(合集)六年級作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
某人最近發現，在白依路賣烙饃卷菜的阿姨生意一天不如一天，其原因有二：
一是：現在正值春天，疾病的流傳期，許多人為了自己的.健康著想，堅決杜絕在外面吃飯，于是，人越來越少，導致阿姨的生意越來越不好。
二是：阿姨的對面又來一年輕帥氣的小伙子，與阿姨同行，把那些情竇初開的小姑娘、花癡全部都吸引到他那邊去，使阿姨整天望眼欲穿。
我每天6：00準時經過白依路，看見阿姨早早就來到，把杯子、吸管、塑料袋、菜等一些材料準備好，等著客人的光顧。
由于我每天都在她那買東西，所以，日子久了，彼此也都熟悉了。
經過我多日的觀察，發現阿姨的頭發已經悄悄蒙上了幾層白霜，眉頭總是不自覺的擰在一塊。
這些我都看在眼里，不過，我畢竟也只是一個小學生，幫不了阿姨多少，只能在買完東西后，送她一個笑容，一句“謝謝”。
時至今日，某人才反應過來，原來某人那么偉大。
六年級作文 篇2
讀書使人充實，讀一本好書，就猶如在迷宮中找到了方向。我愛讀書，它給了我無窮的樂趣。好書，能給予我們成長的力量，能讓我們更上一層樓。我每天都徜徉在書的海洋中，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
因為閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排黑色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的時光是如此的美妙，讓人如癡如醉。閱讀能讓我穿越千年時空，能讓我和李白一起賞月；能讓我和恐龍一起玩耍……
我最近看了《西游記》，我看到了機智靈敏的孫悟空，他拜師學藝的興奮，斬妖除魔的本領，貪玩好勝的性格。我認為，他的魅力并不在于他的爭強好勝，而在于他的俏皮可愛，他是這部書的主人公，是個了不起的英雄，他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話，他機智勇敢，最大的特點是好斗，他敢和妖怪打，敢和神仙斗，竟然還敢和如來佛祖拼。豬八戒，他最讓人引人入勝的是他的好吃懶做，還好色。有時讓師傅不停的念緊箍咒，伺機報復一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛的樣子。動畫片里的豬八戒，看見吃的就流口水，看見美女眼睛就閃金光。后面那個吃苦耐勞的大胡子是誰呀？他就是沙和尚。沙和尚是最后一個被唐三藏收為徒弟的人，但是他也是經常和大師兄一起欺負二師兄的人。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，曾經被人說過軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅持不懈，最終取得了成功。我十分感動，雖然孫悟空多次被唐三藏趕走，但最后還是回到了師傅身邊，我被他們的恒心所感動，我覺得，能成功的人，無一不被命運所折磨。
