（必備）六年級的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我是個任性的孩子、又是個有點笨有些固執、有壞脾氣又討厭的孩子。
總以為，梅雨時節的初夏，殘紅過后，會是無花的憂傷，真想不到，神圣的上帝造就的五月還有你的花期。
我不知道是什么樣的緣分讓你我在美麗的今世相見。
可我知道，你的美麗，芬芳了我的世界。
媽媽、母親節快樂！！！
就像開頭說的。我是個任性的孩子、又是個有點笨有些固執壞脾氣討厭的孩子。
很多時候、都會把很多事情莫名其妙[注:說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。]的搞砸、然后、莫名其妙地把哀傷藏在心里，留給了天空執拗的背影、我以為、那是我的倔強、直到我發現我那驕傲的倔強是我最天真的自我保護。
我不太善談、除非對方是合得來的、有些時候、因為自己的可笑、和沉默、帶來的是可笑的誤會。
而、還多時候、這個奇怪的我所面對的對象都是，母親。
母親有些胖、可愛的笑臉下浸著一雙純澈又有些近視的眼睛、她喜歡吃魚、很喜歡看書、很喜歡開玩笑、很——愛我。
而且、她很美麗。
當我考試考砸了，母親不會像別的家長那樣指責我上學不認真，更不會拿我和別人的孩子比較。她說她的孩子有著和其他孩子不一樣的優點，她相信這個孩子不會讓她失望。當我在外面受了傷害，她不會追問我因為什么事情受傷，而是用她無限母愛陪在我身邊，陪我等天黑，陪我待天明。當我失去了信心，她會鼓勵我堅定自己的步伐，暫時的失敗不意味著永遠，只要抬頭挺胸，明天一定會有更燦爛的陽光……母親總是這樣，時時刻刻用她善解人意的心溫暖一個長不大的孩子。在我心里，風雖然會飄遠，但是這些歲月每一個點滴都含著迷人的芳香，無論多遠味道也依然。
母親愛寫信、這大概也應該是因為我的'緣故吧。
和別人不同、我們之間最美麗的印記是那一封封被我們翻過無數次的信。
我沒有很熱衷的把母親寫過的信緊緊的收藏起來、只是在每次看過后、心里揪了一下、裝著一副倔強的模樣、然后偷著再看一遍、再看一遍……
那些美麗的符號。不是因為字體如此的美麗、而是每個字的背后都有母親的滄桑和對我的期盼和希望。
無論花開得多么燦爛，無論它的美麗是何等的無以倫比，但夏天悄然而至的時候它會靜靜地褪掉身上的顏色，成全夏的另一種美。母親就是這樣，哪怕要委屈和犧牲自己她也會用自己的能力照顧自己的兒女。
你入學的新書包，有人給你拿
你雨中的花折傘有人給你打
……
啊這個人就是娘，這個人就是媽
這個人給了我生命給我一個家
雖然明天才是母親節、但我還是想為自己找個借口，來對媽媽說那一句早該說、卻因為害羞或者因為覺得沒有必要而一直未說的話——媽媽，我愛你！來生，我仍愿做您的“老兒子”、“老閨女”！
……
母親節快樂。
六年級的作文 篇2
她，高高的個子，白白的皮膚，烏黑的頭發，永遠扎著粗粗的馬尾辮，在老師眼里，她乖巧文靜，可在同學眼里，她卻是脾氣暴躁的女孩，她就是我的好伙伴---孫文婷。
說起她的特點，我覺得印象最深的就是助人為樂。記得上學期，天氣像小孩子的'臉似的，說變就變，不一會功夫，大雨就把校園變成了一個濕漉漉的世界，我傻眼了：“下這么大的雨，怎么回家呢。”這時，孫文婷走過來拍了拍我的肩，“怎么，沒帶傘？用我的吧！”不由分說就將傘塞在我手上，“我和爺爺是騎摩托車回家，這傘也用不上”。“可是你們不是還有一截路要走嗎？”“沒事兒，我們可以頂著雨披啊，就這么說，我走了”，說著就爬上摩托車，一溜煙的走了。。。。。。
對好朋友如此，對別人她也一樣。記得上個月，學校組織對地震災區的募捐，她一下就捐了200元，是我們班上最多的，事后她說，“這是我的壓歲錢，平時也不舍得用，正好可以幫助一下受地震災害的人，比自己亂花了要有意義的多！”
這就是我的好朋友---孫文婷，一個樂于助人的小女孩。
六年級的作文 篇3
我的家鄉是一座美麗的小城——邵武。邵武雖然不是什么大城市，但是我依然愛我的家鄉。
這一段時間，我的家鄉正在實行創建省級文明城市的一系列的措施，我驚訝地發現，這座小城有了翻天覆地的變化。
就拿我居住的小區來說吧。以前，這里的一戶人家養了十幾只雞，整個小區隨處可見漫步的雞，還有雞屎。在小區的草坪上，許多個種菜的泡沫箱子占據了草坪將近一半的面積，草坪上活動的區域大幅減少。小區道路兩旁的草叢雜草叢生，都長到有人的膝蓋高了，其中還藏匿著許多蚊蟲。現在，漫步的.雞不見了，種菜的泡沫箱子不見了，雜草不見了，現在的小區是那么干凈和諧。這些變化不禁令居民們感嘆道：“咱們的小區，變化可真大吶！”
我的學校變化也很大。校外執勤的老師變多了，沒有學生買零食了。校內增加了“本真小衛士”來負責檢查打掃班級的衛生區，同學們都使用禮貌用語，上下樓都靠右行……學校的變化這么大，同學們都忍不住驚嘆道：“我們學校的變化真是大啊!”
