六年級作文

[優(yōu)選]六年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　我的記憶就像一座美麗的大花園，其中，有一朵花又大又美，那朵花就是捉迷藏。

　　記得那是暑假的一天上午，我正在家里寫作業(yè)，突然，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我立馬去開門。哦，原來是金金姐姐和她的弟弟田田。我把他們請了進(jìn)來。正當(dāng)我們不知道玩什么的時(shí)候，田田提議說：“我們玩捉迷藏吧！”我和姐姐開心地說：“好啊！“我先數(shù)！”田田說：“1，2，3……”正當(dāng)我們不知道躲哪時(shí)，我突然想起了我每次玩捉迷藏的“秘密基地”一一衣柜！我小聲地說：“姐姐，我們躲衣柜里吧！你把拖鞋放到門后面吧。”姐姐疑惑的問：“為什么要把拖鞋放到門后面？”“因?yàn)樘锾锼�看到我們�?鞋就知道我們在哪里了！”我答道。“好！”姐姐說。我和姐姐“分頭行動”：姐姐去放拖鞋，我去拉開衣柜門。

　　然后，我和姐姐鉆了進(jìn)去。這時(shí)，田田數(shù)：“98，99，100！”田田他開始找了：他先去了廚房，一看，沒有。然后去了客廳，一看，沒有；他最后去了陽臺，一看，沒有。田田他有些生氣，開始了“巡邏”。最后，田田到了我們那個(gè)家，我和姐姐心跳開始加快，心里就像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。不過，最后田田他走出房間了，我和姐姐心里的大石頭才落了下來。最后，田田眼珠一轉(zhuǎn)，他想了一個(gè)“陷阱”，想讓我們“中計(jì)”。田田他走到客廳，用手重重的拍了一下桌子，假裝摔倒。然后田田又假裝哭了起來。我和姐姐立馬穿好鞋去看田田。這時(shí)，田田卻開心地笑著說：“哈哈！我贏了！”我和姐姐看了看田田，又互相看了看對方，嘆了一口氣。

　　不過，今天玩得真開心呀！

六年級作文 篇2

　　歌德說：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”莎士比亞說:“推陳出新，是我的天上訣竅。”李可染說:“踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”以上三則格言都勉勵(lì)人們要學(xué)會創(chuàng)新，李可染的那句話最易懂:如果你踏著老一輩人的腳步與想法，最佳結(jié)果你也只能是亞軍。就如同用鮮花比喻少女一樣，第一個(gè)人是天才，第二個(gè)人是庸才，第三個(gè)人是蠢才。創(chuàng)新不是一種天賦，而是每個(gè)人都有的種子。

　　魯班懂得創(chuàng)新。因在被野草劃傷時(shí)，發(fā)現(xiàn)了野草上有許多細(xì)小的齒，因此產(chǎn)生了靈感。經(jīng)過一次次的`實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了鋸，這就是創(chuàng)新。

　　齊白石懂得創(chuàng)新，他從小對畫畫就感興趣，因而成了一名大藝術(shù)畫家。他對自己的成功不屑一顧，而是汲取別人的長處。他一點(diǎn)兒也不驕傲，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地在創(chuàng)新。畫出的畫完美無比，這就是創(chuàng)新。

　　牛頓懂得創(chuàng)新，他因在蘋果樹下休息時(shí)，被一個(gè)蘋果砸中，產(chǎn)生了好奇心。經(jīng)過一次次的實(shí)驗(yàn)與觀察，發(fā)現(xiàn)了地心引力，取得了驚人的成就，這就是創(chuàng)新。

　　托勒密是古希臘的天文學(xué)家，關(guān)于地球和地球的運(yùn)動，他提出了“地心說”理論。哥白尼是波蘭的天文學(xué)家，他不辭勞苦，克服困難，取得了可靠的數(shù)據(jù)，提出了“日心說”，并在臨終前出版了他的不朽名著《天體運(yùn)行論》。

