六年級作文8篇【精品】
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
從第一片金黃的樹葉開始飄落，秋就悄無聲息地飄進了人們的視野之中。
如果說，春天的姑蘇城是活潑可愛的小姑娘。那么，秋天的姑蘇城就一定是風韻殘存的少婦了，雖不及春天的盎然之感，但卻別有一番滋味。
不得不說，姑蘇城的秋，著實與北方的秋有著極大的區別。姑蘇的秋總是暗藏著生機，而北方的秋就已經仿佛步入冬季了。對很多人而言，沒有飛舞著地的落葉，那一定不叫秋，因為失去了落葉的秋，總讓人感覺有一種無端的失落。就拿姑蘇的小山來舉個例子吧，從金秋時節起，落葉就在姑蘇的小山上飄舞，宛如一片夕陽暈染過的燦爛的云霞，久久停落在山頂，不愿也不肯散去。也許，他們是因為貪戀這短暫的秋天，才流戀至此吧。
我怕是極其偏愛這短暫的秋的，雖然有些人抱怨秋燥，“秋老虎”。因為秋燥的緣故，每到秋季我也總是咳嗽不斷，我卻依舊愛她，愛她的所有，愛她的全部。
每到秋季，我總愛仰望她的天。她的天，那么高遠寧靜，那么一碧如洗，仿佛能一下子看透似的。仰望她，渺小的'你我，仿佛就融入了其中。秋天的天，不似其他季節的。如果說，夏天的天空是個好動的，但又極其怕疼，極愛哭的孩子，又恐怕他總是受傷，所以時不時由晴轉陰。而秋天的天空是一個寧靜的少女，極少表露自己的情緒，不急不躁、安安靜靜。
也許說完姑蘇的落葉與天空，最后，那就該細細道來姑蘇的秋水，我覺得，姑蘇城不該叫姑蘇城，應該叫“水城”，對，姑蘇就是有無數條細流組成的，無論是井中一汪碧綠，還是小溪里的涓涓細流，我都喜愛，但唯獨可以稱道上偏愛的，也只有那一汪秋水。在我的記憶中，那汪秋水永遠是那般溫婉。佇立著，靜靜凝望，望到那蒼茫的水天交接之處，此時，也許你也會明了我的偏愛了。
這些，就是我對秋的姑蘇，宛如雕塑般刻在腦海中的印象了。也許姑蘇，這個寧靜小城的秋色，并不繁華、熱烈，卻有一絲別樣的韻味，有一絲無端的蒼涼之感，只因，我總覺秋是一年之中宛如黃昏的時刻，真所謂：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
罷了，但這就是我所喜愛的秋。
六年級作文 篇2
青銅，由勇敢和善良的火焰打造出的青銅，比其它銅閃耀著更刺眼的光芒。——題記
一個偶然的機會，你與葵花相遇，葵花便成了你的妹妹，你百般呵護她。一次傳奇的旅程開始了。
火光沖天，災難隨之降臨，你成了啞巴，但你的善良永不褪色。那次嘎魚惡作劇將葵花獨自漂到河上，你看到了葵花，毫不猶豫地救下了她，這也注定了你與葵花之間的感人故事。
鬧蟲災了，當時你家吃了上頓愁下頓，無奈之下，餓慌了的你只好帶著葵花找蘆根吃。你自認是哥哥，理應先讓著葵花。推辭不下，你和葵花一起歡快地吃起蘆根，心里甜滋滋的。你千辛萬苦捕來野鴨，看著葵花啃著野鴨，就好像你自己啃了似的，心里甭提有多高興了。也許，你就是個寧愿自己挨餓，也不愿別人受苦的人。
看馬戲了，你和葵花好不容易找了個看戲的位置，卻被別人搶了。你自己看不了戲沒關系，關鍵是葵花。你愛葵花，不允許她受一點點委屈。一氣之下，你與那些孩子打了一架。寡不敵眾，你輸了。為了葵花，你用自己孱弱的雙肩背起了葵花，僅僅為了葵花看馬戲。你累壞了，畢竟你不是強壯的漢子。你的腿發麻，但你依然堅持著。你的眼發花，但你依然挺立著。
家里經濟困難，只能供一個人讀書。你渴望上學很久了，做夢都想著背上嶄新的書包去上學。但你也知道，葵花也渴望上學。在上與不上的選擇前，你果斷選了后者。因為，你愛葵花。
葵花走了，回城里了。你的.心痛了，絞心的痛。你凝聚了畢生的力量，大喊了一聲：“葵——花——”你不再是啞巴了，是愛讓你再次開口說話了。
勇敢和善良的火焰打造出堅強的你，使你比別人更耀眼、善良、勇敢。
六年級作文 篇3
