六年級的作文匯總【5篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
故鄉(xiāng)，多么親切的詞匯啊！
城市，是一個喧鬧的地方。在夜晚，它依舊是一番喧鬧的景象，五彩斑斕的燈。照得人心里發(fā)慌，照得人睜不開眼。城市的天灰蒙蒙的，沒有一絲生機(jī)往日潔白無瑕的云彩像從染缸里出來似的。像網(wǎng)一樣把城市籠罩在黑暗之中。
好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的藍(lán)天白云，想念它的恬靜、甜美。故鄉(xiāng)是一個安靜的地方，相比之下，它與世無爭。白天，人們都起來勞作。夜晚，都早早安睡。這時的故鄉(xiāng)是最美的，最安靜的。走在幽靜的小路上，凝神聆聽著昆蟲的叫聲，別有一番風(fēng)趣。站在高處，故鄉(xiāng)像一幅中國畫。
好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的人，想念它的淳樸、厚道、熱情好客。城市里一座座拔地而起的大廈遮住了原有的色彩。金錢勢力麻木了人們的內(nèi)心。故鄉(xiāng)與它截然不同，放眼望去，成片成片的高粱地整齊的鋪在地上，抬頭可見能與天媲美大樹、充滿童話色彩的.農(nóng)舍。低頭便能瞧見清澈見底的小溪緩緩流過，時不時就有幾條小魚過。小時經(jīng)常在這里比賽捉魚，每次都是我空手而歸。我們捉的魚并不吃，而是養(yǎng)著玩。沒過多長時間便把它們完好無損的放回去！
好想念故鄉(xiāng)，想念那無拘無束的生活，兒時的玩伴，新鮮的空氣……也不知何時才能回去探望一下故鄉(xiāng)！
六年級的作文 篇2
何炅，是一個眾所周知的大明星，他是《快樂大本營》的主持人，還是個演員、歌手。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，何炅叔叔真是一個紳士。
比如，一個小孩來做嘉賓，別的主持人會蹲下和小孩說話，而何炅叔叔不這樣，他是單膝跪在地上和小朋友說話，更小的小孩他還會跪在地上說。有一次，趙本山受邀來到《快樂大本營》做嘉賓，那時他正要喝茶，當(dāng)他看見杯子里只有茶葉沒有水時，就說：“這是不是誰喝剩的呀 ？”于是何炅就跑去接茶。當(dāng)他回來時，趙本山正在說話，他就很紳士的退在一旁，等他說完了，何炅才把茶遞上。還有一次，一個女嘉賓正在臺上熱舞，忽然，一只大耳環(huán)甩飛了。一支舞跳完后，她慌忙的到處找耳環(huán)，此時何炅已經(jīng)找到耳環(huán)了并且已經(jīng)托在手上了，女嘉賓看見就要戴上，被何炅擋住了：“剛?cè)∠聛砭痛魃隙鋾芴鄣模瑧?yīng)該這樣－－”說罷，就輕輕揉女嘉賓的耳垂，再輕輕把耳環(huán)給她戴上。
在何炅叔叔身上，我發(fā)現(xiàn)了有種尊敬他人、關(guān)心他人的美。雖然他做都是一些微不足道的小事，但是，他的美就在這些小事中流露出來了，讓人特別尊敬和敬佩。
生活中，也有許多的真善美，比如：交警叔叔日夜站崗的.辛勤美，劉偉哥哥張海迪阿姨等殘疾人身殘志堅(jiān)的美，雷鋒、郭明義等助人為樂的道德美。這些美圍繞在我們的身邊，激勵著我們奮勇向前!
