六年級作文(優選)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
從我剛出生一直到現在，爸爸媽媽是對我無微不至的。現在就讓我給你講一講我家的故事。
掙錢的“頭”——爸爸
爸爸是家里的頂梁柱，每天早出晚歸，常年出差在外，就是為了給家里掙錢。爸爸是公司里的總經理，管理著公司的大事、小事。就在去年，他被董事長調到了西安工作，我們一個月才能見到一次，有的時候也會兩、三個月才能見到。
管錢的“頭”——媽媽
媽媽平時不愛打扮，穿得也不怎么華麗。可是她在我心中依舊很美。媽媽的'工作就是照顧我。媽媽每天早晨六點就起床給我做早飯，為的是，讓我早晨起來就有熱騰騰的飯菜吃。當媽媽做家務時，我想幫幫她，可是她卻碰都不讓我碰。
省錢的“頭”——我
我是一位省錢的人。平時不怎么亂花錢，就是偶爾買兩本書看。
自從有了掙錢的爸爸、管錢的媽媽，我就知道了錢的來之不易。這就是我的家庭，我掙錢的爸爸、管錢的媽媽和省錢的我。
六年級作文 篇2
科技進步，正是因為創新，有創新才能不斷地改善于發現。
看一看我國的偉人：相傳有一年相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。
這一件事給了魯班很大啟發。于是他就用竹葉做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的.變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發明了。
在魯班之前，肯定會有不少人碰到手被野草劃破的類似情況，為什么只有魯班從中受到啟發，發明了鋸，這值得我們思考。大多數人只是認為這是一件小事，不值得大驚小怪，等傷好了，就忘掉了。而魯班卻有比較強烈的好奇心和的想法，很注意對生活當中一些微小事件的觀察和思考，從中找到解決問題的方法，從而獲得一些創造或發明。
這告訴我們一個道理，留意生活中許多不起眼的小事，善于思考，會有一些意想不到的收獲。
六年級作文 篇3
今天，有一位神秘來客要到我們家做客了。我高興壞了，好好地打扮了一番，前去迎接。聽見敲門聲，我連忙跑去開門，門開了，我卻沒有看到她。我在門口四周找了個遍，也沒有發現人影，正當我滿臉失望轉身打開房門回屋時，卻驚奇地發現有一位小姑娘正坐在我家大門的門把手上。
我上下打量著她，她戴著一頂小帽，穿著一件紅格的小短衣，下衣穿著一件淺綠和深綠色的格格長裙。腰上系著一個黑色圍裙，漂亮極了。原來，神秘來客就是她啊！我想起來了，她不就是——美國著名兒童文學作家卡羅琳·舍溫·貝利筆下的胡桃木小姐。我想伸出手和她握手，卻發現自己的手掌幾乎可以為她當棉被，只好伸出小拇指和她握了握手。我心想：她這么小，我怎么和她玩呢？于是，我問胡桃木小姐：“你這么小，咱們倆怎么一起玩呢？”她說：“你先把眼睛閉上，當我讓你睜開時，我們就可以手牽手一起玩耍啦！”
當我再次睜開眼睛時，我突然發現屋門變得怎么那么高那么大，好像站到凱旋門前,而我和胡桃木小姐都要仰起頭才能望到門頂。這時，我才恍然大悟，原來我是變小了啊！隨后，胡桃木小姐便邀請我坐著小鳥去她家做客。路過果園時，蜜蜂對她說：“早安！”路過花園時，蝴蝶對她說：“你好！”路過樹林時，斑馬對她說：“好久不見！”……一路上大大小小的.動物都會親切地和她打招呼。于是，我好奇地問：為什么你人緣這么好？大到狗熊小到螞蟻，它們都會和你招手呢？胡桃木小姐笑著說：“因為我理解每一個動物的心情，可以原諒它們的錯誤或者不好的缺點。”“哦，原來是這樣啊！”來到她家，我們用路上采摘的果子，一起愉快地做了美味的果醬。
時間過得真快，天色漸晚。胡桃木小姐把我送回家，我依依不舍地對她說：“你以后記得要常來哦！”再見了，可愛的胡桃木小姐！謝謝你讓我懂得了要諒解別人，要給他們試錯的機會，包容他們的缺點。因為所有的人都不是生來就是完美的。