　　傅科是法國的物理學(xué)家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造了傅科擺，證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。英國科學(xué)家普里斯特列，曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫，去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了氧氣。

　　如果你說這都是以前的事了，那你就錯(cuò)了，我現(xiàn)在就來告訴你:近期，北京市的三名學(xué)生完成了課堂學(xué)習(xí)作品一一3D打印魯班鎖，獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的外觀設(shè)計(jì)專利證書。這就是創(chuàng)新，現(xiàn)代的創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新是一把鑰匙，打開知識的大門；創(chuàng)新是一股清泉，澆灌著枯干的心靈；創(chuàng)新是身旁的燈，照亮著前方的路;創(chuàng)新是眼前的一望無際的大海，沒有盡頭，任隨我們來暢所欲言，盡情地發(fā)揮、想象。因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么多姿多彩。創(chuàng)新是一種精神，只有不斷創(chuàng)新才會支撐起整個(gè)世界。

六年級作文 篇3

　　大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視，我都被他們高超的音樂技巧、多種多樣的詞曲風(fēng)格所折服、感動，他們那靈動的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我，讓我很是心動……

　　禁不住我的軟磨硬泡，父母終于答應(yīng)陪我去學(xué)吉他。當(dāng)時(shí)我激動得心兒都快跳出來了，一蹦三尺高，別提有多開心，跟中了大獎(jiǎng)似的。我是一個(gè)內(nèi)斂的孩子，只能對熟悉的人敞開心扉，我該如何去面對老師，上課前我特別糾結(jié)。

　　但興奮終究代替了緊張，我?guī)е�激動的心情去上了課。我憂心忡忡地推開教室門，里面豐富的顏色，柔和的燈光，非常能舒緩人的心情。我拉開吉他包，抱起吉他開始聽老師仔細(xì)地講解，不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善，我的心情也放松了許多，我總算是克服了緊張。我學(xué)的第一首歌是家喻戶曉的`《小星星》，老師一邊演示一邊解說：“這個(gè)一條一條的叫品柱，一個(gè)品柱分開的一個(gè)格子叫一品，按住一品能改變弦的音調(diào)，OK?”我努力吸收著知識，不斷地點(diǎn)頭。在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，老師半開玩笑半認(rèn)真地說：“好好練，接下來會很痛苦。”

　　李白說：“蜀道難，難于上青天。”果然，接下來學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡直比登天還難，充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習(xí)，我的手指就像被刀割一般疼。看來之前的輕松，就像暴風(fēng)雨前的寧靜。那段時(shí)間，父母的工作變得更加地忙碌，沒有他們的督促，我的吉他課進(jìn)度是一拖再拖，課上一直被老師質(zhì)問：“你回家是不是又沒練習(xí)?”我也只能支支吾吾地回答。

　　那段時(shí)間里，我想過各種理由去請假，更想過半途而廢，可這樣對得起自己和父母嗎?我只能堅(jiān)持，如同暴風(fēng)雨中的小草，不停地被殘忍的雨滴拍打，而我終究熬過去了，迎來了絢爛彩虹。現(xiàn)在，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。

　　其實(shí)很多人和我一樣，在碰到難題時(shí)，總會有放棄的想法，但幾年的學(xué)吉他經(jīng)歷，讓我明白了：只有堅(jiān)持，持之以恒，才會有所收獲!

六年級作文 篇4

　　那云端之上是人類看不到的地方，住著一群神仙，各有各的任務(wù)，也有些整日游手好閑等待投胎轉(zhuǎn)世的魂魄，就是我。

　　我約莫八個(gè)月前到這天堂的，與我一樣的魂魄多得是，等著足了十月就投胎轉(zhuǎn)世，去到人間。小仙告訴我們，人間有綠水青山，花紅柳綠，十分好看。我們也常常三五成群趴在云端上看著下面的人間，心中不由得歡喜。

　　大概在天堂待著三四個(gè)月開始吧，就會有一些聲音似乎在呼喚我們，都是“寶貝”、“寶寶”和“孩子”之類的稱呼，大家都能聽得到，聽到的卻不是一樣的。小仙說每個(gè)等著投胎轉(zhuǎn)世的魂魄都能聽到，不必大驚小怪。