除了我的小區和學校，邵武的其他地方也變化很大。人字路口中央的圓盤上擺滿了花，真是一副花團錦簇的樣子，不但美化了街道環境，還使我們的城市顯出生機勃勃的景象。馬路上，交通井然有序，車輛都會主動停在斑馬線外，真正做到了“車讓人”。街上沒有了擺小攤的人，道路變得整潔漂亮，真是令人賞心悅目！城市如此大的變化，讓邵武人民都不約而同地贊嘆道：“邵武的變化太大了！”
的確，邵武的每一個角落都發生了變化，變得更美麗，更和諧了。我愛這變得更美麗的邵武！
六年級的作文 篇4
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”春天在百花爭艷中悄悄的來了，月芽兒歌作文舉行了一場和桃花的約會。
我們走在去平朔公園的路上，路邊的樹芽露出頭來看我們這浩浩蕩蕩的隊伍，地上的草芽對我們微笑，迎春花向我們打招呼，桃花爭先恐后的.開放，微風吹過，一陣陣沁人心脾的香味迎面撲來。地上冒出了一朵朵蓮花似的噴泉。來到人工湖，水上架起了一座彩虹橋，噴泉噴出的水向我們迎面撲來，多么涼爽啊！水上有一座九曲橋，上面有一個又一個的石桃子，這會不會是孫悟空偷王母娘娘桃子時掉下來的正好掉在了九曲橋上。湖中央的亭子與九曲橋相連真是別有一番風味。柳樹在湖邊梳著自己的頭發，杏花正在暢飲著地上的“清泉”，這都是春天的美景啊！地上夾雜著一朵朵小蓮花，仰著頭像是在和路人打招呼、微笑，之后我們去了老年大學在廣場上我們玩了游戲——詩詞飛花令，大家詩興大發，口吐蓮花。
我第一個想到了元稹的《菊花》和杜牧的《山行》別人有的想到了楊萬里的《宿新市徐公店》、王安石的《梅花》……最后我從沿著一條開滿花的小路，依依不舍的走出了公園。
再見，春天的公園我們明年再見！來年再來欣賞你獨特的美！
六年級的作文 篇5
小時候，看著鄰居家的姐姐在林蔭小路上，騎著自行車疾馳。那車輪旋轉飛舞著，車鈴也叮叮當當響個不停。我總是羨慕不已！
在一個星期六，我終于獲得了屬于我的第一輛自行車，它全身橙色，閃爍著耀眼的光芒。找了一塊空曠的地方，我迫不及待的想要騎上去，可是還不等騎上去，就被一顆石頭絆倒了，它提醒了我心急是學不會的，我慢慢靜下心來，一邊扶著把手，一邊扶著坐騎，用腳試著踩車輪，可這車輪像一個調皮的小精靈，總是不停我使喚，左搖右擺，我終于不耐煩了，一個不小心從車上摔了下來，我灰心喪氣的想要放棄，突然，腦海里想起媽媽曾經說過的一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我艱難的站起來，再次走向了自行車。
經過了一次又一次的摔倒，一次又一次的站起來，我終于征服了這輛車。通過這次的.學習騎車，“世上無難事，只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中，伴隨著我成長，成為激勵我勉勵我的座右銘！
六年級的作文 篇6
每個人都有一個小秘密，在我的腦海中，有一件事使我無法忘記，他三年前就深深地埋藏在我的心底。
我清清楚楚地記得這件事發生在我上三年級的時候，那天我們班的語文老師在課堂教我們做手工。我認真聽著老師的指導。這是老師說了聲：“下面自己動手吧，不過一會我還要打分，要認真做。”現在是我們自己動手的時候。首先我拿出兩張紙學著老師的樣子分別在上面剪下了兩個一摸一樣的小花。在彈簧的一端貼了上去。然后在拿一張紙剪下一只小熊貓，貼在彈簧的另一端。可怎么做都沒老師做的好看，我一氣之下把它扔在了一邊。
臨到上課很多同學都做完了，紛紛交給老師。并且老師在一張紙上計下了分數，叮叮鈴鈴下課了，老師說：“沒做完的利用下課時間做完，下午的`第二節課給我。”
時間過得可真快，不知不覺就快到了下午的第二節課，糟糕，我的手工還沒做完，這下可得挨批了，當時我的心在劇烈跳動著。同桌和我說話我也沒搭理，我心里想著：現在補吧，可也來不及了。哎，挨批就挨批吧！正在我驚慌的時候，老師卻了進來，我真希望老師能把這事給忘了，但偏偏和我作對，這時老師把嗓門提高了說：“上節課沒有批分的過來批分。”這時同學們紛紛地走上去“領分”。此時我的心跳得更加厲害了。當王晶走過來時，樂顛顛地說：“100分、100分”。我描了一眼她手中的作品，做的太好了和我的比起來是天壤之別。
這時我靈機一動，便對王晶說借我欣賞欣賞你的作品。她手一揚把作品扔了給我，當時我高興極了，就像得到寶貝一樣。為了避開王晶我特意從后面繞到了老師那里。這時有一種差愧內疚的感覺占據了我的心。我覺得臉上火辣辣的，但我裝得和什么事都沒發生一樣。
回到座上，被同桌看見了，她說：“做的好漂亮啊！”
我剛想說：“這哪是我做的…”這時老師說了一句座好。謝天謝地。老師你可幫了我一大忙。謝謝嘍。
回到家后，我把書包往床上一扔，就想起了今天的事就好像聽到了良心在譴責自己。這時表姐從我房間走了出來說：“怎么了”，我若無其事地說了一聲沒什么。
這件事已成為我的秘密。對誰都不說，就讓行動來迷補自己的過失。
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