六年級作文 篇4
星期五，出了冬日難得的一個大太陽，太陽公公似乎也千里迢迢來到這里看我們比賽。哦，對了，我忘說了，今天下午我們班要和鄰班拔河。
‘聽說他們班有好多女生是學跆拳道的，比他們班男生還厲害呢！’在拔河之前，同學們紛紛議論著。我也擔憂著。我們早到操場一些，便開始做準備活動，過了一會兒，鄰班排著長長的隊伍，大步流星地走過來，看著那一個個比我們高一個頭的鄰班同學，我不禁咽了一口唾沫。
先是男對男的比賽。“開始！”隨著一聲口號，繩子兩邊的班級齊刷刷地往后倒。“啊！”參賽同學從喉嚨里發出吼叫，我們女生則也大喊：“230班加油，230班加油！”那撕心裂肺的加油聲，我至今都不能忘懷。迫切的心情，全在喊叫中釋放出來。·我一邊加油一邊快步地走到繩中間系著紅領巾的中線，紅領巾一下往左，一下往右，搖擺不定。忽然，紅領巾一直往左、慢慢一點點往左，我的手想立刻把它往右拉，但不可以。我喊得更大聲了：“加油，加油”可繩子最后竟快速地往左邊移了！唉！但男生們還在做最后的拼搏，用力拉繩子的兩只手全部白了，他們腳抵腳，臉朝天上，牙齒緊緊地咬著，閉著眼睛。“呀！”輸了的男生懊惱地跺著腳……
下面是我們女生比賽，然而，接下來的一幕讓我非常難過。這一局是賽點，如果她們贏了，我們就沒有任何希望了。而如果我們贏了，下一輪就還有希望！“開始”站在第一個的我正往右倒，可一股強大的力量，讓我還沒站穩就被拉過去，我的手死拽著繩子，對方猛地一拉，我整個身體立刻被拉了過去，我的`臉還擦到了繩子！我們竟然還沒反應過來就輸了！
我們雖然兩局都輸了，但還是平復心情準備下一局的男女混搭比賽。這一局只能有十五男、十五女。我毫不猶豫地舉起了手。我插男生中間，拉緊繩子，準備比賽。快開始時，不知為什么，我抓住繩子的那一刻，我流下了眼淚，但這決不是在示弱，而是內心在吶喊：我們要贏！我們奮力開始拔河，正當繩子快要往那邊移動時，我使盡全身力氣，顫抖的雙手雙腳用力地拉扯過來，我大聲喊叫，終于，我班順利地一步步向后退。放下繩子，同學們大聲歡呼：“我們也贏了一局嘞”！
這是團結、拼搏的力量！此時，我的心比這冬日陽光還要溫暖！
六年級作文 篇5
即便是在發達的今天、我還是不免會厭煩生活。現在、我在百般無聊的看著一本言情小說、哭的稀里嘩啦。再想與別人不同的我還是禁不住催淚的情節啊。一本書看完、眼睛已經是紅的無奈了。也不能出門了、就窩在家里看韓劇、又對著韓劇男主角流口水、花癡。心里卻在嫉妒配個這么丑的女主角。在網上和一個很聊得來的男生聊天。他的網名叫做“荒年遺落了光年”我在好友欄里找到了他。對他打招呼、手指龍飛鳳舞的打出幾個字：
“嗨、在干什么？”
很快有了回應。
“看電視、對了、我們學校要組織一個春游、你要來嘛？限制人的哦”
我想都沒想就答應了
“好啊、明天出來聊聊吧”
短短的幾句話、卻使我異常非分。第二天、我們在一個咖啡廳見面、面前的他、戴著一副黑框眼鏡、掛著耳機。使我想起了某個韓劇男主角，我對他詢問春游的內容。他沒大說清楚。讓我有些失望，不知道老媽還讓不讓呢。回家后、我問老媽、知道了早已預料好的結局。在房間躺在床上。突然想到了逃、對、我潦草的寫了幾個字、貼在門上。收拾了行禮。我家是二樓、沒按防護網、我循著一樓的防護網往下爬、沒想到一樓的一個女人看到了我。我并不擔心他告狀、現在的.人、對門都不認識了。我吐吐舌頭、趕快跑出院子。
走在夜色凌亂的大街上、我掏出手機、給他打電話、他在聽說了我的掏出事件后、驚訝地連連尖叫、我得意地揚起了嘴角。哼。我是誰！
第二天、還沒來得及在旅館起床、就看見披頭散發的老媽跑進旅館、一把拽起我、在我的后背上打了幾下、我被驚的一愣一愣。老媽紅腫的眼睛使我心中一陣酸痛。那天回家后、老媽破天荒的帶我去山上轉了一通。
我笑了、原來也不是這樣的難嗎？對嗎？
六年級作文 篇6
客廳里的幾瓶干花雖然永不凋謝，但我還是對家中唯一的活花-----香水蘭花比較偏愛。
