一看，那里又在抄作業(yè)，這可是老師禁止的。身心疲憊的我看到這一切不由得氣憤，便去報(bào)告老師。當(dāng)他們受到懲罰的時(shí)候，我也跟著受罪。誰(shuí)叫本組都是我的'好朋友呢？我兩處難啊！
同學(xué)，你能體諒我嗎？體諒我這個(gè)新官上升的組長(zhǎng)嗎？體諒一個(gè)正在煩惱邊際掙扎的人嗎？愿我的煩惱盡快消失。今日，我總算明白老師的難處，更能體會(huì)那種急切的心情。我感慨：做一個(gè)組長(zhǎng)難，做一個(gè)好組長(zhǎng)更難，尤其是為這種剛剛懂事的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)更是難上加難。
六年級(jí)的作文300字 篇4
提起龍我會(huì)感到自豪，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人都是龍的傳人。
在中國(guó)有著很多關(guān)于龍的地方比如說(shuō)：“九龍壁,黑龍江省，龍口，龍門(mén)，九龍坡，龍井，龍市，龍泉，龍海，龍城、龍港、龍?zhí)丁埳健堷P、云龍、龍灣、龍文、龍亭、洛龍、石龍、龍泉驛、九龍坡……”下面就讓我給大家解說(shuō)一些吧!
九龍壁的解說(shuō)是：中國(guó)比較有代表性的九龍壁有故宮九龍壁、大同九龍壁和北海九龍壁，被稱(chēng)為中國(guó)"三大九龍壁"。
九龍坡的解說(shuō)是:九龍坡區(qū)與渝中區(qū)、沙坪壩區(qū)、大渡口區(qū)、璧山區(qū)、江津區(qū)接壤，與南岸區(qū)、巴南區(qū)隔江相望。區(qū)境南北長(zhǎng)36.12km，東西寬約30.4km，幅員面積431.86k㎡。截至20xx年，九龍坡區(qū)常住人口為108.44萬(wàn)人;至20xx年底，九龍坡區(qū)轄8個(gè)街道和11個(gè)鎮(zhèn)。
龍門(mén)洞的解說(shuō)是：龍門(mén)洞，始于春秋，建于西漢，盛于金元，位于陜西寶雞隴縣西北陜甘交界處的景福山麓，古名靈仙巖，龍門(mén)洞是六盤(pán)山南段景福山的一部分。
龍的子孫，龍的'傳人，我為自己是龍的傳人而驕傲!
六年級(jí)的作文300字 篇5
相信大家一定還不知道未來(lái)的房子是什么樣吧，沒(méi)關(guān)系，我這就帶你去看看我未來(lái)的房子。
未來(lái)的房子可沒(méi)現(xiàn)在的房子那么高，的房子也就三層，我就住在玉蘭街9號(hào)樓二層。到了我家的門(mén)口你一定很奇怪，這門(mén)怎么光禿禿的，上面只有一個(gè)“貓眼”樣的東西，這是高科技門(mén)，只要敲三下，說(shuō)出密碼，再由房子主人按上指紋，它就自動(dòng)的彈開(kāi)了。進(jìn)到房子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，房間怎么沒(méi)有燈，未來(lái)房子是不需要燈的'。你一定會(huì)問(wèn)那晚上怎么辦？一到晚上不就什么也干不了了么？當(dāng)然不是，這間房子的墻體是特殊材料制成，白天他就吸收陽(yáng)關(guān)，到了晚上它就把光放射出來(lái)，使整個(gè)房間亮如白晝，等到了要睡覺(jué)的時(shí)候，只要你說(shuō)一聲：“關(guān)閉”，那所有的光亮便都收回去。屋子每個(gè)房間都有一個(gè)秘密的空間，下面，我就帶你到我的秘密空間去看一看。
秘密空間的入口，是用裝飾石頭堵上了的，只要我說(shuō)聲：“轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。”它就自動(dòng)移開(kāi)。進(jìn)入秘密空間后，拍一拍手或說(shuō)聲：“繁星綴空。”房間的上方就會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)繁星，美麗極了！在往里走，又有一個(gè)房間，推開(kāi)門(mén)，就是一個(gè)茉莉花園，一開(kāi)門(mén)，整個(gè)茉莉花園的香氣撲面而來(lái)，使你神清氣爽，舒服之極了。
瞧，這就是未來(lái)的房子，很神奇吧！
六年級(jí)的作文300字 篇6
她是一名培育祖國(guó)花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留著披肩長(zhǎng)發(fā)，一張瓜子臉上總帶著微笑，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過(guò)難關(guān)。
何老師的目光永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，也不知道為什么。這不，在下面的故事中，你可以感受一下。
