六年級的作文

六年級的作文5篇[熱]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　在這新年的鐘聲敲響之際，我回首那個不同的20xx。在過去的一年里，我經歷了很多，也感受了很多。歲月如歌，讓我們來一起回憶一下這特殊的20xx。

　　在這一年里我成功的升到了小學六年級，加入了畢業班的行列。我仍是了許多新朋友和許多新鮮的事物。盡管畢業班的日子是緊張的，但還是有許許多多的事情發生在我身邊。首先我發現我有了壓力感，知道了學習是為自己而學，而不是為家長或老師而學，這樣一來我學習主動了許多，成績也自然而然的上去了。但是我還是知道了我與同學之間的差距，以后我要更加勤奮的學習。

　　回憶過去，珍惜今天。當我第一次坐到六年級教室的時候，暮然回首，竟發現時間過得這樣快，像彈指一瞬，又像曇花一現。我第一次來這個校園的.時候是什么樣的情景?20xx也是我的本命年，老天好像十分眷顧我似的這一年半大都是快樂的，很少悲傷。每次回憶我都會快樂一次，也會悲傷一次。悲傷是因為爸爸媽媽都老了，歲月已經在他們的臉上留下了痕跡，昔日的好友都不止轉到哪上學去了。高興是因為我又長大了一歲，成為了一名陽光向上的少年。我也結識了許多新朋友。每每想到這里，我就感到十分溫暖。在你失意的時候有人關心你，在你做了什么錯事后有人懂你。

　　在新的一年里我希望生活越來越美好!

六年級的作文 篇2

　　這個暑假你們要干什么呢？是去旅游？還是去游泳？這些是我奢望的，不過對我是遙不可及了的啦！

　　“嘟嘟嘟……”媽媽的電話響了。“爸啊，哦，我會來的，還帶佳琪來的。”媽媽跟電話那頭說道，我不解地問：“媽，你跟外公說什么呢？”媽媽微笑著說道：“你外公說要我們去摘玉米。帶你去體驗農村生活。”

　　于是我準備的開心暑假就這樣無情地被媽媽和外公破壞掉了，哎，怎么辦？只得跟隨老媽一起去體驗什么美麗的農村生活了。

　　媽媽叫我帶長袖的衣服，我說：“不用這么麻煩。”媽媽說：“那算了。”到了玉米地里，我看著面前的.玉米：大的大，小的小，黃的黃，綠的綠，形態各不相同，大小各不相同。“哇噻。”我不由地叫了起來。媽媽說：“在鎮上待久了，連見到玉米也要大驚小怪啊。早知道讓你在你外公家住了。”“哼。”我不服氣地說道。“哎哎哎，”外公說，“別光顧著說話啊，動手啊。”“哦，知道了。”我無精打采地應道。

　　“我來教你，”外公說，“用雙手把玉米的‘衣服’從上往下脫掉，再把‘胡子’拔掉，掰下來，它里面的玉米粒飽滿金黃，十分美麗。”“這么簡單啊，我會了。”我笑著說。照外公的話，就這樣，我一下子就摘了九、十個玉米。顆顆玉米粒都十分飽滿、金黃。“哎呦，哎呦，好癢哦。”我向媽媽抱怨道。媽媽說：“誰讓你不聽話啊？”我說：“嗯，不聽‘老人’言，吃虧在眼前啊。”“什么，你說誰是老人？我揍你。”媽媽說著，把一個玉米扔向我。“嗯，嗯，嗯，”我直搖頭，“沒中，差勁。看我的，百步穿楊，嘿。”我扔去，沒命中，還扔中了外公的身上去了，外公一瞪眼，嚇得我從玉米地跑到了辣椒地去了。

　　因為這次特別的暑假，我收獲了許多的知識。

六年級的作文 篇3

　　人生有許多難關要過，站在人生路口上，你將無數次面對高興與悲傷、幸福與孤獨、成功與失敗。生命的長河源源不斷地流過，每一次的感受都像是從河岸拾起的一枚貝殼，仔細觀察，你是否會有所感悟？而我卻對失敗有著獨特的感悟。

　　踏入七年級的旅程，我不斷壓抑自己，不斷刺激自己，努力！努力！最終卻換來了突如其來的“痛”——失敗。成績單上的名次狠狠地將我甩在了后面。我躲在某個角落潸然淚下，心中抱有的一絲絲希望也都被殘酷的寒風扯掉了。此時，老師的.目光不再在我的身上停留；同學們的親切話語變的冷淡無情，心中的痛，就像是鋒利的尖刀狠狠地刺在我心靈的最深處。

　　渺小平庸的我如一只螞蟻，如一把煅燒失敗的寶劍，如荒漠中一粒被遺忘百年的石子，于是，我在集體中變成了一個平凡的不能在平凡的女孩，很長時間活在自己的黑暗之中。

　　終于有一天，心靈深處的呼喚，帶我逃離了黑暗的世界，我明白：即使不被眾人所矚目，但我還有最后的一名觀眾——自己；我可以為自己的努力而鼓掌，可以為自己的堅強而喝彩；即使我是一朵不起眼的小花，是一片陪襯的葉子，我也可以活出自己的精彩。