香水蘭花的幼苗非常像剛出生的小草，長大后就有點像韭菜了，約有一尺長。打開窗戶，微風吹來，葉子如同仙女的飄帶，在微風中跳起了舞，像是在炫耀自己。離遠一看，翠翠綠綠的，越發讓人喜愛。又過了一些日子，香水蘭花的莖上長出了花骨朵兒來了。再過了一些日子，花骨朵兒有翠綠漸漸變成了淡黃色。我想香水蘭花是要開花了。于是我每天早晨都去看。1月28日那天，香水蘭花終于開放，那花是淡黃色的，其中的一片花瓣上有個橘紅色的小點兒，花蕊就像一個禮花。聞一聞，哎呀，真香！怪不得人們叫它香水蘭花。
過了些日子，有些花開始凋謝了。一天，我凝視這盆花，我突然想起：這不就是人生嗎，從不懂事到長大，知道衰老和死亡。有的人一生毫無價值，有的人卻把自己的一生獻給了社會，為社會的發展做出了極大的.貢獻。香水蘭花就如同后者，她把自己的美麗和芳香毫無保留地獻給了社會。它雖然沒有牡丹那樣的嬌貴，沒有君子蘭那樣的美麗，沒有玫瑰那樣受人喜愛，但它這種無私奉獻的精神卻值得人們學習。我愛她，愛她的美麗，愛她的芳香，更愛她那種默默奉獻的精神。
崇拜她，崇拜她不羨慕別人，而讓自己的美麗綻放。她那種種的精神，是我們學習的榜樣，是我們中國植物的驕傲。讓我們大家去學習她的精神，去欣賞她，去愛護她。
六年級作文 篇7
六年光陰像縷縷輕煙，不知不覺被微風吹散了。為了給小學生涯畫上圓滿的句號，學校為我們六年級同學組織了一次茅洋社會實踐活動。
到達大本營，整理好內務，了解完規矩，茅洋之旅開始了。我仰望藍天，面向太陽，真想大聲吶喊：“茅洋，期待你給我們驚喜！”第一站：剪紙課，走進寬敞明亮的剪紙教室，我的目光立刻被滿墻的藝術品所吸引。鳥兒好像能撲棱棱地飛走，花兒好像在笑盈盈地搖曳，老虎好像在惡狠狠地瞪著你……“這是剪出來的嗎？老師也太厲害了吧！”揣著敬仰的心，我豎起耳朵，睜大眼睛，認認真真地聽課，大約聽了1小時吧，終于可以自己剪紙了。我望著桌上的熒光紙，剪刀、鉛筆、模型，很是興奮，快速地折好熒光紙，仔細地擺好模型，小心地描好輪廓，認真地沿線剪下。“紅雙喜”就在我的巧手下完成了。頓時，我的心被成就感充盈得滿滿的：原來快樂就這么簡單！
茅洋的快樂遠不止這么點，文藝匯演，拔河比賽、火箭發射、制作風箏……然而，最讓我回味無窮的是五獅特訓里的高空游戲了，挑戰者們一級一級地攀登著象征勇氣的階梯，站在高達11米，搖搖晃晃的圓臺上，閉眼、下蹲、揚臂、抓桿，完成勇敢的一躍，克服恐高的心理！教官的手中握著大家的'安危，老師的手機定格下難忘的瞬間，下面的同學給予挑戰者無窮的信心……
六年級作文 篇8
今天是星期天，我和王浩剛等人一起去中學操場上玩。我清楚地記得以前我和姚利偉他們去過中學操場，那時的中學操場地面平整，設施齊全。但是今天我看到操場被分成了兩半，地面也被破壞了，設施只有一半，還好我喜歡的雙杠還在，不在的話，我會后悔自己到中學操場上來玩了。然后，我和幾個同學便走了過去。雖然，中學操場上的活動器具少了許多，但是也夠我們玩的了，因為我們只有四個人。
我們開始玩了。我搶先跑了過去，來到雙杠前，選了一付比較好的.雙杠就跳了上去。姚利偉也迅速跑了過來，搶了一付比較好的雙杠也上去了。李田發就去爬云梯了，而王浩剛干脆找了一塊草地舒舒服服地躺在地上休息了。我在雙杠上覺得比較累初中，心想現在必須先休息一會兒再玩。我坐在雙杠上面不動，心想這樣別人就不會來搶雙杠了。姚利偉跟我一樣，也坐在雙杠上面休息。
休息了一會兒，我開始在雙杠上面活動開了。姚利偉也跟著玩了起來。于是，我對他說：“我跟你比賽，看誰玩的花樣多，好看。”他答應了。我想你這個胖豬怎么會玩得過我呢。王浩剛躺在草地上大聲說：“姚利偉，你輸定了！”可是，我們的想法錯了，人不可貌相。開始，他跟我差不多快，差不多好，到后來，他猛地竄上竄下，殺了我一個冷不防。結果是我輸了，只差了那么一點點。
后來，我們四個人都躺在草地上休息。一直玩到五點鐘，我們才各自回家。路上，我覺得今天玩得真是痛快，覺得很難忘。