六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
每個人都有自己的理想。教師，警察，醫生，主持人……而我，想當一名歌手。
我知道當一名歌手并不容易，像周杰倫，林俊杰，鄧紫棋，張杰那樣的歌手，給歌壇產生了很大的影響。我知道他們能當上歌手不容易，每個閃耀的明星背后都要付出很大的努力，才能走上這條路。
從小到大我就喜歡聽音樂，唱歌，每天腦子里都會出現那些熟悉的旋律。我在高興的時候聽音樂，有時候還會不知不覺的唱出聲來；我也會在難過的`時候聽音樂，因為我認為聽音樂能淡化煩惱，能把不開心的事給慢慢趕跑。就這樣，我慢慢地喜歡上了音樂。
我一天天在長大，知識一天天多了起來，也懂得了成功是由努力，堅持，天賦組成的。實現夢想=努力+堅持+天賦。失敗了，就繼續堅持。在哪兒跌倒，就在哪兒站起來，繼續走自己的路。
想當歌星的人都有一個夢想，有自己的舞臺，可以唱著自己的歌。很多人說我們不務正業，但我們只是用其他同學玩的時間，做著自己的夢。
我會為了自己的夢想而努力的。即使十年后自己的夢想沒有實現，那也離自己的夢想近了十年。但我知道，自己曾經努力過，奮斗過，堅持過……
讓我們為了自己的理想加油吧！讓我們的祖國更加強大！Fighting！
六年級年的作文 篇2
世界上有許許多多的事情需要小題大做，學習上你要一絲不茍，理論上你要認真嚴謹，做題時要小題大做，“差不多，應該，好像是……”之類的詞更不能出自學者之口。
“嗒嗒嗒”一陣已有些厭煩的腳步聲傳來，不用說一定是馮老了，那句已經聽了幾萬遍的開場白“同學們，請把《黃岡》打開。”一陣翻書聲，一開始一切與平常無異，可在這道判斷讀音的題目上，馮老師一下子卡殼了，見她皺著眉，好似苦苦思索，我心想，這有什么大不了的，馮老不是有答案的嘛！我正輕蔑地瞟著那道題，快呀，上課時間寶貴，別為一道這樣芝麻大小的題目浪費時間，不值得，我差點兒著急起來，輕輕地跺著腳，可是我馬上發現我似乎是想錯了。
馮老終于說話了，“我先用手機查一下，大家用詞典，字典查一下，遇到不懂的就要弄懂這才是學習的目的`。”“這似乎有點解開了我的疑惑，見大家紛紛拿出了字典查了起來，我也不甘落后，拿起《黃岡詳解》查了起來“是旋轉（zhuǎn）還是旋轉（zhuàn）呢？”我心中這個解不開的疑惑像惡魔一般糾纏著我，一位同學查到了，不禁面露喜色，大喊：“馮老師，字典里只有旋轉（zhuǎn），好像沒有旋轉（zhuàn）。”而馮老師可絲毫不敢馬虎，“那我還要看看有沒有旋轉（zhuàn），我記得兩個好像都有的，一個之圍繞中心不斷在動，一個指一個角度，還是要查查字典。“我撓撓頭，原來一道小小的選擇題還有這么大的奧秘，真是那種不達目的不罷休的精神啊！”我們班的劉皓全小同學一本正經地拿出一本大詞典，“嘣”地往桌上一放，認認真真的翻了起來，“找到了只有旋轉可能現在改過了，指繞圓心不斷作圓周運動。”獲得了“真理”我們可也是如釋重負。
看來學習的小題大做還是需要的，為了這一小題我們足足花了十五分鐘，一節課四十分鐘能有幾個十五分鐘，這也反應了我們的求知苦渴。馮老說：“讀書遇到難題并不只是為了一個答案，而是答案背后的來龍去脈，這才是我們學習的真正目的。”雖然小題大做是把一件很小的事當大事來做，但背后又是你的態度。可在當今社會似乎已被人們忘卻，成了一個貶義詞，在學習的旅程上一定要有一絲不茍的，我們獲得的知識才會是海量的，否則你欺騙的將會是你自己，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”如果你理解了每一個知識點，那你將打開成功的大門。
這堂別有深意的語文課，告訴我們的不僅是那道小題，還有很多很多……
這堂小題大做的語文課可能被忘記，但蘊含的奧秘卻將讓我們終生受益……
六年級年的作文 篇3
清晨，天還剛剛亮可我早早的起了床，因為今天是個重要的日子——我們班的秋游。
