六年級的作文(優選5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
尊敬的市長先生：
我生活在三河市，我對現在的生活感到非常滿意，但是有一點，我認為咱們的市民做的仍然不是太好。那天，我坐在公交車上睡覺，這時車身抖了一下。一位女乘客尖叫了一聲，我被驚醒了。原來是她的飲料撒了。可這位女乘客卻并不馬上打掃干凈，而是先看看自己身上有沒有被撒到，可等她打掃好自己，她就急忙下車了，只留下一地的飲料，飲料反射出了她最丑陋的那一面。為了減少這種不文明的現象，我提出以下幾點建議：
一、多發放環保建議書，讓人人都行動起來保護環境，要讓三河市成為最美市區。
二、可以拍一個保護環境的小電影，演員都可以找當地的`居民。利用大家都喜歡刷朋友圈的習慣進行傳播。
三、可以讓大家廢物利用，路邊有很多廣告牌，可以把廣告換成教人們廢物利用的方法。
四、可以在路邊多立一些保護環境的廣告牌。廣告語要幽默、風趣、新穎，不能太老套。這樣就可以吸引居民的注意。
為了讓我們的市區變得更美好，讓居民們生活的更好。請市長采納我的建議。
六年級的作文 篇2
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”，下雨啦！小兔子正走在放學的路上，突如其來的大雨把它全身給淋濕了！
它急匆匆地跑著，路過大樹爺爺的身邊時，發現樹爺爺被蟲子蛀了，病得很厲害。小兔子忘了自己已經被大雨淋濕，急忙去叫來啄木鳥醫生為大樹爺爺捉蟲子。大樹爺爺的病好了，感激得對小兔子說：“謝謝你，善良的小兔子！我該怎么感謝你呢？對了，你看見那片草叢里的'那棵藍色蘑菇了嗎？你去把它摘下來，對著它說‘大！’它就變大，可以成為一頂能容納好幾個人的蘑菇傘。你說‘小！’它就變得很小，變成螞蟻那般小。你打上這把蘑菇傘，趕快回家去吧！”謝了一聲，就跑回家去了。
這一切都被躲在附近一個樹洞里的大灰狼看在眼里，它嫉妒極了，發誓要把蘑菇傘奪過來，據為己有。
第二天上學的路上，天又下起了雨。小豬、小雞、小狗、小猴子、小梅花鹿和小松鼠都忘了帶傘。正在它們著急的時候，小兔子撐起了蘑菇傘跑過來了。它對著藍色蘑菇說：“大！大！”蘑菇傘就變得很大很大。各位同學們都鉆到傘下，很羨慕的看著蘑菇傘：“小兔子，你的傘真棒呀！以后我們忘記帶傘的時候，就不怕雨淋了！”
在做課間操的時候，大家都離開了教室。大灰狼偷偷地溜進教室，偷走了蘑菇傘。放學的時候，看著雨仍下個不停，小兔子才發現自己的蘑菇傘不見了，很是著急。
這時候，大灰狼正得意洋洋地打著蘑菇傘，在雨中慢悠悠地走著。突然，它覺得身上涼颼颼的，抬頭才發現蘑菇傘上出現了許多小洞，而且洞口越變越大，最后只剩下一個傘柄啦！大雨把大灰狼淋了個措手不及，它扔下蘑菇傘，慌忙地逃走了。
小兔子們互相緊挨著向家里跑去。在路上，它們看到了那把被大灰狼扔在地上的蘑菇傘，蘑菇傘已經自己恢復了原樣。小兔子和同學們打著傘，高高興興地回家去了。
要知道，壞人總是要受到懲罰的！
六年級的作文 篇3
這是一支渾身雪白的垃圾塑料袋，“故事”就從這里開始。
“我去上學校，花兒對我笑，小鳥說，早早早，我開學的上學去了。”我背著我那只粉得燦爛的書包，走在了去上學的路上。
一縷縷陽光一閃一閃的令我感到刺眼；一朵朵愛美的小花挺拔著身姿，好像在開“花兒比美賽”；一根根俊麗的小草，隨著太陽的升起，也從草窩里鉆了出來；一只只淘氣的小鳥站在枝頭上，嘰嘰喳喳的說什么呢？我真想知道！
天氣多么的明朗，動物植物們多么的有生氣啊！我陶醉了，享受著、快樂著、心情奔放著。
正當我完全進入了這美麗而奇妙的境界時，突然，我發現了在我眼前的.腳下躺著一只身穿白披風的“縮漲小子”，它躺在我的腳下，“沙沙沙------”咦，這是什么聲音？我疑惑了。突然，垃圾塑料袋竟然開口說話了，它說：“5——5——5——”“別哭別哭，你的家在哪？我把你送回你的家吧！”我說著，示意將垃圾塑料袋撿了起來，只聽見垃圾塑料袋生氣的說：“你們人類真是自私！只知道自己，都不為我們這些不由自主的垃圾寶貝著想，哼！”我聽得一清二楚，臉不由得紅了，真是為人類感到恥辱！
