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六年級作文300字(經典9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
同學們：
大家好！
不知大家是否聽說過這樣一個故事：由一家雜志社舉辦的打造節約型社會活動，參賽作文堆積如山，冠軍卻被一名普普通通的中學生拿走了。有很多人不解，為什么在有眾多高手的比賽選手中，冠軍被一名普通的中學生拿走了？而雜志社給出的答案是：因為，他是所有參賽者中，唯一把寫在稿紙正反兩面的人。
很多同學們會說，這沒有多了不起的。但你又想一下社會上浪費資源的.事例：在餐廳里大吃大喝，最后，剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時背的《憫農》了嗎？我想，不是的。同學們，你們想想，如果我們每人每天節約一滴水，10億人就會節約10億滴水，這是多么大的一個天文數字啊！
我想，節約也是一種財富，它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統美德，我們要把它發揚光大。當年，周總理那身破了又補，補了又破的睡衣就是我們最好的榜樣。
我在此號召同學們：再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時，請不要在玩耍,請用最快的速度擰緊水籠頭；在別人給你一次性使用筷子時，請你毅然拒絕；當房里無人，卻開著燈時，請你堅定的關上燈。
我們要讓節約走進校園，走進家中，走進我們每一位同學的心中。
六年級作文300字 篇2
九月八日是我的生日。我盼星星盼月亮，終于把這一天給盼到了，想像一下，過生日不僅可以收到祝福和禮物，還可以吃到好吃的，心里別提有多高興了！等了好久終于等到今天，盼了好久的夢終于可以實現了，然而，這一天并沒有我想象的那么美好......
雖然今天的天氣很好，晴空萬里，可我的心情卻沒有那么美好，簡直是萬里“嗚”云，就算是來個搞笑大師，也很難讓我笑得出來。因為媽媽答應送我的生日禮物并沒有兌現，我的心里別提有多難受了，頭上仿佛有一片小烏云，我走到哪兒，它就跟到哪兒，還下著“傷心雨”，使我的心里灰暗暗的'，怎么也好不起來。
然而當我來到教室的時候，看到小組同學的笑臉，我的心情立刻好了起來，因為我收到了同學們的祝福，看著他們一張張的笑臉，我心里所有不開心的事情全都拋到九霄云外去了，雖然沒有禮物，這就是我收到最好的生日禮物了！
時間，就像一個長跑的運動員，當時間流逝得越快時，他的爆發力就越大，跑得越快；當時間過得慢時，他就會停下來慢慢跑。一天的時間過得好快，我的心情也由灰暗到陽光滿面，心情也猶如彩虹一般跳躍，讓我默默地在心里為自己祝福吧！
六年級作文300字 篇3
夜深了，我輕輕地打開房門，下了樓，走進院子。啊，多好的月光啊，把整個院子照得亮亮的！天空藍藍的，一點云也沒有，只有一些散落的星星，它們一閃一閃的，真美麗啊！仔細看那顆北斗星，它正射出明亮而又有些凄清的'光線。
不大的院子里，有一個設計得一！分精致的花園，里而有許多菊花，它們都爭先恐后地開放著，散發出陣陣清香。正當我觀賞夜色中的菊花時，一個黑影走了過來，原來是院內的門衛張叔叔，他侮天晚上都要出來巡視幾遍。還沒等我開口，他就問道：“艷艷，你這么晚出來干什么？”我說：“我剛做完作業，覺得有點累，出來散散心，呼吸一點新鮮的空氣，順便看看這夜晚美麗的景色。”他說：“你學習這么認真啊！”我說：“是呀，不學習怎么能有好成績呢？
我又站到小院中央，抬起頭，天空依然是一片深藍，可月亮卻沒了蹤影，只留卜滿天繁星。
啊，我多么喜愛這迷人的夜晚呀！
六年級作文300字 篇4
家鄉的臥龍峽別有韻味，別有情趣。可這美景若只有我自己獨享未免覺得太遺憾了，要讓大家來分享，它所展示的美才有意義。于是我決定寫一篇《我愛家鄉的臥龍峽》。我馬上打草稿。星期日的早上，為了完成這篇文章，使文章更好，更美，更引人。于是一字一字，一詞一詞，一句一句，反復揣摩推敲，字字都經過三思，對比再“鑲”上去。用上好詞佳句，改完了一遍又一遍。時間一秒一秒，一分一分的過去了，經過了四個多小時，文章終于完成了。最近又有一個作文比賽，我想：這篇文章應該是最好的，最美的`，它是我用辛苦的汗水寫出來的。我拿著這篇文章去比賽了。沒想到得了一等獎，我可開心了，看著獎狀，我心里甜滋滋的。
為了讓更多的人知道臥龍峽的美景，我向瑞安日報投了稿，每天我都搶著報紙看，可都沒有我的文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一連幾個星期都沒有，我想肯定沒戲了，今天打來了一個意外的電話，爸爸，是爸爸，他告訴我，我的作文發表了，我簡直不敢相信，傍晚，爸爸拿著報紙來，果然有我的汗水，我的心激動極了，高興地蹦呀！跳呀！
我成功了，我終于成功了，原來成功的激動是用汗水換來的。
六年級作文300字 篇5
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術。我也學過書法，那時我才讀一年級，卻與書法結下了不解之緣。