許多人常常會把孤獨與孤單著兩種涵義混合在一起，甚至把他們理解成同一種意思。不！孤獨和孤單絕不是同一種意思。只有久久體驗過孤獨與孤單的人，才能深悟二者的真諦。孤單是個人獨處的一種“生態"形式，就人而言，它是物質的——即身體的，它的最高的精神活動，大抵制與思念。而孤獨時一種精神的存在之態，它遠離了現實，超越了現實，是精神永遠向上，不停地已經走得很遠了的必然。它已經難以得到世俗的理解和認同了。起初也許是“高處不勝寒”，但絕無恐懼，絕無寂寞，也絕無虛無、渺小等等低層次的人性之氣。
人的思緒和本質將漸漸征服“高處”的`“獨自”而豪邁和坦然。
不可弄混了涵義，不要貼錯了標簽，不能玷污了孤獨——它可不是人人都能有的。
孤單令人同情，使人理解，但很可怕，難以忍受；孤獨給人底蘊，激人向往，充滿無限風光。這個世界，缺少的不是孤單，是孤獨。它是優秀的標志和家園，猶如被污染的都市稀有的一角晴朗。
六年級作文 篇4
汪汪是奶奶鄰居家的一只狗。第一次見到汪汪，汪汪好像就對我很友好，搖著尾巴跟著我。很快，汪汪就成了我的好玩伴。
汪汪身材不高，才到我膝蓋這兒。你別看它小，它可會打扮了，它穿著一身白底黑斑的衣服，是那么醒目，那么舒服。要是你看到了，準會伸出手去摸一摸的。汪汪的耳朵時常豎著，遇到不高興的事時，它便會耷拉著耳朵，一副無精打采的樣子。不過，它一見到我，就會搖起尾巴，有時還會在我腳上舔來舔去，感覺癢酥酥的。汪汪的嗅覺非常好，我隨便找一根木棒，給他聞一聞，再把木棒扔到遠處，汪汪都會在短時間內給你叼回來。
汪汪是一只非常忠誠的狗。在它主人外出的'時候，汪汪就會蹲在家門口，警惕地看著周圍，不管誰煩它，誘惑它，它都不會離開它的崗位。晚上，主人回來了，汪汪還是會蹲在門口，注視著外面的一舉一動，好像怕有小偷來偷東西似的。
你們別看汪汪那么忠誠，其實它也有調皮的時候。暑假的一天，我又去奶奶家了，媽媽給我買了最愛吃的牛肉。可是燒飯的時候，奶奶發現一塊牛肉不翼而飛了。奶奶想了想，說：“剛才汪汪來過了，說不定是它叼走的。”我和奶奶急忙趕到汪汪家，汪汪一見我們，就像做錯事的小孩，低著頭，轉身就跑。奶奶大叫：“汪汪！”誰知，汪汪一聽，跑得更快了。奶奶追過去，果然在地上發現了那塊已經快要咬完的牛肉。這件事后，汪汪竟然兩天不露面，我去找它，它還好像很不好意思地看著我，真有趣！
開學了，離開了奶奶家，離開了汪汪，現在還真有點想念它。
六年級作文 篇5
“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我相信這句話大家都并不陌生，沒錯，這就是著名作家蘇格拉底的名言，這句話是我的座佑銘。
我的理想是成為一名老師，把孩子們從巨大的學習壓力中拯救出來，讓孩子們在學習中快樂成長，成為祖國的'可用之才。現在的學生常說：“有種監獄叫學校；有種地獄叫考場；有種魔鬼叫老師；有種刑具叫作業。”為什么會這樣說呢？因為學生們不再擁有自由，堆積成山的作業和試卷讓學生覺得學習是一種折磨和痛苦。
而我將成為學生們的救世主，我要把同學們從試卷和作業中解脫出來。
春天，我帶著他們去春游，感受大自然的芬芳清香。看小草，綠得生輝，看小花，開得漂亮，挺拔的大樹為我們遮陽，風姑娘給我們帶來無盡的涼爽；夏天，我帶著他們到湖邊欣賞荷花，有的是含苞待放的花苞，有的，已經全部開了，一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵多姿，好像在舉行選美大賽呢！我們還在草地上放風箏，有說不完的情趣；秋天，帶著孩子們到田野間感受豐收的喜悅，品嘗瓜果，感愛農民伯伯的辛苦，撿起一片落葉，細數精致的紋理，感受大自然的生命力；冬天，帶著孩子們去打雪仗，堆雪人，在玩中學習，讓學習變得有趣、輕松。
同學們，用稚嫩的雙手點亮照明未來的燈，把夢想變為現實，而我要點亮的燈是老師。
六年級作文 篇6
我的夢絕大多數都是空白的，通常是一覺醒來什么也沒有夢到，有時會有些內容，可昨晚的噩夢，真是至今最可怕的了。