一天上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。可是，何老師那火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了我的“蹤跡”，于是，略微帶有怒氣地說(shuō)：”這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答呢？胡逸！”我羞愧地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題的'答案是……是……” “站著”何老師說(shuō)完這句話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)何老師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說(shuō)：“上課不許走神！”
可是，何老師的目光也會(huì)有轉(zhuǎn)變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，當(dāng)我忍著疼痛告訴了班主任何老師，何老師連忙牽著我的小手，帶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室擦藥。我抬起頭，看見(jiàn)何老師眼里充滿(mǎn)了關(guān)心，那溫柔的目光好像在說(shuō)：“你還疼嗎？”
何老師的目光有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了快樂(lè)！我愛(ài)我的何老師！
六年級(jí)的作文300字 篇7
未來(lái)的我是一名宇宙開(kāi)發(fā)人員，我們一家現(xiàn)住在月球上，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
一天，我的助手牛博士，告訴我一個(gè)天大的好消息：據(jù)數(shù)據(jù)顯示火星上有大量的生命體活動(dòng)，也就是說(shuō)人類(lèi)也同樣可以在火星上生活。
得知這天大的好消息，我馬不停蹄的帶上我的宇宙開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)登上開(kāi)發(fā)火星之旅。
火星上的`景色不錯(cuò)，我們找到火星上的居民說(shuō)明來(lái)意，而他們卻是一頭霧水，我們這才打開(kāi)語(yǔ)言翻譯器……后來(lái)我們會(huì)見(jiàn)那里的首領(lǐng)，得到開(kāi)發(fā)的權(quán)利，我們個(gè)個(gè)興的合不攏嘴，本地居民還熱情的招待我們。
幾年后，我們從月球上看火星，它是那么的美。后來(lái)我又把送去火星居住，自己則孤身一人回到地球。它讓我們生活在上面，用它的能源，它從無(wú)怨言，只是一心付出，如今的它，已被人類(lèi)保護(hù)起來(lái)，我望著地球上的家出神，就在這時(shí)牛博士又告訴我水星也可以開(kāi)發(fā)，于是我又上開(kāi)發(fā)星球之旅。
時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)系中除太陽(yáng)，別的星球都已被開(kāi)發(fā)，但還是滿(mǎn)足不人類(lèi)的需求，我想人類(lèi)一定會(huì)向銀河系進(jìn)發(fā)。“只有地球才是我們真正的家！”牛博士邊笑邊說(shuō)，我這時(shí)才記起那個(gè)人類(lèi)的第一位偉大的“母親”于是我辭退工作，帶上家人一起回到地球，生活到暮年。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一年就要和自己的同班同學(xué)分別了，不知道進(jìn)入初中后，我們什么時(shí)候才能見(jiàn)一面，也許很久才能見(jiàn)面。老師為了讓我們過(guò)好小學(xué)的最后的一個(gè)元旦，決定讓我們?cè)诎嗌祥_(kāi)一次小型的`“元旦慶祝晚會(huì)”！
有的同學(xué)建議：開(kāi)一次小型的元旦晚會(huì)，而且是最后一個(gè)元旦晚會(huì)。就要弄一點(diǎn)吃的、喝的才熱鬧嘛！沒(méi)有錢(qián)，怎么弄一些吃的、喝的？總不能讓老師出錢(qián)吧！所以我們每人都捐了好幾元錢(qián)……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學(xué)也捐了三元錢(qián)……讓我們感動(dòng)不已……我如實(shí)地告訴了媽媽這次晚會(huì)的情況，并且也讓媽媽給了我四元錢(qián)，交給了那個(gè)專(zhuān)門(mén)收錢(qián)的同學(xué)！
晚會(huì)，就要表演節(jié)目。我們班的同學(xué)為了給大家一個(gè)美好的小學(xué)生涯紀(jì)念，用自己下課休息時(shí)間來(lái)排練節(jié)目：我們班最?lèi)?ài)跳皮筋的萬(wàn)甜甜同學(xué)下課不跳皮筋了，用課間時(shí)間來(lái)排練舞蹈；好玩的男同學(xué)為了表演小品，下課不玩，在學(xué)校的石子路上排練小品；同學(xué)為了唱歌，在學(xué)校的一片空地上，面對(duì)著墻，旁若無(wú)人地唱了起來(lái)；同學(xué)為了二胡，干脆把二胡帶到學(xué)校來(lái)，每天晚上對(duì)墻，拉起了二胡……他們讓我們很感動(dòng)！
我想：我們這個(gè)小學(xué)生涯最后的一個(gè)元旦晚會(huì)，一定會(huì)特別有意義！
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