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六年級的作文300字

時間:2023-09-24 17:33:37 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字(優秀7篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六年級的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字(優秀7篇)

六年級的作文300字 篇1

  六一,是一個讓所有兒童開心的節日,是一個讓所有兒童無比歡呼雀躍的節日,更是一個讓兒童無比期盼的節日。今年的六一兒童節,在我的盼望中終于來了!

  清晨,我早早地來到班級門口,只見班級里掛滿了彩帶,五彩繽紛,格外喜慶。同學們都在熱烈地討論著即將開始的'演出,有的摩拳擦掌,隨時準備上臺表演,有的還在對自己的節目做最后的演練。

  演出終于開始了,曹鑫澤第一個上場,只見他一上臺,就跳起了火爆的街舞,頓時,臺下的人個個都鼓起了掌,他跳得更加帶勁了,這節奏歡快的舞蹈,真是難得一見,今天同學們可算是大飽眼福了。

  下面一個節目該我上場了,我的心撲通撲通地跳著,十分緊張。這時,不知是誰帶頭鼓起了掌,我一下子來了勇氣,自信地走上了臺。演唱了一首《你好,花木蘭》,唱著唱著,我就完全投入了,仿佛自己就是花木蘭。演唱結束后,全班掌聲雷動,表演的很成功,我松了一口氣。

  第三個節目的是高思齊表演,可是他竟然沒有上臺,而是悄悄地躲到臺后,大家把他拖出來,他還縮了回去,真是靦腆到家了。我想:下次一定要先想好節目才行啊!

  時間如飛箭,六一就在我們的歡聲笑語中結束了!希望以后的六一都能這么精彩!

六年級的作文300字 篇2

  “克隆,”這是什么意思?在今天,我終于知道了。啊!克隆是多么有趣,多么有意義。假如我會克隆,那該多好啊!

  現在,地球上的樹木遭到了嚴重的破壞,逐漸減少了,而且,地球——這位人類的母親,也變得衰老了許多。地球里因為樹木的`缺少,環境容易受到污染。最近,還爆發了“非典”、“禽流感”……強烈的傳染病。有的人身體已失去了活力,有的人甚至染病了。面對著這,人們也非常害怕,非常擔心。擔心下一個染病的人會是自己,會是自己的親人。假如我會克隆,我會克隆出更多的樹木,讓地球媽媽變回了青春,讓人們從此也不再擔驚受怕,讓環境變得更加美好。

  如果你到醫院里去看看,你會發現,凡是每個患了病的病人都是那么痛苦——有的在床上呻吟著,有的痛得甚至昏倒了……親人擔憂著,醫生搶救著。假如我會克隆,我會克隆出人體的各種器官,獻給患了病的人。讓他們從此也不再那么痛苦,讓它們的親人從此也不再擔憂。

  看到世界上的野生動物瀕臨滅絕,人們也為此而感到悲痛。假如我會克隆,我會克隆出更多的野生動物。假如我會克隆,我還要克隆出……

  假如我會克隆,那該多好啊!

六年級的作文300字 篇3

  有人敬佩那在烈日下值班的警察,也有人敬佩那國家的領導人,而我卻最敬佩那無私奉獻的老師。老師是一個普通的`職業,同樣為我們的小學生奉獻著,但他們是最辛苦的。

  老師一天要工作8個小時,還要給我們上課。回到家還不能休息,要批改我們的作業,還要背課文,做課件,批改作業。每一天都工作到十一二點,時時刻刻都在忙碌中,根本沒有時間休息。可我們卻不珍惜學習知識的機會,上課吵吵鬧鬧,下課又像瘋子一樣到處亂跑,害的老師嗓子疼,又咳嗽,有時還帶病上課。可我們卻不知道老師在背后付出了多少辛勤的汗水,老師教育我們如何做人,我們卻當做“耳邊風”,左耳朵進,右耳朵出。

  他在我心目中高大威武,他一絲不茍的工作著,有同學生病了,他無微不至的照顧,同學爭吵了,他大公無私的判斷。在我的心里,他就是一個好老師!

  長大了,我也要當一個無私奉獻的好老師,從二年級開始,我就喜歡上了老師這個好職業。我敬佩老師那種一絲不茍和無私奉獻的精神!

