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[合集]六年級(jí)作文300字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
實(shí)話說,我想要放棄對(duì)你的等待了。
但是沒有你的日子里,生活就像一杯白開水,無論怎樣品,總品不出來一點(diǎn)點(diǎn)味道。
但是,等待真的好難受。
如果不是那句話——“等我回來……”恐怕我也撐不到現(xiàn)在。
在內(nèi)心最孤獨(dú)的時(shí)候,總是不由得想起你的笑容,嗯,好甜美。
對(duì)我來說,你甜美的微笑猶如冬日里的陽光,將冰冷的內(nèi)心溫暖,嗯,還是那一句話——想你了。
在一起的時(shí)光總是那么的短暫,我們何曾想過珍惜在一起的分分秒秒?!
分開了又想念,唉,或許人都是這樣吧。
近在眼前的'不知道珍惜,失去了才知道后悔。
唉,還是不要放棄了吧。
就像by2《愛上你》里面唱的那樣——“愛上你,不需要理由。
你到底懂不懂,可是懷念竟比失去還要更難受……”每天都反反復(fù)復(fù)地聽著這首歌,將聲音調(diào)到最大,并大聲吶喊著……
希望從這首歌里,得到的心靈撫慰……
好了,馬上就要明天了,就將心情宣泄到這里吧。
看天空的月亮,嗯,不是太清晰,再見了!
六年級(jí)作文300字 篇2
叮鈴鈴!下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你,靜靜地坐在位子上,安靜地寫著作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖,一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然,他眼前一亮。寫下了一個(gè)答案。
這少年便是年懿宸。我與他相識(shí),也不過九歲。那次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我絞盡腦汁,可怎么算也算不出來。正當(dāng)我迷茫之時(shí)。年懿宸走了過來,問:“你是不是有題目不會(huì)?”我抬起頭來,打量了他一番:只見他烏黑的`頭發(fā),白色的皮膚里有一絲暈紅,一雙大大的眼睛,閃出一絲精光,一看就非常聰明!笆堑摹!蔽一卮鸬!拔铱梢詭湍恪!蹦倾y鈴般的聲音又響了起來。我聽了,毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目,臉上的笑容一下不見了。他一邊算,一邊寫等量關(guān)系,嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮,寫下了一個(gè)答案,長(zhǎng)舒了一口氣,說了一聲:“好了!比缓蟊汩_始給我講題。不一會(huì)兒,我便懂了,連忙向他道謝。可他只是微微一笑,說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。”說完,便回座位上寫作業(yè)去了。就這樣,我們倆便成為了好朋友。
這就是我的好朋友——年懿宸,一位厲害的數(shù)學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎?
六年級(jí)作文300字 篇3
我喜歡書,書能讓我的生命精彩。
喜歡《哈里。波特》的夢(mèng)幻,一層層神秘的面紗被撩起,令我屏著呼吸來追逐每一個(gè)情節(jié);喜愛《魯賓遜漂流記》的生命氣息,堅(jiān)強(qiáng)的魯賓遜,在饑餓與恐懼中開辟出生存的'道路;眷戀《三國(guó)演義》的智慧,三國(guó)鼎立中的各路謀士、勇士、為大局犧牲自我……這些書令我閑瑕時(shí)間看得如癡如醉。
書如圣水,能洗滌心靈的污垢,書如烈火,能使黯淡的生命如浴火鳳凰般重生,書如燈盞,能使生命綻放出前所未有的光彩。書洗涮了人生的骯臟,洗涮了雙眼的朦朧,洗涮了憂郁的情懷,使我領(lǐng)略到生活的精彩,領(lǐng)略到生命的真諦。
我是一個(gè)愛書如命的人,如果得到一本好書,我便似飲甘霖,品香茗,把這本書當(dāng)作一個(gè)知己,細(xì)細(xì)看,細(xì)細(xì)品。讓它變成一把鑰匙,幫我打開知識(shí)的大門,讓它變成一艘小船,帶我來到學(xué)海的懷抱。
學(xué)海無涯,生命有限。只有讀書,我們才能走出井底,飛向藍(lán)天,去感受世界的廣闊,去探尋宇宙的繽紛多彩!愛上讀書,你將耀眼輝煌!
六年級(jí)作文300字 篇4
寒假里,我來到鄉(xiāng)下,在廚房生火時(shí),我發(fā)現(xiàn)了不一樣的火。
火,不但能烤熟食物,而且能給人送來溫暖,甚至,還會(huì)引發(fā)一場(chǎng)意外災(zāi)害。這次,我認(rèn)識(shí)的火與眾不同,它是美的,有趣的,是能唱歌的。
當(dāng)我把木頭放進(jìn)火坑里時(shí),熊熊的大火立即像一條小青蛇一樣,環(huán)繞在木頭周圍,盡情地燃燒著。一邊燃燒,一邊還發(fā)出“呼嚕嚕”的聲音為這個(gè)場(chǎng)景伴奏,就像一頭沉睡的猛獅睡覺時(shí)發(fā)出的呼嚕聲。
當(dāng)我把黃豆桿放進(jìn)火坑里時(shí),火苗一下子就竄了上來,很快,黃豆桿像滄海中的一粒米,淹沒在了茫茫大火中,大火肆虐地燃燒著,并發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲,就像放鞭炮一樣,好不熱鬧!
