六年級年的作文

六年級年的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　上個星期六，我和爸爸媽媽下樓吃早點，走到一個垃圾車旁，忽然我看見了一個瘦弱的身影，她抬起頭了……

　　原來是一位老奶奶呀，她的頭發全白，梳得整整齊齊的，滿臉皺紋，還帶著一副大大的眼鏡，穿的很整潔，看起來是那么慈祥，她正吃力的撿著垃圾車里的廢物。

　　她站在一個臺階上，雙手放在垃圾車里，好像在摸著什么，過了一會兒，她摸到了一個東西，她慢慢直起背，拿起那東西在眼前看了看，確定那是一張廢紙后，才又彎下腰，輕輕地打開身旁的小袋子，把東西放進去。

　　她撿東西的速度很慢，過了十分鐘，才撿起了三四片廢紙，她又慢慢彎下腰，打開袋子，忽然她的嘴角顯示出了一絲笑容，她很高興。

　　我吃完了早點，順便把自己吃面的碗給了老奶奶，老奶奶慈祥地看著我，又笑了。

　　就在這時，來了一位環衛工人，他指著老人粗聲粗氣地說：“不準撿！走！”老人吃力地拎著兩小袋垃圾失望地離開了。望著她那瘦弱的背影，我的心隱隱作痛。

　　回到家，老奶奶撿垃圾的身影總在我眼前浮現，我想，這位老奶奶以后還會去那兒撿垃圾嗎？她的.兒女為什么不來看看她呢？她為什么要到街上來撿垃圾，而不在家里安享晚年呢？

　　真希望世上所有的老人都能像我的外婆和奶奶一樣平安、幸福。

六年級年的作文 篇2

　　在告別母校時，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學！”回想當年，我還是一個什么都不懂的小女孩，是老師與同學迎接我來到了這個知識的海洋。想著，想著，從前的一件件事又浮現在我的眼前。

　　一年級時，由于我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的老鼠低下了頭。“曉依同學，你來試試吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅得像個熟透了的大蘋果。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！大膽讀吧”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！這里面有老師的功勞�。�

　　四年級時，我的成績名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒有發揮出自己的真正水平，我難過極了，對未來失去了信心。是老師語重心長地對我說；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒��！”同學們也都安慰我說；“曉，別傷心了，這次沒有考好，下次一定會好的！相信陽光總在風雨后！”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光，走向我的`彩虹。這都是同學和老師帶給我的呀！

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　　面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助，我感謝老師給我的鼓勵，我感謝同學給我的安慰。我一定會努力。

六年級年的作文 篇3

　　美，人人都喜歡，因為它體現出最好的價值。

　　星期天，我和媽媽一起去外出，在公園里看見一位老奶奶坐在輪椅上看風景，突然，跑來一位慌張的'年輕人，不小心把老奶奶撞了一下，水壺也被撞掉了，年輕人連說聲對不起都沒有，就一溜煙的走了。這時老人搖搖頭，嘆氣，說了些什么話，在吃力的彎下了腰撿水壺，那眼睛瞇瞇得，很吃力，慢慢地彎下腰，重心偏向另外一邊，眼看輪椅就要倒了，當我正準備沖過去的時候。突然，在老奶奶旁邊玩耍大約7、8歲的小女孩急忙跑過去，幫了老奶奶一把，并撿起水壺，老奶奶連忙說謝謝、謝謝。小女孩說不用謝。

　　這幾秒鐘發生的事情，我覺得這個反應機靈的小女孩的品德和行為都是很好、又有愛心，這個也是一種美，也體現了小女孩的價值。

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