六年級的作文300字 篇4

  日常生活中,有許多瑣碎小事:有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的.長河。有一件讓我感到自豪的事,至今使我久久不能忘懷。

  那是在《家鄉變化》的主題隊會上,我們分組表演家鄉蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富,更有創意。組長把創作詩歌的重擔,交給了我這個酷愛寫詩的人。

  我決心精益求精,完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創作這首詩,可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學的韻味,每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉突飛猛進的發展。我絞盡腦汁,終于完成了這首詩:

  歲月流經千百年,春熙今昔兩重天。

  高樓大廈拔地起,流光異彩繁華來。

  到了我們小組展示的時候了,我大聲地朗誦了我創作的詩歌,臺下立刻報以熱烈的掌聲。我自豪極了。因為這是我用智慧換得的回報。老師驚嘆地說:“詩人呀詩人,詩寫得真好。”

  在這次對回的評比獎項中,有集體獎項,還有個人獎項。我們這一組獲得一等獎,我個人獲得了最佳創作獎。

  這次創作詩歌,給了我成功的啟示:只要功夫深,鐵杵磨成針。

六年級的作文300字 篇5

  我的媽媽是位平平常常的老百姓,但她給予我的愛卻是無窮無盡的。

  當我考試成績差的時候,她就來鼓勵我讓我不要氣餒;等我考出好成績的時候,她就告訴我不能驕傲,要謙虛一點。

  她對我的關愛是平凡而又偉大的。有一次,我想買個文具盒,但她有點忙,遲遲沒有買成,看著同學個個都是新的文具盒,我心里就有點難過想抱怨。第二天,我想嘟嘟幾句,可她卻拿出了一個文具盒,我一把接過,扔在地上,說:“現在才買,誰還要啊!”然后走了,我分明看見那用花布做的動畫片人物,已經沾上了黑油。第二天,我書包里有張字條:原來是媽媽早就給我買了。但她想給我個驚喜,所以才沒拿出來,可我卻不領情。

  我的.媽媽還很勤勞。

  我媽媽的腰不是太好,但她每天都要辛辛苦苦地做家務,每當給我洗完一大堆衣服時,她的腰疼病就會犯,痛個不停,因為她一直干活,所以這樣的情景日復一日,年復一年。

  這就是我的好媽媽,我難道不應該夸夸她嗎?

六年級的作文300字 篇6

  “起來了”,起來了!”媽媽的“獅吼功”又啟動了。再不起來你就要遲到了!我似乎感到有不詳的預感。我這個“風一般的女子”只在5分鐘內做好了好多事情:穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐,我又啟動了“風火輪”飛快地到了學校。在教室里,每個同學都像“小乖兔”似的坐在座位上。“好久不見,你好嗎……一句句的問候語不時從我耳邊“閃過”,像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。

  “鈴鈴鈴”,一聲清脆響亮的.鈴聲伴隨著我們進入課堂。開始上課了,老師嘰里呱啦不知道講了些什么,我幾乎都沒聽。只聽老師在講“中央衛視”臺播出的一個節目,叫“我的夢,中國夢”。這下我有了興致,仔仔細細地聽了起來。老師說:“這個臺有好幾位明星,我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當一個武林高手,之后她不知不覺演了一部武打片的電影,嘿!這下她可紅了,也實現了自己的夢想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當一名老師,可也是當了明星,雖然她沒實現他的夢想,但也有了成就……就這樣不知不覺的上了一節課,我并不覺得老師嚴格,我還覺得他是一個溫順,可愛的人。就這樣,我喜歡上了這個“幽默老師”講的課了,我以后再也不煩上語文課了,因為這個老師非常幽默。

六年級的作文300字 篇7

  “哎!今天又挨批了,為什么大人們總愛管我,把我限制于題海之間,限制我的自由。”我思索著,并趴在窗臺上觀賞這夏天的夜空。旁邊小貓咪咪在喵喵地安慰我,心里漾起一絲愉快,但憂傷的氣息充滿了整個心!令我窒息!

  我希望找到一絲快慰,便充滿希望的抬頭仰望夜空!夜空的星星們手拉手的唱歌跳舞,好不快活!可是自己11歲了連朋友也沒有!我再一次看著夜空,星星們無拘無束的`快樂生涯,又一次鉤起了我的憂傷之心!我難受的擺弄手指,發現自己的中指上竟有1厘米的厚繭,有力的說明了我的學習量太大,這在一次鉤起了我的憂傷之心!

  在憂郁之中,我又一次仰望夜空。這時,我發現在另一個天空中,一顆閃亮的星星卻是孤獨的。雖然它是亮的,但是卻沒有一顆星星愿意和它嬉戲。我覺得自己就像這星星一樣,沒有人來發現它,盡管它很亮……因為它始終被旁邊大樓的陰影覆蓋,就像我始終被這個家及爸爸媽媽所遮蓋,即使自己有在多的才華也很難被別人發現!望著被大樓的陰影所遮蓋的星星我卻無能為力、束手無策,就像自己連自己的時間都無法安排一樣……

  我望著這顆明亮的星星,久久難睡小學生作文,明亮的星星是它伴隨我度過了這個憂郁之夜……

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