六年級的作文300字

六年級的作文300字經(jīng)典[6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在四川德陽。家鄉(xiāng)的冬天沒有北方那么冷，更沒有鵝毛大雪。

　　清晨，我打開窗簾，只見白茫茫的一片什么也看不見。啊，這霧好白好純呀！

　　我背上書包，走在上學的路上，四周圍靜悄悄的`，只是偶樂聽見車子的嗽叭聲和人們的叫賣聲，卻看不到蹤影。路旁沾滿露珠的草木在大霧中若隱若現(xiàn)，好像正與大霧爭個高低。

　　到了上午十點多，大霧漸漸散開了。太陽從云中跳了出來，可是一點也不耀眼。后來，太陽升高了，放射出萬道光芒。光芒照在沾滿露珠的草木上，使草木變得“波光粼粼”一般了。

　　到了夜晚，街上沒有一個人，旌湖、公園、街道也變得更加寧靜了，偶爾刮起一陣風使柳樹搖曳著枝條。這時，旌湖的邊的燈發(fā)出微弱的光，映照在旌湖上，旌湖也變得更加寧靜了。整個德陽又沉沉欲睡了。

　　家鄉(xiāng)的冬天是寧靜的，更是美麗的。

六年級的作文300字 篇2

　　在我眾多的同學之中，最令我印象深刻的同學就是武蕓冰了。她長著一雙清靈的眼睛，瓜子臉，皮膚又嫩又白，樣子很可愛。還因為是她學習特好，說話幽默，課外愛好非常廣泛。

　　她語文，數(shù)學，英語每科考試成績幾乎都是滿分。這讓我很是羨慕，這主要歸功于她平時勤學苦練，學習認真踏實。并且她也不是“書呆子”型的好學生，她呀！下課也玩的很歡實，但可不是那種“瘋”玩兒，那是既能放松，又不會太過火的玩。一般學習好的學生都很文靜，不怎么愛說話，但她卻不一樣，話匣子一旦打開，話可就不是一點嘍！并且她很開朗，笑得很燦爛。說話時，總是帶著一串串歡樂的笑聲，聽她說話的人也總會被她的情緒所感染。

　　她的業(yè)余愛好也很豐富，比如會吹奏笛子、葫蘆絲等樂器。她也會在我們班會上給同學們露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》樂曲很動聽，仿佛一下子把人帶進了田間小路，讓人看到了牧童揚鞭趕牛的田園景象，令人心曠神怡。

　　不僅如此，武蕓冰同學還十分謙虛，別人夸她時，她總會面帶微笑說：“不敢當！”“您過獎了！”“沒有，沒有！”這樣會讓同學、老師覺得她不清高，很討師生的喜歡。

　　武蕓冰這個很有才氣的`同學是我學習的榜樣，我要多學習她的優(yōu)點。

六年級的作文300字 篇3

　　秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。你聽，黃澄澄的梨像一個個小鈴鐺，敲啊敲啊，它好像對我說；“快來摘我吧，要是過了這個時節(jié)你就看不見我了！”你看，那樹上掛著什么呀？那是火紅的柿子，它對我說：“我的衣服好看嗎？”沉甸甸的.蘋果壓彎了樹枝，蘋果小聲得對我說；“快來摘我，我等你好久了！”好吧！我就來摘大蘋果！

　　果園里有許許多多蘋果樹，果樹不高，可樹上的蘋果特別多，有紅的，綠的，這些蘋果真像掛在樹上的小笑臉！有的枝杈長得很低，連我這么高的小朋友都可以摘到。我想去摘大蘋果，可剛走過去，“當”的一下子就撞到我的大腦袋上，真疼啊！可看到那些可愛的蘋果，我可不管這些了，伸手就和媽媽摘了兩大兜子蘋果。領著蘋果就回家了！我一邊走一邊說:“今天的收獲可真不少啊！”

