六年級的作文

六年級的作文5篇[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

　　二十世紀，我想會有許多的新發明，其中，我最想看到的這樣的一輛新型汽車——

　　天藍色的車身，白色的車輪，像一只藍色的快樂的小精靈。這輛新型汽車有一個響亮的名字“能源二號”！為什么叫它“能源二號”呢？因為這輛車有一個最大的優點，它不會排放出尾氣，而是吸收天然資源，比如，陽光、雷電、雨點、風力，它們都會被吸收，這樣還節約了不少燃油，可以低碳生活，減少溫室效應。“能源二號”還有一大優點，它無需駕駛員駕駛，只要在車前對話框里導入要去的地方。洗系統就會立刻搜索，前往目的地。要想進入車內，只需用你的手輕輕在它的“指紋辨認處”按一下，當系統確認你是車主，車門便會自動打開。哇！車內好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛生間……應有盡有，真像一幢小小的豪華別墅。有人會問：“遇到堵車會有什么方便的地方嗎？”小問題！車身兩側各有一只翅膀，堵車時，它會伸出翅膀，飛上藍天，然后飛過堵車點，輕輕降落。遇到危險，它能夠繞過去或者越過障礙，永遠不用擔心交通事故的發生。

　　聽了我的'想象，你是不是極為驚訝？這只是我的一個小小夢想，相信不久的將來，等我和小伙伴們長大了，我們一定會開發我們的潛能，去發明，去創造。我的夢想總有一天一定會成功的！

六年級的作文 篇2

　　一個寧靜的夜晚，我悄悄地來到一片光禿禿的森林里，穿梭在枯萎的草叢中。忽然從遠處傳來一陣哭泣聲，是誰呢？我繼續向前走，離哭泣聲越來越近。等我撥開叢草，發現原來哭泣聲是從這條河上傳來的。我問了一聲：“是誰在哭泣？”一條小魚兒從臟兮兮的水面上浮出來，哭著說：“是我 。” 我很好奇，便問：“小魚兒，你為什么這么傷心呢？”

　　哭了好久，小魚兒才說：“那是因為地球變臟了，河水被污染了，我的親人全都死去了。”說著，哭得更傷心了，停了一會兒，又說：“人類不知道愛護環境，到處亂扔垃圾，亂砍樹木，瞧，這本來是一片茂密的森林，現在已經是光禿禿的一大片了。人們還在小溪、小河邊洗衣服，傾倒污水，嚴重破壞了我們的生活環境，讓小鳥沒有家，讓小魚小蝦們也無法再生存下去。大街上，到處都是汽車尾氣，灰塵漫天飛揚。如今的地球已是骯臟不堪，地球媽媽失去了美麗的`容顏，再過上幾年，就連人類也無法生存了。”

　　啊，小魚兒的話一下子驚醒了我，我恍然大悟。保持地球的潔凈是我們每個人的責任，我們要共同維護好這個家園，使它變得美麗、潔凈。所以我們要從身邊做起，從小事做起，保護好我們周圍的環境，不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰、不踐踏草坪、不亂砍伐樹木，更不能隨意污染水源。

　　期待著讓我們的地球重新恢復她美麗的容顏！

六年級的作文 篇3

　　“嘟嘟……”又是一輛汽車奔弛而過的聲音，留下的依舊是那讓人討厭的黑煙，誰都知道汽車尾部排出的煙是有害的，因為那煙的主要成分是二氧化碳和一氧化碳，它們不僅給人的身體帶來了極大的危害，還會造成生命要素的`損害――大氣污染。

　　潔凈的空氣是生命的要素，減少污染，凈化空氣，“還我藍天白云”已成為世界各國人民的共同心愿。但那一氧化碳和二氧化碳卻污染了大氣。

　　我就舉個例子來說明環境保護的重要性。在世界上最著名的八大公害中就有五起是由大氣污染造成的。據初步統計，已經產生有危害或引起人們注意的大氣污染就有100多種左右，其中影響范圍廣，對人類環境威脅較大的有煤粉塵、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、碳化氫、硫化氫等，世界每年排放達6億多噸。看了這個數據，我們還能不重視汽車尾氣的排放嗎？