　　但也不免有些魂魄不到十月就去了人間，有些是七八月就離開了天堂，有些則是三四月。魂魄不足十月到達(dá)人間，掌管投胎轉(zhuǎn)世的神仙有時(shí)會暗自傷身，有時(shí)會神采飛揚(yáng)，不知為何。后來好奇問了小仙才知道，投胎轉(zhuǎn)世之后難免有些運(yùn)氣差的魂魄，投了不好的胎，去到人間不久就又到了孟婆那里。

　　大鐘敲響了，小仙帶著我向投胎轉(zhuǎn)世的路走，掌管投胎轉(zhuǎn)世的神仙在路口笑迎。“好孩子，快些去吧。”神仙拉著我的手笑道。我走在路上，思緒萬千，對著神仙喊到：“神仙，我到了人間怎么辦啊？我該何去何從？您為何不跟我一起？”神仙笑著揮手，“快去吧，孩子。你的天使在人間等你呢。”我心里暗自嘆氣哀鳴，這人間哪有什么天使，是神仙騙我的。神仙他騙我了……我該怎么辦……

　　我記得我走到了路的盡頭，那里白茫茫的一片，有幾個(gè)衣著素白的'人在一旁走來走去。我躺在一個(gè)小車上，柔軟的東西包裹著我。我看到一個(gè)白衣的女子把我抱到床邊遞給另一個(gè)女子看，說道：“這位女士，是個(gè)小公主呢，真好看。”被稱為女士的人穿著一身藍(lán)白相間的衣服，頭發(fā)凌亂，額頭有汗。她眼里盡是溫柔，“寶寶……我的寶寶……”我覺得這話十分耳熟，似乎在天堂聽見過，是她在叫我嗎？

　　她是十分溫柔的，我到人間諸多不適，就會哭喊，每次都是她將我小心翼翼地抱起，慢慢地哄著，很是溫柔。

　　后來我才知道，神仙沒有騙我，每一個(gè)魂魄在人間都有天使去照顧，這位天使，就是眼前的女子，她讓我稱她為：媽媽

六年級作文 篇5

　　5月31日下午，四叔帶我上街去買食品。四叔在商店買了些東西準(zhǔn)備帶我回家。

　　我們在車站等車，不一會兒，汽車從遠(yuǎn)處開來了。我們正準(zhǔn)備上車，忽然四叔咳嗽了一聲，隨口把痰吐在了地上。我立刻想到：在學(xué)校的老師經(jīng)常給我們講，要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。今天自己家的人隨地吐痰，我應(yīng)該對他進(jìn)行“教育”。

　　于是，我一把拉住四叔的手說：“四叔，慢！”四叔不知發(fā)生什么事，急忙問我：“為什么？”我指了指他吐的痰說：“您看！”四叔對痰瞅了一眼說：“我當(dāng)出了什么大事了呢！一口痰有什么要緊的？快上車！”我說：“不行，不行！”我拉住了四叔的`手不放，“嘟”的一聲，汽車開走了。

　　四叔很不高興地說：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要緊的？真是大驚小怪！”“難道您不知道，小小一口痰，病菌千萬嗎？”“我沒有傳染病！”四叔有點(diǎn)生氣了。

　　我知道自己做的對，也不甘示弱，理直氣壯地說：“不管有沒有病菌，隨地吐痰是不講衛(wèi)生的，應(yīng)該擦掉。”

　　這時(shí)，四叔的臉被我說得紅起來了，他拍了拍我的頭說：“好，我接受你的意見以后我要多請教你這位＂小老師＂。”

　　看到四叔認(rèn)識了錯(cuò)誤，我趕快沖兜里掏出一張紙，搶在四叔的前面，把那口痰擦掉了，臟紙仍扔進(jìn)了路邊的垃圾箱里。這時(shí)公共汽車開過來了，四叔拉住了我的手上了車。