使我印象最深的就是孫悟空三借芭蕉扇的故事，孫悟空第一借芭蕉扇的時候，孫悟空向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的扇子，孫悟空不甘心，第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的'武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續向西邊走去。俗話說的好：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。他們經歷了九九八十一難，也沒有半途而廢。我很敬佩他們。
我在生活中也有過這樣的經歷呢。我從中班開始學鋼琴，可是，短短學了一年，我就有些討厭上了這個枯燥乏味的手指工作。我開始厭倦它了，有一天，我在幼兒園上課，老師說，做任何事情都不能半途而廢，要堅持，堅持，再堅持。我聽了我老師的話，堅持，堅持，再堅持。漸漸地，我愛上了鋼琴，還考出了十級，這件事情讓我知道了人生的坎坷其實并沒有多少，就看你怎么對待他。
我愛讀書，它給了我無限的樂趣。閱讀，讓我快樂；閱讀，讓我明理；閱讀，讓我成長。我是一個快樂的小書蟲，書是人類進步的階梯，讀書能讓我們懂得更多，收獲更多。書中自有黃金屋，只要你用心去發現！
六年級作文 篇3
人們都說熟能生巧，練熟了，自然就會有一些小竅門，這樣，做起事就更容易。
看到別人游泳時，我總是想起那次我學游泳的事。我和爸爸來到了鐵路游泳館，開始，爸爸先讓我用游泳圈游泳，熟悉熟悉水性，我在游泳圈的幫助下，很快便熟悉了水性，我很高興，我對爸爸說：“老爸，我學會游泳了！”爸爸連忙擺擺手說：“孫戈陽，真正學會游泳，是不用游泳圈游泳的。”我一聽，覺得用游泳圈這么容易，不用游泳圈也不會太難的。于是，我便“撲通”一聲跳下水，不會游泳的我就象一只旱鴨子一樣一直沉到了水底，結果嗆了我好大一口水，連我的耳朵都進了水。于是，我有些泄氣了，爸爸鼓勵我說：“人家都說一回生，二回熟，你也應該再去試一次呀！”我便又試了一次，這次又讓我嗆了一口水，爸爸開始認真起來，語重心長地說：“學游泳要有信心和毅力，就會達到目的，先學腿的動作，再學臂的動作，最后再配合技術，學每個動作，先在陸上模仿練習，然后在水中進行實踐，水陸結合。你可以先學蛙泳，這是模仿青蛙游泳的一種泳姿，蛙泳規則要求：身體呈俯臥姿勢，兩肩須與水面平行，兩腿要同時在同一水面上彎曲，向外翻腳及做蹬腿的'動作，兩手在水面上收回從胸前伸出，充分發揮手臂和腿的推進作用。
蛙泳腿步動作是推進身體前進的主要動力，腿步動作由收腿、翻腳、蹬腿、滑行四個階段組成；手臂動作時，兩臂與水面平行，掌心向下，向側下方用力劃水；兩臂開始劃水時，頭和口露出水面深吸氣，然后隨伸臂低頭閉氣，當兩臂開始下劃前伸時，用口或鼻呼氣。
蛙泳的基本動作可以概括為：劃手腿不動，收手又收腿，先伸胳臂后蹬腿，手腿伸直漂一會，可簡稱為劃、收、伸蹬和漂四步。”
在爸爸的悉心指導和教授下，我不怕疲憊和腿臂的酸痛，反復練習，終于能在水中浮起來了，漸漸的，我游得越來越自如了，我終于學會蛙泳了，這真是開心的事情啊。
我在學游泳中悟到了，無論學習什么都要有信心和毅力，才能成功，真是“世上無難事，只要肯登攀！”
六年級作文 篇4
靈感四溢，剛想躍然于紙上，突然一聲驚天巨響，腦海立刻一片空白。我推開窗戶向外望去，只見窗外一番“新春”景象，鞭炮齊鳴，天空呈現出五顏六色的圖案，恰似新年的熱鬧，而今天不是新春，更不是其他節日，卻為何如此大張旗鼓？