我們生活在美的身邊，那么我們就應(yīng)該把自己變成一個具有真善美的人，這就是美的真諦。
六年級的作文 篇3
我和我的同學(xué)都是獨(dú)生子女，在日常生活中，我們最缺少的就是能夠玩在一起的同齡小伙伴了。雖然在每天的課間，同學(xué)們可以聚在一起玩一會兒，但是每次只有短短的幾分鐘，而其它的大部分時間，幾乎都是和家里的大人在一起。說來也很奇怪，和同齡的小朋友在一起時，我們都有說不完的話，；可是在家里，好像就沒有什么話好說的了。
聽奶奶說，她小時候經(jīng)常和同學(xué)一起騎車去郊外，爬山、野游，還舉辦什么夏令營和營火晚會，這些活動真叫我羨慕。可是，現(xiàn)在家里的大人，幾乎都不讓我們單獨(dú)下樓去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球時，也都由爸、媽跟著，日子一長不但就覺著沒有什么意思了，而且也懶得再出去了。在家里，雖然可以在電腦上玩游戲，可是時間稍為長一點(diǎn)，奶奶就讓我關(guān)機(jī)，說：“玩得時間長了，對眼睛不好。”我問奶奶：“那讓我干什么去？”這時，奶奶總會說：“去！看看書。”不知道為什么很少讓我下樓去和小朋友們玩一會兒？好像只要我們到了一塊兒，就一定會變壞了似的。
其實(shí)，我們在一起玩，也能學(xué)習(xí)到許多有益的'東西。比如今年暑假，我們樓下來了一位比我大一歲的小伙伴，我們不僅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且還互相介紹自己學(xué)校里的事，彼此交換課外讀物。大家既玩得痛快，對學(xué)習(xí)也都有收獲。另外，對每個人的優(yōu)缺點(diǎn)也都有了比較清楚的認(rèn)識。要是大家都不在一起玩，怎么能有這些收獲？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有識別好壞的能力，給我一個幸福的童年。
六年級的作文 篇4
一場突如其來的疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，我們也不能去學(xué)校上學(xué)了，我也從來沒有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書!
學(xué)校是一個充滿回憶的地方，每個角落都有著不同的回憶。花壇里早起讀書的同學(xué)朗朗讀書的畫面，操場上同學(xué)們運(yùn)動的矯健身影，教室里老師傾心傳播知識的場景……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
冬天伴隨著雪花走了，春天伴隨著小燕子來了，看到蝴蝶飛過，看到美麗的鮮花，看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有，更好的是身邊有著朋友們的陪伴，是那么的美好。送走了春夏，秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是黃色的，她撫摸著大地，大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是，看著碩果累累的枝頭，我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺冬天來了，不會有蝴蝶飛過了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在這時，天空下起了雪，鵝毛般的雪下紛紛揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界，白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭，校園里傳著開心的聲音，而這種聲音仿佛一直存在從春天開始到冬天還一直在。回想現(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校，感覺他是惡魔般的.存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉，學(xué)校的角落里有著歡樂，開心，幸福的聲音。
喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒有永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們也會離開學(xué)校。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來我會把它們尋找，讓它們在夢里繼續(xù)。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園。
六年級的作文 篇5
每個人心中都有夢，有些人的夢很遠(yuǎn)大，有些人的夢很渺小，而我的夢卻不在兩者之間。
我喜歡古代，喜歡那里的山清水秀，喜歡那里的風(fēng)景優(yōu)美，我喜歡詩詞歌賦，我喜歡這些并不是因?yàn)榭戳颂嗟哪切┧^的古裝劇，而是從一些詩詞歌賦中感悟到了一些。
我喜歡這些，我的夢也是這些。
我喜歡看動漫，特別是日本的，我很敬佩日本的那些我喜愛的導(dǎo)演，我想去日本，可我的.父母并不同意，他們說日本可能就要和中國打仗了你還去日本。我把這想法告訴了我的朋友們，只聽她說：“你就不怕在日本的時候遇到了地震，萬一你回不來了怎么辦？又或者……”我焦急地打斷她：“別說了，沒有那么多萬一會讓我遇到，如果我從日本回來了，你要來接我哦，我是個路癡，我怕我去了日本后這兒變了，變得繁華，我怕找不到了回家的路。”她笑了笑說：“哎，你是路癡那還去日本干嘛，我看你到日本后都不知道要去哪。”聽了她說的后，我沒有立即就接話，而是靜靜的思考。她看我沒有說什么，便也不再說了。
是啊，我去日本只是為了這些嗎？就算我去了日本又能怎樣呢？或許這在別人眼里只是一場旅行，但在我眼里卻不止是這樣，它是一個實(shí)現(xiàn)夢想的過程，它會帶給我喜悅和自豪，如果它實(shí)現(xiàn)了，那么我就離我的夢更近了一步，哪怕它沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟我曾去過這個讓我幻想著的地方。
我喜歡櫻花，喜歡和服，當(dāng)然，我更愛我的古裝，我喜歡壽司，喜歡它的語言，這些都是我的愿望。
等我以后長大了，我會在我家附近種上櫻花。櫻花多美啊，它載著我的期許，陪我一天天地老去。我們飲酒，賞月，吟詩作對，好不溫柔。我想，我們之間的友誼是不會變的吧。
我的夢離我很近，但它需要我不斷地成長和不斷地努力才能實(shí)現(xiàn)。我所追溯的夢其實(shí)挺多的。我有野心但它是我的動力，就像輪船上的風(fēng)帆那樣升得越來越高。我會朝我的夢想前行。我的人生，我是闖出來的。
加油吧，為了我的夢，不放棄！
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