我一出門吸了一大口清新空氣和爸爸馬上去公園找旅游大巴。我一看到大巴別提有多開心，連我爸都不要了，想離弦的箭一樣飛奔過去。過了一會兒我們到了綠樹成蔭的綠道。我和兩個同學和一個大人去騎自行車，我們騎的是四座的自行車，我在前面把方向，可要進路道時碰到了問題有一個下坡，我一下子把車開下去，一個轉彎一個剎車，車馬上穩穩地立住了，我用高超的車技克服了困難。過了一會兒我們向綠道開去，開了一些路程碰見導游，導游說要打cS，我們就一起打起了cS，我們10多號人分成紅藍兩隊，我是藍隊隊員，我和程浩特還有張一冉組成了一支特種部隊，一下子占領了最高點，黃衣妮之后也跟了上來，這時我與其他兩個隊員的槍出現了問題，我們下樓來換槍，一剎那，陳增璋這個老狐貍一溜煙沖了上去，三兩下干了黃依妮。我們聽到了槍聲心急如焚，馬上跑了回來。可是我看到黃依妮身上全是紅光和在最高點笑的陳增璋心里很悲傷。與是我和我的隊員和陳增璋，展開了一次激烈的戰斗。我和程浩特，猛得沖上去沖鋒，張一冉是狙擊手不適合沖鋒，我叫了一聲“：給我往死里打”。說完我們熱血沸騰，可我心想：如果陳增璋從哪個角落里來了幾槍怎么辦。可我們還是沖了上去，我們把槍架在樓梯上，我大叫一聲：“陳增璋，我們三打一，你是打不過我們的。”他說：“你放屁，我在有利位置不試試怎么知道。”我沖上去來了一串掃射，我沒打中，反被他打了幾槍。我馬上下樓，我圍著樓梯轉圈，從一個角落看見陳增璋在換彈，馬上來了幾槍，這時陳瑩瑩來了，我說：“陳增璋，現在是一打四，受死吧。”我們一起沖了上去把陳增璋打死了。之后我們去了文成峽谷景廊去玩拓展，時間飛快，沒過多久要回家了，我坐在回家的'大巴上睡著了……
回想起今天的秋游，發現我和身邊的同學已經共同生活了五年多，這次秋游已經是我們最后一次秋游了，馬上要上初中了，我真不舍得和這些一起生活了五年多的同學分開。
六年級年的作文 篇4
午飯后，爸爸要去取錢，我正好閑著沒事，就跟著一起去了家附近的農村信用社。
到了銀行，發現人很少，爸爸很順利地就取出了錢，我則湊到宣傳欄邊看“新版人民幣的驗證方法”。回來的路上，我們看到公交站點上小攤的香蕉特別新鮮，年輕的小販大聲地吆喝著，還非常熱情地向我們推薦著：“小朋友，看著你白白胖胖的模樣兒，真可愛！平時一定是非常喜歡吃水果的嘞。尤其是咱家這新進香蕉，保證新鮮、香甜、細膩，還是美國進口的呢。”一邊說著一邊拿起一掛來，示意著給我看：“這么好的.蕉，上哪兒買去啊，過了這個村可沒這個店了。”正好家里的水果吃完了，我們決定買些回去：“叔叔，怎么賣啊？”“看你誠心買，我也是誠心賣，就剩下這點處理了，給個優惠價；十元三斤。”話音未落，小販麻利地掏出一個白色的方便袋，把剛才的那掛香蕉裝了進去，放在了秤上打價。蕉好，人好，價錢也合理，我們就二話沒說，高高興興地接受了他周到的服務。
因為沒有零錢，爸爸給了小販一張新取出來的百元鈔票，他飛快地從腰包里拿出一張五十元的，還有幾張五元的和一元的，遞給了我，微笑著說：“上幾年級了？考考你的數學怎么樣？數數，看對不？”這難不倒我，在爸爸的監督下，我計算、數錢，一步到位。爸爸拎著香蕉，我拿著錢，準備回家了。走著走著，我突發奇想，打算用剛才在銀行時學到的方法驗證一下。越看越不對，不免有些生疑了，急忙叫住了爸爸：“這張五十元可能是假的！”聽了我的話，爸爸將信將疑：“怎么可能騙人呢？”接過錢，仔細檢查，果然是假的！
我們轉身回來，去找小販理論。可是眼前的一幕，讓我更加確信自己的判斷無誤；小販正在收拾小攤，準備離開呢。爸爸走上前，說明了情況，小販馬上又恢復了他狡黠地笑容，矢口否認。于是，兩個人開始爭吵起來，爸爸據理力爭，非要拉他到銀行。小販見圍觀的人越來越多，明知自己使用假幣理虧，頓時像是霜打了的茄子一樣，蔫了下來，剛才還理直氣壯地小販，現在只好灰溜溜地掏錢了。
今天，通過一掛香蕉引來的這場風波，讓我更加明白了：做買賣就要講承信，千萬不能做違法亂紀的事，否則向他敞開的將是監獄的大門。其實，我們做人，豈不是相同的道理呢？
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