　　……

六年級作文 篇6

　　秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺來了，給大地披上了白色的衣裳。

　　我們一家人要去羊巖山看雪，來到羊巖山腳下，一圈一圈地開上去，路上的雪越來越多，不一會兒路兩邊的雪多得像天上的星星又像地上的沙子數(shù)也數(shù)不清。我們的車子開到了一個(gè)很陡很陡的山路，飛快地開上去可是斜的山路上有很多雪和冰，很滑，我們的車子上不去，我們只能走上去了。

　　我們來到一個(gè)有很多雪的平地，我一腳踩上去，雪好厚啊，有10厘米那么厚。我們盡情地玩打雪仗。我做了好幾個(gè)大雪球，我拿起一個(gè)大雪球打到了我弟弟——樂樂的身上，打得他一個(gè)措手不及，丁樂樂也拿起雪球砸我，可是沒砸到我。過了一會兒我們玩累了，開始玩堆雪人。我們先做一個(gè)小雪球，再放到地上滾大一點(diǎn)，不一會兒雪人的.下半身做好了，我們再做上半身，在中間插上兩根樹枝當(dāng)做手，好了，一個(gè)大雪人就這樣做好了。

　　過了不久，爸爸叫我們再去上面看看，走到上面，我們看到外面白茫茫的一片，風(fēng)吹過，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。房子上、地上、樹上都是雪，大地一片都是雪的海洋。爸爸說：“我們該回家了！”我飛快地跑到雪人身邊輕輕地說：“小雪人，我們明年冬天再見了！”

　　明年冬天我一定還來看雪……

六年級作文 篇7

　　“哈，哈”快來抓我呀，我們繞著銀杏樹又跑又鬧，仿佛它是一個(gè)人似的。那場景至今還浮現(xiàn)在我的腦海中，可惜……

　　暑假的一天，我和小伙伴一起在樓下玩耍，天空灰沉沉的，烏云布滿了天空。突然一聲挖土的聲音響起，我們很好奇的跑到后面一看究竟，“啊"，我看見一輛巨大的.挖土機(jī)把那些好看的花草竟然和泥土卷在一起，被放進(jìn)臭臭的卡車上。我差點(diǎn)沒有暈過去，只看到那輛挖土機(jī)象巨獸一樣，瘋狂地抓破大地的衣裳，只見每一寸土地上的植被都被抓去，糟糕，它正向銀杏樹步步逼近，“咔"，銀杏樹的樹干先被折斷，然后被連根拔起。

　　見到這一幕，我十分傷心，我想到了王浩宇，在小時(shí)候我們經(jīng)常給樹澆水，施肥，我們把它當(dāng)作自己的朋友。后來樹長得枝繁葉茂，它張開龐大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，好象是要報(bào)答我們，我們便時(shí)常在這里打鬧。一起在樹下玩老鷹捉小雞的游戲，或一起爬上樹干扒上面搖搖欲墜的鳥窩。一起在樹上看夏日流星，聽雨后蟬鳴。后來王浩宇搬家了，但每次看到這棵樹就好像看到了他。銀杏樹是我們友誼的見證。

　　看著卡車漸漸遠(yuǎn)去，天下起了大雨，暴怒的閃電好象就是我的怒吼，車漸漸遠(yuǎn)去，在雨中消失，天曉得我臉上的水是雨水還是淚水。我在茫茫大雨中憶起了過去。"哈，哈"，你來抓我呀！