當(dāng)我把一張薄如輕紗的紙放進(jìn)火坑里時(shí),大火燃燒地更加張狂了,就像一只張牙舞爪的怪獸在撕咬一只弱小的兔子。不出幾秒鐘,一張紙立即化為一堆灰燼,在這同時(shí),還伴有“咝咝咝”的輕微的'響聲,就像春天時(shí),小草掙扎著從土里冒出的聲音,細(xì)細(xì)的,柔柔的。
火,是那么神奇,是那么有趣。我們要不斷實(shí)踐,不斷探索,才能發(fā)現(xiàn)更多,更有趣的事物。正如陸游教育兒子子聿時(shí)所說的:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
六年級(jí)作文300字 篇5
“苦阿苦”,你一定會(huì)問,什么事情。恐档媚憬锌噙B天的?這個(gè)假期,趙老師要求我們寫一篇關(guān)于語文課和數(shù)學(xué)課有什么不同的作文,還要發(fā)到微博上,抱著腦袋仔細(xì)想了好半天,的確,兩門課程有很多不同的地方……
語文課上我們一個(gè)比一個(gè)坐的直,一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著老師,老師經(jīng)常會(huì)讓我們用自己的語言,表達(dá)自己的感受,或是讓同學(xué)們對(duì)一些想象的情景作出具體描述。這使我認(rèn)識(shí)到,語文側(cè)重于形象思維。
數(shù)學(xué)課上我們一個(gè)賽一個(gè)的精神好,數(shù)學(xué)老師讓我們,從生活中學(xué)數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)生活化,寓教于樂,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'愛好和熱情,而且也是一種完全不同的學(xué)習(xí)方式,讓我們明白,數(shù)學(xué)課不是以情代知,而是以知生情。
老師們態(tài)度和藹,在給我們上課時(shí),話語間無不透露著對(duì)下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,非常的形象、生動(dòng)。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書籍,對(duì)我們擴(kuò)展視野,補(bǔ)充知識(shí)起到了很好的作用。
我們現(xiàn)在是初級(jí)階段的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該都好好學(xué)習(xí)。這樣,就需要信心,決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文300字 篇6
“今天你還要努力,沒同桌寫得好!蔽衣犃诵睦镆粵。
我的同桌是新轉(zhuǎn)來的,他寫的.字和我的一樣亂。老師 為了我們把字寫好,就把他調(diào)到我這來了。老師說:“你們倆競(jìng)爭(zhēng)吧,我每天評(píng)價(jià)如果誰寫的差,誰就撕掉另做”。就這樣我的字一天一天好起來。第一回他撕了,我心里暗自高興。可沒想到后面每回都是我。
“同學(xué)們,這幾天學(xué)校要每個(gè)班都要鋼筆字展覽,請(qǐng)同學(xué)們努力把字寫好然后我在挑選幾名代表,參加展覽!蔽乙宦犘睦锔吲d極了,這回,我一定要?jiǎng)龠^他,不讓他展覽。接下來這幾天里,我每天都在練字,先在字帖上描,再仔細(xì)研究字的間架結(jié)構(gòu)。再看看同桌,還在外面玩呢。到了老師選的時(shí)候了,我的心怦怦直跳。希望自己能選上,同時(shí)也希望同桌的選不上。老師到我跟前來了,只見老師翻著,最終還是選了我的作品,哇,老師沒有選用同桌的作品,我內(nèi)心一陣竊喜。再看看同桌,不服氣的瞪了我一眼,好像在說,我就是不服氣,下回我一定贏你。
我終于贏了同桌,但回過頭來想,如果我和他不是對(duì)手,我的作品不一定會(huì)選上?晌以趺纯梢赃@樣在內(nèi)心詛咒同桌呢。我真不應(yīng)該。是的,我應(yīng)該向?qū)κ种戮础?/p>
六年級(jí)作文300字 篇7
我是一棵向日葵,是一棵沖著太陽一直微笑的花。我最喜歡太陽姐姐了。
我很感謝我的主人把我種在土里,讓我成長(zhǎng)。我開始長(zhǎng)大,好渴啊,幸好春雨姐姐的到來為我解渴,太陽姐姐溫暖的陽光哺育著我,給了我成長(zhǎng)的方向。終于,我有了足夠的.力量,沖破了泥土哥哥,長(zhǎng)成了嫩芽。
這時(shí),我可以直接的看到太陽姐姐了,我和她說話,把我的秘密都告訴了她,她不斷的給我鼓勵(lì),指明我前進(jìn)的方向。我從大地媽媽那里得到了成長(zhǎng)需要的乳汁,慢慢的我長(zhǎng)成了小苗,好高興啊,我終于長(zhǎng)大了。
我每天以快樂的心情,和太陽姐姐交流著,不斷的從大地媽媽身上汲取營(yíng)養(yǎng)。終于我離太陽姐姐越來越近了。一天又一天,我長(zhǎng)高,又長(zhǎng)高,長(zhǎng)成了大人,漸漸的我穿上了綠色的衣服,帶上了黃色的發(fā)圈,我長(zhǎng)出了果實(shí),他們是我的孩子。
秋天到了,我的果實(shí)太沉重了,我不能在對(duì)著太陽姐姐微笑了。我知道,我的生命走到了盡頭了。雖然我只活了這短短的幾十天,但是我的孩子們?nèi)詴?huì)活在這世界,我一生足矣!
