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六年級(jí)的作文300字集錦(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
春節(jié)到了，早晨一起床，我就大聲喊道：“我又長(zhǎng)大了一歲。”我趕快穿上爸爸媽媽給我買的新衣服，一起出去放炮，我不敢放炮，爸爸說我膽子小，我很是不服氣，決定一定要放次炮。于是，我就開始放炮—左手拿著一根香，右手拿著一個(gè)炮，小心翼翼地將炮點(diǎn)著了，往外使勁一扔“砰”的一聲，將我嚇得三魂飛兩魂，我又放了好多好多炮，由于我的耳朵震習(xí)慣了，就不怕震了。
后來，我又和爸爸媽媽去公園玩了，這里的東西都很好玩，要說最好玩的要算公園中間的'“飛翔龍與地猛虎”，我見凡是坐上“飛翔龍”的小朋友都很高興，嘴里不停的喊：“嘟嘟—”我也很想坐坐“飛翔龍”。于是，我就給爸爸說：“我也想坐飛翔龍”，爸爸同意了 。可是，我排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)也排不上，我只好玩“地猛虎”了。后來，我又玩了很多好玩的。
我喜歡春節(jié)，要是每天都過春節(jié)該多好呀！
六年級(jí)的作文300字 篇2
今天爺爺家收花生，下午四點(diǎn)過爸爸便帶著我們?nèi)敔敿彝诨ㄉ稗Z轟”的汽車聲停住了，我興奮的把車門打開迅速的向爺爺家跑去，“孫子回來了，這是專門為你準(zhǔn)備的小鋤頭，給拿著。”爺爺親的說道，爸爸問道：“爸還有還有多少?zèng)]有挖？”爺爺回答道：“還有很多，就等你們回來幫忙了。”
我懷著激動(dòng)的心情走向種著花生的田，鄉(xiāng)間的空氣十分清新讓我們清爽無比。經(jīng)過一段小路很快就到了，原來爺爺已經(jīng)挖了幾排，的確剩的很多，我走到田里，輕輕的`挖了一鋤頭，說道：“怎么這么硬呀？爺爺。”爺爺說道：“這幾天太陽太毒了，土都被曬干了，硬邦邦的。”還沒聽完?duì)敔數(shù)脑捑陀纸o了土地爺爺一鋤頭，可是沒有挖準(zhǔn)，真是太失敗了。爸爸關(guān)心的說：“兒子加油！爸爸來教你。先要瞄準(zhǔn)然后使勁挖下去，看爸爸的。”爸爸一鋤頭就把一窩花生挖了出來，我按爸爸教的方法一鋤頭下去，可任然只挖出來了半截，再來，第二次一下就挖了出來。但是有很多花生掉落了下來，媽媽則慢慢地?fù)旎ㄉ媸请y為了媽媽，太陽真毒啊。
我們滿頭大汗的挖了一下午，我理解到了糧食的來之不易，真的是：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的眼淚又來了……”一段朱自清的《背影》，和那“背影”中蘊(yùn)含著的深沉父愛，讓我的腦海中滿是你的樣子：在電腦前加班時(shí)認(rèn)真的樣子，寫書法看球賽時(shí)專注的樣子，以及我做錯(cuò)事時(shí)訓(xùn)斥我的嚴(yán)肅樣子……溫柔與和藹在你身上有么？我看著你，漸漸疑惑了。
很少看見你笑。從我有記憶開始，陪我玩鬧的就只有媽媽，你只是靜靜地在一旁捧著報(bào)紙，似乎對(duì)我的事務(wù)漠不關(guān)心。但我上學(xué)后你對(duì)我學(xué)習(xí)的苛刻與嚴(yán)格，又讓我對(duì)你另眼相看，一觸即發(fā)的嚴(yán)厲批評(píng)讓我做任何事時(shí)都不得不小心翼翼。每當(dāng)我看到別人筆下描繪出的慈愛父親，不禁心生羨慕，同時(shí)對(duì)你教育我的方式又倍感無奈。
可是，那一次，粗心大意的我用美工刀割破了手指，我的哭聲引來了你匆匆的腳步。只見你立即拿來了醫(yī)藥箱，手忙腳亂地用你那不嫻熟的手法為我包扎傷口。那是我第一次發(fā)現(xiàn)你的眼神中流出一縷細(xì)細(xì)的焦慮與心疼，也是我第一次在你微蹙的眉間感受到了父愛的`溫暖，那種我曾經(jīng)日思夜念想要嘗試的溫暖。
我伸出手，注視著那條淺淺細(xì)細(xì)的傷疤，這也是一個(gè)印記啊！是你對(duì)我愛的印記，是有你的印記！是它讓我在每個(gè)冬日想起你時(shí)，心中充滿暖意！
六年級(jí)的作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝。經(jīng)常淘氣的我們已經(jīng)長(zhǎng)成了現(xiàn)在的大哥哥，大姐姐。
在低年級(jí)的同學(xué)眼里，我們是大哥哥，大姐姐。他們以我們?yōu)榘駱印Ｋ裕覀兙鸵龊冒駱印Ｗ屗麄円院笠材艹蔀榘駱印?/p>
在六年級(jí)的生活中，有苦，有甜。六年級(jí)的我們，即將升入初中。復(fù)習(xí)的壓力，家人的鼓勵(lì)，自己的動(dòng)力，老師的努力，大家的齊心協(xié)力；轉(zhuǎn)化為酸，甜，苦，辣，咸的力量；使我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，考取一個(gè)好的初中。
六年級(jí)的我們，在學(xué)校六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。即將離開童年，離開那鮮艷的`紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的到來。在這個(gè)學(xué)校里，我從無知變得懂事；從怯懦變得勇敢；從矮小變得高大。這種滋味讓人非常無奈，深深不舍的學(xué)校卻終究是要離開的。
六年級(jí)，到底是什么滋味？是酸?是甜？是苦？是辣？還是咸？我知道！六年級(jí)就像礦泉水，無色無味，但卻能幫我們饑渴。
六年級(jí)的滋味讓人心曠神怡。讓我非常快樂，我一定會(huì)好好珍惜！