六年級作文 篇8

　　從小到大，我的生活中發(fā)生過許多事，可是，每當(dāng)我看到放在桌子上的那個(gè)粉紅色的保溫杯時(shí)，我就想起了那件事。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我和同學(xué)們高高興興地上完音樂課回到教室。誰知我剛踏進(jìn)教室的門，就有同學(xué)來向我匯報(bào)這個(gè)“不幸”的消息：“黃伊伊，你心愛的杯子被姚明明摔壞了！”聽到這個(gè)消息，我忙跑到自己的座位上，一看，杯子的底都找不著了，我的杯子連一個(gè)完整的'“尸體”都沒有了。我傷心地哭了起來。姚明明趕緊跑過來，對我說：“黃伊伊，我真的不是故意的，對不起。”我不理他，心想：杯子已經(jīng)摔壞了，再說對不起又有什么用？姚明明看見我哭，他很著急，對我說：“黃伊伊，你這杯子多少錢？我給你買去！”旁邊的蘇華華對他說：“這種杯子是買不到的，是校信通 的。”他只“哦”的一聲離開了我的座位，我自己還坐在那里生悶氣，并憑著班長的權(quán)力，把他的名字記在了本子上。

　　第二天一早，有人對我說：“黃伊伊，姚明明又賠了你一只新杯子，連壺帶蓋放在你的桌子上。”我走到了自己的座位上，還沒發(fā)現(xiàn)杯子，這時(shí)我心想：他能有那么好心嗎？我低頭一看，杯子在我的椅子上。我打開一看，是我一直想買的粉紅色杯 子！要知道，我昨天可是用那白多黑少的眼睛整整瞪了他一個(gè)下午的！我沖他笑了笑，這是我從昨天下午，杯子被摔壞到今天第一次對他笑。我臉頓時(shí)紅了起來，人家把自己的杯子摔壞了一個(gè)底座，卻賠了一個(gè)新的，自己是多么不應(yīng)該啊！我拿著杯子向姚明明位置上走去。“姚明明，對不起，你只摔碎了底座，但是還能用，你卻賠我了一個(gè)新杯 子。”他回答我：“沒關(guān)系，我堂堂男子漢，把你的杯子弄碎了，就該賠！再說，粉紅色是女孩子喜歡的顏色，你就收著吧！”我笑了笑。

　　“寬容是一種美德，”這件事讓我又一次深刻地認(rèn)識到了這句話的含義。所以每當(dāng)我看到桌子上的 粉紅色保溫杯時(shí)，我就想起了這件事，想起了寬 容。

六年級作文 篇9

　　四月，有些熱了。陽光低低地倚著藍(lán)的透明的天，熱風(fēng)襲來，暖陽的顏色仿佛被融化了，將被照射到的事物一一染成炫目的金黃。

　　腦子里一片空白——我無力地走在小路上，兩眼直直地望著遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的事物漸漸匯聚成一個(gè)點(diǎn)，逐漸變得清晰——我停在一家面條店前，這好像有塊磁石一般把我不由自主地吸引了過來。

　　老板娘是個(gè)老太太，很和藹，很慈祥。我掃視了一下周圍，陳設(shè)很簡樸，有股懷舊的感覺。

　　我點(diǎn)了一碗青菜面，坐在椅子上等候。

　　待面上來時(shí)，已經(jīng)過去約莫十分鐘光景。面很好吃，似乎在哪兒吃到過這種味道。我往店主的方向瞥了一眼，卻見著店主正看著我微笑，我趕緊低下頭來，就連吃面也吃得很矜持。店主仍看著我，還關(guān)切地說了句：“小心燙。”在剎那間，我覺得似乎有人也曾這么對我說過，也曾這么看著我！我努力地回想著——好像依稀地記得，是奶奶！

　　一幕幕又在腦海中浮現(xiàn)出來：我坐在長條木凳上，泛舊的木桌上擺著一碗熱騰騰的面。我樂呵著，小心地吃著面，生怕燙著，奶奶則坐在那“吱吱”的響的`小板凳上笑著，還不忘說一句：“小心燙。”臉上又?jǐn)傞_了奶奶寫著歲月滄桑的皺紋。奶奶湊上前來，幫我“呼呼”的吹著滾燙的面，我也依奶奶的樣兒，畫著葫蘆……

　　我悄悄地抬了一下頭，在店主身旁似乎還幻著奶奶的身影，突然，一行熱淚沖醒了一切……

　　這是一份陌生的關(guān)懷，卻吃出了熟悉的味道。