六年級(jí)作文300字 篇8
日月如梭,我已成為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。本人說話大大咧咧,性格外向,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的boy。胸懷大志,破釜沉舟乃可信之士。
本人最大的特點(diǎn)就是沉迷于書籍。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我常常陶醉在小說書、散文的.情景中,仿佛世界上只有我和書。我是饑餓者,那書便是充饑的面包了,我是勞累者,那書便是舒適的枕頭了。往往廢寢忘食直至?xí)r鐘敲過10下,再從書中清醒過來。
本人讀書不錯(cuò),但不能像趙括一樣紙上談兵,亦要活學(xué)活用也!因此,我寫作勝人一籌。天賜我以靈氣,書授我以文篇,雖說是“人外有人”,但我寫作也曾多次獲獎(jiǎng),也曾發(fā)表于報(bào)社、書上。但也要戒驕戒躁,爭(zhēng)取向新的寫作目標(biāo)前進(jìn)。現(xiàn)在為了提高寫作水平,我每周寫一篇周記,而且還要認(rèn)認(rèn)真真寫,這已成為我生活中的一部分。
我還喜歡聽音樂,什么都聽:古典音樂、港臺(tái)音樂、周杰倫、S·H·E……做作業(yè)后聽,別有一番風(fēng)味,對(duì)于我也成了一種享受。
這就是我,一個(gè)男孩,記住,我=讀書+寫作+music!
六年級(jí)作文300字 篇9
昨天中午間操那節(jié)課,校長(zhǎng)召集全校師生到操場(chǎng)開會(huì),校長(zhǎng)說,凌和小學(xué)四年一班的小學(xué)生曹美蓮得了貧血,(也就是我們常說的白血病)20xx年他的父親變賣所有家當(dāng)買了38萬初次治愈,可是在20xx年病情再次復(fù)發(fā),需要骨髓移植,骨髓配型已經(jīng)找到可是手術(shù)費(fèi)用達(dá)到60萬元,他的父親再也無力支付這么高額的費(fèi)用,一方有難,八方支援,伸出援手救救這個(gè)孩子,明天中午在這節(jié)課我們舉行捐款儀式,無論能力大小,捐款多少,都是一份愛心!iL(zhǎng)的話講完了,我想,‘凌河小學(xué)的學(xué)生也是凌源的,我要進(jìn)最后一份的努力救救她。晚上我回到家,跟媽媽說了捐款的`事,媽媽給了我5元錢,我感覺有點(diǎn)少,畢竟班里的同學(xué)都說捐20,30的。第二天,捐款儀式開始了,由大隊(duì)長(zhǎng)講話先是老師和校長(zhǎng)捐,他們一人捐了100元,接下來輪到我們了,我拿著5元錢放在捐款發(fā)送
箱里,我發(fā)現(xiàn)他們都是捐5元。捐款儀式結(jié)束了,我和其他幾個(gè)學(xué)生把捐款箱拿到了辦公室,數(shù)錢,一共是1815元,這些錢雖然不算多,但也是我們?nèi)熒黄囊。祝愿曹美蓮(fù)瑢W(xué)早日康復(fù)。
六年級(jí)作文300字 篇10
春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊,同時(shí)也帶來了她的孩子——春雨。初到這兒,頑皮的春雨娃娃就一刻不停地忙碌起來,他們東瞧瞧,西跑跑,把沉睡了一冬的大地沾得濕濕的',變得和以前一樣溫柔、松軟,散發(fā)出陣陣泥土的芳香。
瞧!春雨落在草地上,被禁錮了一冬的小草探出那圓圓的腦袋,扭了扭那纖細(xì)的腰肢,睜開它那惺忪的睡眼。春雨落在花圃里,那些庸倦無力+的花兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水。剎那間,它們立即變得精神充沛,慢慢地綻開了笑臉。春雨落在竹園里,小春筍從泥土里冒出來,沐浴著春雨,個(gè)個(gè)神清氣爽,挺直了腰桿,像勇敢的士兵在保家衛(wèi)國(guó)。
春雨娃娃聞著春的香氣,欣賞著大自然的勃勃生機(jī),使出渾身解數(shù)裝點(diǎn)著大地母親。春雨走到哪里,哪里就變得五彩繽紛,生機(jī)勃勃。粉色的桃花、嫩綠的小草、金黃的菜花……“哇,母親多美呀!”春雨們看著這一切變化,高興地又蹦又跳,歡快地唱起了歌兒“叮!诉恕
我愛春天,更愛春天那貴如油的春雨。
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