追個溯源，原來今天是財神爺他老人家的生日，這些門店，做小買賣的都是為了討個吉祥，希望財神爺把光芒照耀到自己身上，發筆橫財，大賺一把，這才像模像樣地給財神爺送去生日祝福，也好向財神爺求得一些恩澤。
然而，財神爺是否真的存在，我肉眼凡胎發現不了財神爺的廬山真面目，更不可以妄下結論，財神爺是一個民間的.傳說，也可能真的在民間游蕩，搞的人們總是說“財神爺上身，好運滾滾來”的俗語。有的神靈令人尊敬，有的令人唾棄，但是這形形色色，人間是是非非，神靈存在與否至今不能判斷得知，而這些商人們寧可抱著信其有，不可信其無的態度去頂禮膜拜，對這種迷信念念不忘，在迷亂之中亂撞。
迷信本是錯，糊涂更是庸。對神靈的膜拜，不如對家人的關愛。對家人的愛可使家庭和睦，而對迷信的過分重視，是把自己引向錯誤的方向。與其等待財神降臨，不如靠自己努力，其實你自己就是真正的財神。
六年級作文 篇5
世界上的聲音各種各樣：有風掠過樹葉的聲音，雪落在地上的聲音，下雨的聲音，打雷的聲音，巨浪拍打海岸的聲音……可我覺得最好聽最動聽的聲音是：媽媽做紅燒魚的聲音，爸爸打呼嚕的聲音，弟弟嘹亮的歌聲。
一、廚房里鍋碗瓢盆的吵鬧聲
一天，我放學回家看見媽媽在做飯就嚷道：“媽媽我要吃紅燒魚！”媽媽滿口答應，她從冰箱拿岀一條活蹦亂跳的魚，拼命掙扎地魚，好像在說：“help！help！”好可憐。媽媽“啪”的一聲把冰箱門關了。來到廚房打開水龍頭，流水猶如斷了線的珠子一樣“嘩嘩嘩”地流個不停，媽媽用手把魚洗了又洗，直到洗得油光滑亮才把龍頭關了，然后媽媽拿了一把刀，在魚身上“啪啪啪”拍了幾下，再用刀背刮去魚鱗，最后輕輕地劃開魚肚子，挖岀魚的內臟。油哥哥已經迫不及待地扭著大肚子，一搖一擺地跳進鍋媽媽的肚子里，鍋媽媽發岀了“滋滋滋”的`聲音，哦！原來是油哥哥在給鍋媽媽講笑話，鍋媽媽樂得“滋”地笑了。媽媽又把魚放進鍋媽媽的肚子里，鍋媽媽又發岀了“嘰嘰喳喳”的聲音，像幾只小鳥在唱歌。媽媽又快刀斬亂麻般的“剁剁剁”把蔥和姜切好，把魚倒進鍋媽媽的肚子里煎，直到把魚煎得金黃金黃，又用鍋鏟把魚翻了個面繼續煎，加上醬油，濕淀粉，鹽，媽媽又猶如天女撒花般地撒上蔥姜蒜，萬能的媽媽像變魔術一樣很快就端岀一盆香氣撲鼻、十里飄香、嫩滑多汁的紅燒魚。我這個小饞貓看見了口水馬上就“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我迫不及待地拿筷子夾了一塊魚肉，大口大口地吃，嘴巴里不停地稱贊道：“verygood！verygood！”
二、爸爸呼嚕三重唱
爸爸生得威風凜凜，可有一個壞習慣——老愛在睡覺時打呼嚕。而且他打起呼嚕，那可是電閃雷鳴、天昏地暗、風雨交加呀！一次睡覺時弟弟已
經進入了夢鄉，夢里正在吃著香噴噴的烤鴨，口水已經“嘀嘀嗒嗒”地流了岀來。可誰知，半路殺岀個“程咬金”——爸爸。爸爸工作了很久也很累。所以他三下五除二地脫了衣服，又三蹦兩跳地上了床，爸爸一上床就睡著了，還“呼呼呼”地吹起了高音喇叭，那呼嚕聲時而輕，時而重，時而大，時而小。像音樂家在演奏樂曲，弟弟突然被吵醒了，他張開睡意睲松的眼睛發現是爸爸在打呼嚕，他氣得用手捏住爸爸的鼻子，可爸爸依舊雷鳴不斷，弟弟氣得火冒三丈，他悄悄地拿岀水彩筆在爸爸的臉上畫了一個大烏龜，第二天，我們起床后看見爸爸臉上的烏龜，我們笑得人仰馬翻，爸爸卻丈二和尚摸不著頭腦，我告訴爸爸后，爸爸說：“這一定是弟弟的杰作！”
