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六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
春雷是動聽的；春風是溫和的；但是春雨卻是最美麗的！因為我愛春雨！
有一天，我和媽媽來到郊外野餐，我們選好一塊好地兒。開始，我們打好帳篷，準備吃午餐，突然，下起了毛毛雨，春，已經來了！我肯定的大聲喊道：“啊！這一定是春天的第一場春雨！”我站在一旁，能感受到這春雨比牛毛還細，打在我臉上，有那一絲溫柔，好像是母親那纖柔的.手輕輕地撫摸過我的臉龐。我還想沒享受完似的，這是時，媽媽一聲咆哮，我也只能回到帳篷里去了。我和媽媽多在帳篷里，蓋上毛毯，我覺得好溫暖，因為有著春雨的陪伴，因為有著春雨那動聽的聲音。所以，我和媽媽誰在一起，覺得好溫馨。春雨有著無私奉獻的精神；是春雨染綠了大地；是······
春雨是動聽的，我聽到春心打在帳篷上的聲音，是多么動聽呀！好像在奏響一曲《春天交響曲》呀!
春雨漸漸停了，我和媽媽走出帳篷，只見小草更綠了，花兒更艷了，樹上的葉子更密了，大地也更有生機了。
六年級作文300字 篇2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句詩是描寫杭州西湖的，今年暑假爸爸就帶著我和媽媽去了杭州西湖游玩。
來到西湖邊，我心情激動。因為這比我想象中還要美還要大。我和爸爸媽媽先來到了西湖外圍的荷花池，碧綠的荷葉顯得富有生機，粉紅的美麗荷花在微風中搖擺，好像在邀我們與她共舞，圓滾滾的小蜜蜂，趴在荷花上，像一個毛絨絨的小球，好像沐浴這溫暖的陽光。
我們離開了荷花池，來到了聞名中外的斷橋，這里有個美麗的傳說，有斷橋不斷的由來。冬天下過雪，整座橋上都是雪，中午時太陽出來照在橋上，中間那段融化了這時從空中就像一座斷了的.橋。
欣賞完西湖外圍的景色，我們決定坐船去湖心看看，踏上了游船，西湖美景盡收眼底。我放眼望去只見西湖三面環山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一幅優美的山水畫。
不知不覺中船開到了三潭印月，他是西湖中的一個小島，她猶如鑲嵌在碧水中的一顆璀璨的的明珠。在島的南面有三個石塔鼎足而立。中秋時能有33個月亮呢！
天漸漸黑了，西湖美麗的暮色也漸漸淹去，湖對岸的燈光也和往常一樣亮了起來，令人覺得仿佛進入仙境一般。
六年級作文300字 篇3
成長的滋味。失敗的滋味。傷心的滋味。高興的滋味……好多的滋味，可我就是沒體現過成功的滋味。可經歷了一件事，我體會到了成功的`滋味。
小時候我騎的車子現在都不能騎了，有一天，爸爸在電話里說：“要給我買一輛自行車。”我一聽可高興了，一蹦三尺高。可把媽媽嚇了一跳。過了一段時間，爸爸把車子給我帶回來了，我可高興了。
到了周六，我和媽媽一大早就去廣場，媽媽推著自行車，我在后面走著，到了廣場，媽媽先給我示范了一下。我一看，還挺簡單的。我一坐上去，差點摔了下來。我身子一歪，又正了過來，我腳一蹬，身子往前一扶著，便騎走了。為了保持平衡，媽媽便在后面扶著。不知怎么一回事，我回頭一看，原來是媽媽撒手了，我一不注意，摔了個四腳朝天。氣得我不騎了。媽媽給我講了一大堆道理，還對我說堅持就是勝利。我為了不讓她失望。又重復了一遍剛才的動作，我就一直往前看。突然，媽媽在后面說騎得不錯。我一按撒車，停車后。我回頭看，我騎了這么一大段。我高興極了。媽媽都夸我。
成功的滋味，讓我很高興。讓我無比快樂！
六年級作文300字 篇4
“淼淼，快起床，要遲到了。”爸爸推著我，我卻抱著我粉色的蕾絲被，賴在床上不愿意起來。爸爸見叫不動我，便使出了殺手锏：“媽媽要來唱歌了！”聽了這話，我立馬從床上一躍而起，大叫道：“什么？！”爸爸看我起床了便仰天大笑。我見此情景，才知道被騙了，一下子癱坐在床上。