　　我覺得二一十世紀的交通工具一定要對空氣沒有污染，它就是太陽能翅膀，它的動力就是太陽能。在翅膀上安了一個太陽能接收器，你可以邊飛邊接收太陽能，或者你可以取下太陽能接收器，把它放在有太陽光的地方，它也能接收太陽能。有了太陽能做為動力就不會污染環境了，而且它也很方便，只要把安全帶系好，扣好安全鎖，打開開頭便可以了。開頭上還有速度鍵，速度又分為快、中、慢三檔。開慢檔時你可以欣賞美麗的風景，上學的路上開中檔，有重要的事開快檔。就算在下雨天你也不怕，只要你穿上雨衣便可以了。你一定會問太陽能沒有了，它怎么飛？不用怕，因為一焦耳太陽能可以飛二天呢！而且它還可以儲存太陽能。有了它行動不便的人也能自由行動了，可方便了！

　　讓人們共建美好家園，重得藍天白云。

六年級的作文 篇4

　　她有一雙美麗的大眼睛，可是眼睛下總有一個黑眼圈。伶俐的嘴巴帶我們遨游知識的長河。嘴角慈母般的微笑，讓我們倍感親切。她就是我們五（2）班的語文老師——沈老師。

　　她講起課來繪聲繪色，嗓音甜美動人，會把人帶入一個奇幻的世界，和她一起欣賞德國的花、威尼斯的小艇和泰國的象。每每一到下課，我們都流連忘返，無不陶醉在她的世界里。

　　她還是一個十分公正的老師。她不像別的老師，會不分青紅皂白地冤枉成績不好的'同學，而是公正地問清事情的來龍去脈，在下定論。她尊重每一個孩子，給每一個孩子改正錯誤的機會記得有一次，我們班的“暴脾氣小子”——小軍和小明吵架了。老師先穩定他們的情緒，再向他們問清了經過。原來是小明先罵了小軍幾句，小軍氣不打一處來，怒火中燒，朝他打了一拳。小明被激怒了，接著兩人互不相讓，扭打在一起。老師先批評了小軍不該打人，接著又語重心長地告訴小明：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”終于，經過“金牌調解師”——沈老師的伶牙俐齒后，他們終于又再次重歸于好。

　　我們的沈老師不僅伶牙俐齒，而且還有一個招牌動作——笑。或許你會認為這很普通，那你就大錯特錯了。種種的笑里暗藏玄機。在小軍和小明打架時，她有一種威嚴的笑，在勸誡他們。在他們不情愿來到講臺旁時，沈老師又是一種欣慰的笑，因為他們肯各自退一步。當他們和好如初時，老師又是平日里最可愛的笑，有點兒如釋重負。

　　這就是我們五（2）班無可替代的語文老師。

六年級的作文 篇5

　　就在這個學期開學前，爸爸帶我到圖書城買了不少的書，我尤其喜歡那本《小學生必背古詩詞》，書中有不少描寫月亮的句子，比如：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”、“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”、“此生此夜不長好，明月明年何長看”等等。讀過之后，我似懂非懂，于是就會去問爸爸是什么意思。這個時候無論爸爸有多忙，都會放下自己的事情，慈祥地拉著我的小手耐心地為我講解。爸爸說不論古今，月亮總能給人帶來無限的遐想。

　　中秋節的月亮又大又圓，分外的明亮。中秋賞月，自然而然就成為親人們團圓的美好時刻。

　　不知不覺中，又到了一年一度的中秋節。每次想到中秋節不但可以賞月，還可以吃到甜甜的月餅，那是一件多么幸福的`事情啊！

　　然而，今年這個中秋節我卻過得并不快樂。爸爸因為到北京出差無法及時趕回來，家里只剩下媽媽和我。爸爸不在家的日子，家里顯得空曠且冷寂，媽媽也沒精神，一臉的憂郁，晚上雖然做了許多我喜歡吃的菜，而我卻覺得沒有什么味口。

　　晚飯后，我站在自己家里的陽臺上，一邊咀嚼著月餅，一邊抬頭望著夜空。非常遺憾的是，這個中秋節的月亮一直躲在烏云的背后不肯出來。

　　這時，我想爸爸了，遠方的爸爸一定也在想我。就這樣想著想著，我不知為什么流下了淚水？

　　這個中秋節的夜晚，天空中沒有出現又大又圓的月亮，也正因為如此，我才感覺到自己是一個讀懂了中秋節月亮的人。

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