三、弟弟抑揚頓挫的歌聲
弟弟胖乎乎的，像只大熊貓，樣子很可愛，不過他十分愛唱歌，他每天都要高歌一曲。他唱的歌有《自由飛翔》、《小蘋果》、《小草》……唱歌時，他時而唱得響亮，時而開心，時而痛苦，時而悲傷。他唱的每一句都清脆響亮，動聽，使人難忘。
你喜歡我們的家庭三部曲嗎？
六年級作文 篇6
蔚藍的天空中，飄著一團團潔白無瑕的云朵。就像用顏料渲染一般，自然地混合著。
冬去春來，一群大雁從南方飛來，沖過厚厚的云層，向家鄉飛去。
小草從地里探出頭來，快樂地向它們招手;桃花在枝頭綻開，露出她那迷人的微笑;清澈的溪水被和煦的春光吹拂著，時常泛起層層漣漪;在遙遠之處，隱隱約約可見一座座連綿不斷的青山……芳草茵茵、花香漫天、翠山蜿蜒、溪水淙淙，一切都是那樣寧靜，祥和，猶如一幅美麗的風景畫。
這時，平靜的畫面被打破了，一只箭以飛快的速度射向雁群。就是那么突然，一只剛才還歡樂飛翔的小雁被射中了，慢慢從天空墜落。
還好，小雁的傷勢并沒有使他死亡，他墜落在一片草坪上。
草坪上血跡斑斑，小雁慢慢地抬起頭，無力地向天空望去，他是在尋求伙伴們的幫助。可是此時，雁群已飛向遠方，小雁絕望了，他在這巨大的草坪上顯得格外渺小。
不過，小雁并沒有一蹶不振下去，他很快就振作了起來。因為他明白：如果自己一直這樣下去，面對自己的.只有死亡，只有振作起來，才會有希望。
小雁抖一抖雙翅，試圖飛起來，但是，他沒有成功，受傷的羽翼無論如何也不能飛起來。盡管是這樣，他沒有放棄。他再一次扇動雙翅，結果還是一樣。他一次又一次地努力著。一次、兩次、三次……終于，它可以飛離地面了，可是，還沒有飛五米，他就重重地跌了下來。又是一次漫長的過程：五米、十米、十五米……
天黑了，他仍在努力;天亮了，他還在嘗試，一刻也沒有停歇
終于，他成功了，他展翅飛向了藍天，找到了自己的伙伴，當他的朋友疑惑地問他是怎樣成功的時，他不加思索地說：“只有不放棄希望，不斷地努力，才能迎來新的曙光!”
六年級作文 篇7
俗話說：“紙包不住火”，就是紙遇到火就會燃燒，更何況是紙杯煮水呢？那可真是天方夜譚，但就在我們班里大家都見證了這個奇跡！
老師先向我們介紹紙杯煮水需要的材料，分別是支架、蠟燭、水、紙杯、打火機。準備好這些材料后，我忐忑地想：紙杯到底能不能煮水呢？
只見老師先將紙杯穿了兩個洞，用一根小木棍串起來，往紙杯里加入水，然后點燃一根蠟燭，放在三腳架上開始燒起水來。我提心吊膽，生怕出現什么狀況，便不由自主地站到一邊。蠟燭“哧哧”地響，像一個貪吃的小孩子一樣，在“吃著”杯底，不一會兒，紙杯底部變得黑黑的。漸漸地，杯子里冒出了一個小泡泡，像一個小朋友探出的.小腦袋，發出“咕嘟！咕嘟！”的聲音！好奇的同學們把手伸進紙杯里摸一摸，但很快把手縮回來，原來水被燒開了。我們用小木棍劃了劃杯底，竟然劃出了紙杯的黃肚皮，再用力一插，還插不爛。紙杯煮完水后竟安然無恙，我看得目瞪口呆！
老師繪聲繪色地給我們講解著：“紙杯煮水的原理就是：紙的熔點是180℃—190℃，而水的沸點是100℃，當加熱時，水吸走了紙杯上的熱量，當熱量達到100℃時，水就沸騰了，但紙杯的熔點還沒有達到，因此紙杯燒不壞！”
真是大千世界，無奇不有！生活處處有學問，我們要勇于探索，發現生活中更多的奧秘！