　　今天我體會到了采摘的快樂，還有收獲的快樂，這都是秋天帶給我們的快樂！

六年級的作文300字 篇4

　　春天的陽光是溫暖的，明媚的；春天的樹林是幽靜的，是美好的；春天的雨是歡樂的，無聲的。

　　春天是一種誘惑，誘惑我走進大自然。在大自然里，在田野上，我閉著眼睛享受著春天的美好，暢想著春天的樂趣。

　　摘一片柳葉放在嘴邊，會發(fā)出奇怪的聲音。折一根柳笛，吹起它的聲音，聲音響亮，笛聲悠揚而動聽，會使人感到?jīng)]有任何煩惱。歡快活潑的小鹿在樹林里玩起了捉迷藏。美麗優(yōu)雅的.春姑娘揮舞著手中的絲帶，示意要我過去。

　　春天雖沒有夏天的風姿，卻有著夏天沒有的嫵媚。夏天，綠葉成蔭，枝繁葉茂，一派生機勃勃的景色。可夏天卻沒有春天的優(yōu)雅與詩意。

　　在春天，萬物復蘇，開始生命的醞釀。弟弟總喜歡在春天放風箏，不知為什么，弟弟拿著風箏在田野里跑的時候，我總能感受到弟弟的幸福和春天的美好。偶爾刮起一陣風，弟弟就到陽臺上，張看雙臂，好像時間定格在那一刻。我問他：“你為什么總是擺這個姿勢呢？”他答道：“噓！我在感受呢，春天在給我洗臉呢？”當時，只覺得他可笑，但是，后來，我也仿照著他的樣子，做那個姿勢，只覺得心中沒有任何堵塞，心中坦蕩。

　　春天是其他三個季節(jié)都不可相比的。

　　我喜歡春天！

六年級的作文300字 篇5

　　一、問題的提出：

　　現(xiàn)在的生活越來越好，但是以前的生活是什么樣的呢?中間又有什么變化呢?于是我們做了一次調(diào)查。

　　二、調(diào)查方法：

　　1.查閱書籍或上網(wǎng)調(diào)查。

　　2.可以詢問爸爸、媽媽。

　　三、調(diào)查情況和資料整理：

　　信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容

　　書籍和報刊1950年到1970年的生活環(huán)境。每天穿的比較破爛，吃的不太營養(yǎng)，有時還吃不飽，住的'是茅草屋，有時還漏雨，出去時大部分是走路，條件比較好的就騎單車。

　　電視和書籍1970年到1990年的生活環(huán)境。穿的比較整潔，但還是有些樸素，吃的比較好，食品很豐富，住的是樓房，有錢的住的是別墅，出去大部分是騎摩托車，有小部分開始開汽車。

　　上網(wǎng)和電視1990年到20xx年的生活環(huán)境。生活條件很好，穿著比較名貴的衣服，吃著山珍海味，住著高樓大廈，出去可以開汽車，坐火車，坐飛機等許多的交通工具。

　　四、結論：

　　我們現(xiàn)在的生活環(huán)境越來越好，身上穿著豪華的衣服，嘴邊吃著山珍海味，住著高樓大廈坐著汽車，火車，飛機等交通工具。這在以前是不可想象的美好生活，但是不要只知道享受，也要鍛煉身體，才會有一個健康的身體。

六年級的作文300字 篇6

　　冬夜出去散步，我被路旁的一棵樹吸引了。

　　這棵樹不高，長得也不粗，只有星星點點的葉子掛在樹梢，顯得異常冷清。吸引我的是這棵樹與我的肩膀齊平處，有一個洞。

　　我把手伸進去，發(fā)現(xiàn)樹干的一半是空的。難道這是一棵空心樹？我很驚奇，樹干如此“殘缺不全”，這樹為什么還能立于寒風中，如此堅強！

　　或許，這就是生命的力量！

　　我不禁想起了那些創(chuàng)造生命奇跡的故事：海倫·凱勒在失明、失聰?shù)那闆r下，寫下了《假如給我三天光明》這本不朽的名著；貝多芬晚年失聰，但他堅持創(chuàng)作，為后世留下了不朽的樂章……這都是生命的力量！

　　生命的力量如此強大，一棵快被掏空的樹都能憑借它在逆境中成長，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　我相信，在生命的'長河中，無論遇到什么坎坷、磨難，我們都能勇敢面對，努力克服。生命的力量是無窮的！

　　愿你的暑假生活給你留下一個美好的回憶！

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