唉！為什么老爸說的那句話這么管用呢？還不是因為前幾天老媽在電視上看了一個唱歌比賽，非要報名參加，我和爸爸好說歹說才制止了媽媽。你問為什么我和爸爸要這樣做？那是因為我的媽媽五音不全。你說要是媽媽唱得好，我怎么能阻止她去展示自己呢？抱個獎杯回來我也很自豪不是么？可是老媽真的是五音不全，她自己還意識不到，以為自己是歌唱家，要大展身手呢！就因為我不讓她去報名，媽媽決定，天天在家練歌。養兵蓄銳！這不，每天中午，媽媽都要亮一亮嗓子，抒發下情感，只是苦了我和爸爸，每天都要忍受著媽媽五音不全的'困擾，還得陪著笑臉，夸獎媽媽唱歌唱得好！
我親愛的媽媽，您什么時候才能知道你根本就五音不全呢？
教師評語：小作者從生活中選取素材，流暢自然地敘述了媽媽五音不全的事實。語言幽默形象，把媽媽寫的仿佛躍然于之上，中也流露出作者的真實情感，讓主題得到升華。
六年級作文300字 篇5
她，長著一雙水靈靈的大眼睛，有時暗淡，有時明亮。對了，值得一提的是，她還有一張能說會道的小嘴，笑的時候小嘴往上揚，生氣的時候小嘴嘟嘟的，十分可愛，回答問題的時候也毫不遜色！
記得那是一切無聊的數學課，那節課老師提了一個難度相當高的問題，就連我們班的尖子生都回答錯了，班里陷入了一片靜寂。老師的臉上也漸漸出現了“失望”兩個字。這時班里伸出了一只希望之手，老師將她叫起來回答問題，臉上一副不信任她的表情。而她卻說的頭頭是道，同學們不得不佩服她，老師的臉上又展開了難得一見的笑容。
她的記憶力也是相當的驚人。有一次，英語老師讓五分鐘之內把英語課文背會，她還沒聽老師說完就開始埋頭背，才背了一分鐘便背會了。她上去給老師背，老師一臉驚訝的'表情，仿佛在說：這個學生的記憶力怎么這么好？下來之后，她給我了一個最調皮的笑容。
她不是我們班的黃曉月同學，她不僅學習好，品德也是很棒的！如果大家想認識她的話，就來我們育人學校的六一班吧，她可是非常好客喲！
六年級作文300字 篇6
我有一個同桌，她總能引來我們的笑聲。因為她很搞笑
她有一雙大眼睛，高個子，高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數很高，透過鏡片什么都模糊。
她是個“修理工”，如果你筆上的圖案磨掉了，讓她修。她會拿出透明膠，往容易磨損的.地方纏幾圈，就好了。質量還不錯。
修正帶又壞了！我托她幫我修理。她還是拿出透明膠，難道透明膠就是萬能的？她撕出一段透明膠，粘在修正帶的一頭，輕輕一拉就出來了。呵，想象力和動手能力還算不錯！
她的作業，又是寫得很好，讓大家看著都覺得好。有時候卻寫得很不好，只要有人指出來，她就改了。
她愛勞動，我每次不想扔東西都麻煩她，她總會幫我的，所以她不懶。
她也很精，一次英語小自習，她倒過后面說話，被課代表記了名字。老師過來了問：“你和誰說話？”她不敢得罪后面的人，她說是我。難道她不精嗎？
她會給我們周圍的人帶來樂趣，這就是我的同桌，你猜是誰。
六年級作文300字 篇7
我喜歡看日落，它的美麗身影，讓我腦袋里經常浮現出無數的遐想······
傍晚，涼風習習，晚風吹著我的衣襟，霞光照耀著我的眼睛，把我的眼睛照得紅彤彤的，就像兩顆晶瑩剔透的紅寶石，我仿佛飛向了云端······
這時，我感覺到霞光就像一個老爺爺，它散發出柔暖的紅光，真讓人倍感親切！它那紅撲撲的小臉蛋，又仿佛像一個可愛的小娃娃。
突然，驕陽似火，烈日當空，太陽全身通紅，恰似一個大火球，像火山噴出的巖漿一樣熱······霞光變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒黃澄澄的，一會兒茄子紫，一會兒紫紅色，一會兒綠瑩瑩的······