夢中的我正站在我二表弟家的樓頂上看夜空，看著，看著，我不禁陶醉了，正當我沉浸在夜空中星光燦爛時，我突然覺得腳好像碰到了什么冰冰涼涼的東西，我下意識的往下一看，神色不由自主地僵住了——蛇，我想跑，可手腳在這危急關頭竟不聽使喚，無論我怎樣想動，可就是跑不了，我只好默默閉著眼祈禱：救救我吧，希望蛇今天吃飽了，沒胃口。就在我祈禱時，隱隱感覺事情有點不妙，果不其然，我低頭一看，“啊！這么多蛇！”我雖然強忍住害怕，冷汗還是不住地往下掉，“1、2、3、4、5……6……7……”我不忍再往下數蛇了，完了，完了，這下可完了，這么多蛇一蛇一口也能把我給吃個精光啊，這時，我的手腳又歸我統轄了，我趕緊逃跑，樓梯很黑，可我也顧下上開燈了，能有多快就多快吧，可我剛踩在樓梯上，就覺得腳下一陣冰涼，“蛇！”我本能地往后一跳，順便開了燈，眼前的景象讓我差點癱坐在蛇身上，一節節樓梯上布滿了紅的、黑的、綠的、灰的、金的`、黃的——蛇！許多蛇都轉過頭來，對著我吐出紅色的信子，嘶嘶的聲音縈繞耳畔，一對對冰冷的眼睛朝我發出貪婪的目光，可也不知踩到什么了，我腳底下一滑，竟滾下了樓梯，只聽見旁邊一陣陣大嘴張開的聲音，滾到一半就停住了，只看見周圍一張張血盆大口，一顆顆白森森的牙齒。我匆忙站起身，手忙腳亂地半滾半爬地下來了。我跌跌撞撞地來到大街上，街上蛇影晃蕩，哪有什么人呀，我心驚肉跳。我好不容易站在一棵大樹下休息了一下，我正低頭喘氣，隱隱聞到了一股血腥味，我偏頭一看，一條青色的樹蛇從樹上垂掛下來正對我虎視眈眈呢！它吐出的冷氣直逼我臉，“啊！”我驚叫了一聲，來不及細思，扭頭就跑，跑著，跑著，我有些安下心來，突然，從旁邊躥出一條大蟒蛇，對我張開了血盆大口。
“啊！”我驚醒了，還好，是夢。這是我至今所夢到的最可怕的夢了。
六年級作文 篇7
幾年前，我家來了一位“新成員”。它對我家的幫助可真大呀！它會是誰呢？我就告訴你們，它就是一臺臺式的電腦。
它有一張長方形的臉，而鼠標是它的拐杖，鍵盤是它的生活工具，刪除鍵是一位醫生，只要有字寫錯，按一下它，它馬上就可以把錯別字去掉，復制和粘貼則是它的'好幫手，當在電腦上做PPT的時候，想找些資料和腦筋急轉彎的題目時，你不用手一個字一個字地去打出來，你只要在百度上把資料找到，用鼠標把它圈出來點擊復制，再到文檔里用粘貼把它復制出來，這樣既方便，又省力。
現在，隨著科技的發展，電腦的作用是越來越大了，而里面的功能也是越來越多了。例如，在去年暑假里，老師讓我編一份小報，當時，我還一時想不出怎么編的方法來，隨后，我靈機一動，打開電腦，百度一搜，馬上就把小報編好了。留下的時間里，我可輕松地玩起了游戲，然后，我又登錄了QQ，和同學聊起了關于暑假中的事情，接著，我又在電腦上看電視劇、動畫片等。
我愛我家的電腦，因為電腦里有各種功能，所以它讓我在學習、生活中方便了許多。
六年級作文 篇8
數學課上，老師要求我們做卷子，一次偶然的機會讓我借到了一個好朋友的卷子，我就開始狂抄了。
開始抄了，我小心地不停擺弄著朋友的卷子，然后就開始狂抄了。在途中，我有時在狂笑，有時在自言自語，暗自覺得：爽啊！爽啊！這都能給我借到，爽死了耶！！！我在心里不停地反復著這句話。我同桌的男同學見我不停地在笑，便問：“你在干嘛！老在笑，沒事吧？”坐在我前面 “飛機位”*（“飛機位”代表本班教壇兩邊的兩個座位）的男同學早知道我在抄了，就問我：“告不告訴他？”我遙遙頭，示意他不要說出來，費事他又說什么“又抄”“我最增人抄別人的作業了”之類的話了，他這個人不喜歡人家抄作業的。
我的同桌是一個男同學，長著兔子牙，廣州話就是“哨牙”，經常看青春小說。他近期還戴了一副眼鏡，我的感覺就是：真像個傻瓜！！！他還說：“恩，戴了眼鏡后不可以再惹事了，要為這副眼鏡積德才行！！！”后來還不是又惹事了。他唯一的.優點就是-----成績好！這一點才是我羨慕的！！！
這就是我的同桌！
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