書法的藝術對我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時，我們用的還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學以后就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認可我的字，說我的字“殘疾”了。經過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學沒有用。于是，我下定決心，報硬筆書法班，每周星期三下午最后一節，我就努力的.學習書法的技巧，經過我的努力，終于可以用中性筆的權利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現在，連老師都會拿三四位同學的練習本投影出來供大家學習學習。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術真實博大精深呀！
六年級作文300字 篇6
光陰似箭，日月如梭．轉眼間二十年就過去了．
二十年后的中國是一個高度文明的國家，也是一個有著先進的科學的國家．
到那時候農民就不用下地干活了，農民只要呆在家里，不動就會有人去給他們干活了！你們一定會問怎么會有人，不要錢給他們干活呢？我來告訴你們把它是一種專門為農民，干活的'機器人啊！而且它種的每一個種子都會長出果實來呢．它還有一種功能．如果，果實熟了它還會自動把果實收到農民家呢！這樣農民們既不出力了，又保障果實不丟在地里了．
還有我國的各種礦物資源都快要枯竭了，為了不讓人們不加節制的開采礦物資源．讓每個有礦物資源的地方，都有民警你們肯定會問中國那里有這么多民警呢？我來告訴你吧！這是一種專門防那些不加節制的開采各種資源的機器人，如果發現了他們就會去提醒他們的，如果他們不聽它就會自動罰款的！
還有我國的航天事業不斷發展，現在我國的航天飛機都達到每秒鐘十萬公里．我們可以飛出太陽系，去探索除太陽系以外的星球了．
從現在我一定好好學習二十年后創造出奇跡！
六年級作文300字 篇7
今天下午，葉老師把我小升初的分數告訴我：語文96.25分(班級第一)，數學98分，英語98分。上午我有去學校，幫老師輸資料，老師要做成績單。我的成績單全是優，連體育也是。
我的期末考試成績是：語文98，數學98，英語99，保持了第十二個學期的班級第一名。加上我的了解，三、四年級的同學，分班后，仍然沒有一個同學成績超過我。這樣，我已經連續四年穩定兩個班級一百人的班級第一名了。可是小升初退步啦，不知道還能在年級排上第幾名。
上了五年級之后，爸爸只要求我各科成績穩定在95分，是接觸三年級的.雨鑫之后，我才想要穩定在97分。然后，是八班的每次有人考100分，激勵到我，語文也考了幾次100分。
曾經，爸爸讓我選一個科目做主打，像領頭羊一樣，另外兩科向它看齊，不要平均分配精力了。我自己選擇語文，爸爸說，那不容易得一百分哦，你作文愛跑題(害羞)。他幫我選了數學，然后，我的數學就在99和100分之間波動著。
塵埃落定。這只是小學的檢測考試，是初中的起點。未來，我要繼續做穩定的自己，然后一分一分去提高。
初中，我向往它了呢。
六年級作文300字 篇8
這個暑假，我的生活真可謂充實又愉快，豐富又多彩。
七月初，我參加了“籃球訓練營”，無論天氣多么炎熱，訓練多么辛苦，我沒有請過一天假。通過籃球課，我不僅學到了一些基本的籃球知識，而且交到了好多志同道合的朋友。最重要的是，我親身體會到了艱苦訓練所帶來的成就感。
七月底，我跟著爸爸媽媽去了夢寐以求的青島。我們參觀了海洋世界和啤酒博物館。我不僅欣賞到了海獅、海象、海豹表演，還親眼看到鯊魚、大海龜、裸胸鱔、蝴蝶魚和神仙魚千姿百態的泳姿，而且，我第一次近距離接觸了企鵝！啤酒博物館悠久的歷史讓我浮想聯翩。
最令我念念不忘的`是石老人海。海中有塊大石頭，形如老人，故得名“石老人海”。以前我見過大海，卻從未在海中游泳。這次我終于暢游了大海。海中有浪，我們迎著海浪游泳，時而翻滾，時而打鬧，還舔到了咸咸的海水，我感受到了不一樣的刺激與快樂！
從八月六日起，我一個人在家。每天中午幫忙做飯，偶爾我也炒菜，有一次把黃瓜炒煳了，媽媽卻說味道不錯，只是色相不好。這激發了我做飯的興趣。現在我已能炒出幾個色香味俱全的菜啦！
看看，我的暑假生活是不是豐富多彩又收獲滿滿？
六年級作文300字 篇9
謝謝您，老師
又一年的教師節到了，看著新進來的學弟學妹們 跟著老師念著ABC，我忽然想起了一件事。
那年我也才剛進學校，被分配在翁老師這個班。記得那時我們剛進學校以來第一次語文檢測，翁老師在講臺上說完檢測的注意事項就讓我們開始做了。一開始我做得很順利可是做著做著我卡在一道題上，那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細的尖換邊旁可我想來想去愣是寫不出尖上面那個部分，于是我便想看一下語文書當我翻開語文書時就聽見一個清脆的聲音說；‘‘老師，她在看語文書。’’有人看見了。我的臉刷的一下子紅了急忙把書放好，可老師已經看見了她拿起我的試卷就扔進了垃圾桶并把我拉在講臺上。
讀到這里你們可能可能會有疑惑，不是說謝謝老師嗎？可這個老師把你的.卷子都扔了你怎么還要感謝她呢？
是，我是要謝謝翁老師，如果當初她不這么做的話那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會看書，不會自己去想。而且考試可能也要看書。正因為當時翁老師及時發現并制止才會有今天的我。所以，我想她對說一聲；‘‘謝謝您，老師。’’
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