忽然，天上來了一條大狗，正追著一顆金珠，那條大狗十分兇猛，張開大嘴就要吞掉金光閃閃的.金珠。后來，一朵朵朦朦朧朧的云朵遮住了這條大狗。可是，霞光并沒被遮住，它從云朵里頑強地穿出來，射出紅的光，綠的光，紫的光······五顏六色！多像一條繽紛的彩虹啊！彩光就像一個小天使，在天空中自由飛翔······
過了一會兒，云霞漸漸消失了，一步一步地退下了山坡，太陽也消失了。太陽就像一顆璀璨的明珠，整個世界都像迷入了神話仙境中，真讓人流連忘返！
六年級作文300字 篇8
“綠”地球一所謂的“緑”地球，也只是一個表面“粗糙”、內容“水彩”的球。
無所謂海，是被藍天染成的；無所謂樹林，像一塊無暇的翡翠；無所謂地，是連連通通的心。而在這地球上，卻生存著一種神氣的生物——人。二乘著車，把心坦然的放下，終于可以回老家了。我望著藍天中飄逸的白云贊了口氣：“總算是離開了都市，總算是離開了那個晦暗的角落，總算是離開臭氣逼人的小道，也總算是離開了那個不平淡的生活。”心是放下了，可腦子那一幅幅凜冽的畫，卻在眼前閃個不停，“是誰這么隨意破壞森林，居然還大量砍伐樹木。”
我朝著車窗外大聲叫，窗外是一片被破掉的樹，它們喟息的.躺在地上，永遠的嘆息。看到這般景象，我的內心砰砰直跳，難道除了城市能看到這樣的景色連鄉村里也有嗎？本來是一塊完整的翡翠，卻被那些無情者刮去。地球“綠”呀。地球被人類折磨的遍體磷傷，以快是奄奄一息。三起來吧！我親愛的人們，為了地球、為了生存、為了快樂，你們起來吧！拿出你們那雙傲氣的手，為地球這位偉大的“母親”負出點吧！我們只有這么一個地球，我不能再破壞，不要再抽打它，讓它變得慈祥，讓它變得康慨。
六年級作文300字 篇9
昨天晚上我和弟弟跟著媽媽去看了一場激動人心的球賽。
首先，我們到達了目的地——黃龍體育中心。在那里領票、進場。終于挨到了7：30，頓時，看臺上音樂響起，浙江綠城和浙江毅騰的球員各自手牽一個小孩子入了場。經過球員的熱身，他們個個都精力旺盛。突然，裁判一聲哨響，比賽開始了！不好，球被毅騰隊員搶先踢走了！綠城的“光頭強”抓住時機，在球騰空時把球用頭頂了下來并帶到敵人的“大本營”前，綠城球迷見狀，開始大聲歡呼起來。可對方守門員太厲害了，一個側撲就擋下了球。就這樣，毅騰的球員分別在9分鐘、40多分鐘踢進了球，綠城在50多分鐘才進一個球，幸運的是，綠城守門員沒讓毅騰的人在踢進一個球。就當我們認為綠城要輸了的時候，“光頭強”在加時賽的.點球中又踢進了一個球比分為2：2，這時比賽剛好結束了！我們綠城的球迷大聲的歡呼著、跳躍著，球賽就這樣結束了！
這是我第一次現場看球賽，刺激極了。
六年級作文300字 篇10
今天在快樂動物小學里，山羊老師說：“今天是什么節日呀?”同學們異口同聲地說：“植——樹——節。”山羊老師說：“非常好，現在咱們就去公園植樹，大家自由結合，三個人一組!”
在去公園的路上，同學們像小鳥一樣唧唧喳喳，說個不停，不一回兒，小象、小兔和小豬也組成了一個小組。小象說：“我的個頭大，應該聽我的`，種楓樹吧!”小兔說：“我聰明，應該聽我的，種蘋果樹吧!”小豬說：“我可愛，應該聽我的，種梨樹吧!”
三個小伙伴吵吵鬧鬧，爭論不休，誰也不讓誰。小象說：“種楓樹”，小兔說：“種蘋果樹”，小豬說：“種梨樹。”......
突然，小兔想到了一個好辦法，說：“大家安靜，我們石頭剪刀布，誰贏了就聽誰的。”小象和小豬一起說：“好”。
"石頭、剪刀、布"，小象贏了，大家決定種楓樹。小象拿著鐵鍬挖土刨坑，小兔扶樹，小豬澆水，大家齊心協力地把樹種了上去。
在大家的精心呵護下，小楓樹慢慢長成了一棵參天大樹。小動物們也經常去楓樹下讀書、做游戲，非常開心!
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