我捧著垃圾塑料袋，將它送到了垃圾箱前，我將它放下，“垃圾寶貝”就這樣回家了，它很感激我，我都說：“不客氣！”
我雖然很開心，但我的心里面卻有一千分、一萬分的歉意。是啊，垃圾寶貝們說得沒錯，人類確實做錯了很多很多，我真希望大家能愛護環境，就當我代替垃圾寶貝們說：“拜托了，拜托！”
六年級的作文 篇4
在成長的歲月里，我們曾經收到他人的“禮物”。有物質上的禮物，也有精神上的禮物。
在我生日的時候，我曾收到過無數的禮物，可是這些禮物上只有生日快樂，這些禮物對我來說沒有什么留念的。可是有一個禮物，使我難以忘懷。我在學校里，有一位好朋友，他突然要轉校了，我傷心透了，他說他也舍不得我們，還說一有空就會過來看我們。可是這幾年里，他在我們的視線里徹底的消失了。他在臨走時還送我一塊小小的橡皮擦，我一直舍不得用它。因為那個橡皮擦代表一種意義的象征，它完好無痕的一直保存到現在。我會保存好它的，不會把它丟棄，它是我禮物當中最寶貴的，無論什么都抵不上它的價值，因為它代表了我和他美好的記憶。在我記憶中他的臉漸漸的`模糊了，可是他對我的鼓勵和每句話我卻牢記在心里。
有一次，讓我現在還記得。那天，他同我一起去倒垃圾，我們一邊說一邊走，我一不小心被一塊石頭絆倒了，手劃破了，鮮血從我手掌心流了出來，膝蓋處的血也流了，褲子劃破了一大塊，淚水已經在眼眶打轉了，他看見立馬扔了垃圾桶，扶我上了樓。那時他對我說的話我現在有點記不清了，只記得當時他的雙手被我的血漬染紅了。到了教室，我大哭起來，那時老師來了，老師以為是他把我拌倒的，大罵的他，他一聲不響，我這才說明了當時情況。
幾年過去了，我對這件事依然歷歷在目，可我還是不明白為什么他當時一聲不吭，被老師責罵呢？
有些禮物是無價的，就如那塊橡皮擦，他寫滿了我們成長的回憶，記載著深刻地友情。我會把這些美好的記憶珍藏心海之中，如同收藏一件完美的禮物。
六年級的作文 篇5
現在的社會有太多金錢名利的誘惑，有太多物欲橫流的貪婪。撿到他人物品擅自私吞，看到倒地老人不敢攙扶，這些在許多人看起來已是司空見慣。我卻一直在幻想，幻想一個人間充滿溫暖幫助，世間充滿花草樹木，人與人，人與自然和諧相處的桃花源。這是一個人與自然和諧相處的社會，所以它美麗富饒；這是一個人與人互幫互助的社會，所以它溫馨安詳。
桃花源是一個海島，四周的海水碧藍清澈，如同一塊藍瑩瑩的幕布，靜靜地籠罩這片安定的土地。島中央是一座山，山上一片翠綠，樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，茂盛的樹冠如同撐開的巨傘，密密層層的，不時有絲絲陽光映入樹林，像點點金子灑進樹林。林里十分幽寂，無數小動物在那里自由生活。一條小溪潺潺從山上留下，滋潤著山腰上的梯田。
人們在小溪旁辛勤勞動著，鋤地，插秧，施肥，拔草，忙得不亦樂乎。他們個個汗流浹背，上氣不接下氣，他們只為自己的夢想奮斗，為幸福的生活奮斗。這里的人們也渴望富足的生活，但只愿用自己的'勞動獲得。他們只是努力勞作，播撒汗水，收獲幸福。
農民們不分晝夜努力工作，卻愿意和他人分享他們勞動的果實。不時有小動物從山頂樹林里躥出來，同農民們嬉戲玩耍，偷偷拿走一點食物。農民們總是微笑著面對，與他們一同勞作，嬉戲。即使小動物踩壞了或偷走了莊稼，也毫不介意。他們總是辛勤工作，節儉生活，省下來的錢總是被存積起來，用于建設桃花源，幫助窮苦人家，共同渡過難關。
美麗富饒，溫馨安詳，這不是我們苦苦追求的桃花源嗎？人們辛勤勞動，勤勤懇懇田間耕地，沒有怨言；人們互幫互助，幫助他人渡過難關，無需報酬；人們平等待人，善待任何階層人士，不存歧視；人們樂于奉獻，盡其所能建設社會，拒謀私利。每一個人都堅守崗位，樂于助人，平等待人，不謀私利，能為他人和社會做出自己應有的貢獻，人人貢獻一點，桃花源就不斷改善。這片土地是由居民的種種精神品格建成的，而這些正是這個社會所缺少的。
我多想生活在桃花源，一個美麗富饒，溫馨安詳的地方……
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