　　失敗的痛，使我的心靈開放，獲得經驗，笑對人生；

　　失敗的痛，使我找到生命中最好最好的欣賞者；

　　細細品嘗失敗的痛，使我心中增添了一抹希望的綠光，無論怎樣都應對自己懷有百倍的信心。

六年級的作文 篇4

　　“1，2，3，4”一教室里傳出陣陣數數的聲音，這是怎么回事呢？原來，快樂作文的老師正在六年級的教室正在進行一場精彩的游戲，游戲的名字叫做：“明七暗七”。

　　游戲的規則是：7，17，27，37。……以數字“7”結尾的數叫做”明七”，7的倍數，如14，21，28……是“暗七”。從一數到一百，數到“明七”要拍手掌數到“暗七”要拍桌子。比賽就要開始了，同學們個躍躍欲試，摩拳擦掌，我也不例外。

　　比賽開始了！我的心情非常緊張。這時，在我前面的小金同學喊到了“3”，我緊張得不能再思考了，不假思索地答到“4”，幸好不是”7”。這時，到了小齊同學該喊“7”。他趕緊拍了一下手。然而，到了小安同學，他本來應被喊“8”，卻錯誤地喊了“7”，于是，他便被老師”光榮”地請到了講桌前，要進行“才藝表演”，于是，他便“光榮地”背誦了一首《春曉》，便樂呵呵地回到了坐位。于是，繼續從小王同學開始報數，老師見我們玩得這么開心于是也加入了這個比賽，可惜的是老師剛加這個比賽沒多久，也報錯了數。站上講臺，唱了一首《七律·長征》，頓時，講臺下面爆發出一陣陣熱烈的掌聲。然后，我們繼續進行這場有趣的比賽。又過了一會兒，又一個“倒霉蛋”報錯了數——小王同學，他笑呵呵地走上講臺，說“我給大家講個笑話吧！”于是他講了一個四個男人打麻將的笑話，這時大家捧腹大笑，有的'同學咧開了嘴發出響亮的笑聲；有的同學捂著嘴偷偷笑，有的同學笑的前仰后合。

　　這時，老師說：“說錯的同學非常遺憾，被淘汰了！”這又把我放下的心懸了起來，“千萬不要被淘汰，千萬不要被淘汰呀！”又經過一次又一次的報數，我因喊到了“84”也被淘汰了。最后，我戀戀不舍地別離我的座位。這時，只剩下一個男同學了，他還是堅持到游戲結束，聽到下課鈴聲我戀戀不舍地告別了這個游戲。

　　這個游戲不僅讓我們增長了見識，也增強了反應力，我懂得了無論做什么事都要專心致志。

六年級的作文 篇5

　　有人說，童年是一杯茶，淡淡的，卻帶著一縷清香；有人說，童年是一束花，美麗而純真；還有人說，童年是一杯果汁，香甜可口。我覺得童年是一顆沁人心田的糖，糖里有爺爺家院子里的花香，鳥叫，和我開心的笑聲……

　　我兒時的大部分時間都在爺爺家院子里度過。

　　小時候，在院子里，我愛跟在爺爺的身后，看他擺弄院子里的花花草草。爺爺澆完水，我就在他身后，把開的最紅，最艷的那朵摘下來，心里盤算著把它們放在哪個花瓶里好看。爺爺一路澆，我就一路折，等澆完了院子里的花，我也差不多把每個品種的開的最好看的花都摘下來了，捧在手里一大簇，心里那個樂呀，臉上都笑開了花，還忍不住給爺爺顯擺顯擺。

　　等我稍大一點的時候，就可以幫爺爺“做點事”了，其實不過是給爺爺添麻煩，爺爺忙著施肥，我就幫他澆水。我裝了滿滿一瓢水，看到一盆花，不管三七二十一，就沖著花頂上“嘩”的澆下去，水很快就滿溢出來，弄的褲子上，鞋上都濕濕的，我卻開心極了。

　　爺爺看見了，就會耐心的告訴我，要先看花有多干，再澆多少水，不然花也會淹死的，而且要從花的根部開始澆，不能從頂部澆，我嗯啊哈啊的'應付著爺爺，可是下次還是依然我行我素，體驗著澆花玩水的樂趣。

　　金秋十月，是桂花盛開的時節，爺爺院子里那顆長了二十多年的桂花樹也開花了，香氣充滿了整個小院，過往的行人走到花下，都忍不住停下來，深呼吸幾下，想帶走一片花的芬芳，而我最盼望的是搖桂花，當桂花紛紛灑灑的從樹枝上飄落下來時，我蹲在地上，撿起滿地的芳香，想著晚上的那盤桂花年糕，口水不禁流滿地……

　　這就是我的童年，充滿著笑聲和快樂的童年！雖然一去不復返，但童年的點點滴滴，永遠使人難忘，永不老去，永不消失。

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