六年級作文

[必備]六年級作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　炎炎夏日，你是不是早已被這酷熱的天氣折磨的感覺不會再愛了?雖然嘴上這么說著，可心里還是喜歡夏天的對吧。

　　你聽，那窗外蟬鳴叫聲，充滿了生機與活力，似乎在給這炎熱的夏日做一曲配樂，歌名叫做活力。

　　你看，那大樹早已長出了嫩綠的枝葉，一樣的充滿了生機與活力，讓人感受到整個世界的積極向上的正能量。所以啊，我還是喜歡夏天，喜歡無憂無慮的窩在家里避暑，也喜歡放肆恣意的去海邊沖浪。

　　也喜歡在海風吹過的岸邊，約上三五個好友，一起數(shù)著人生過往喝著小酒擼著串，人生幾多求，不正是吃吃喝喝還有那些無拘無束的`日子嗎。

　　我們可以去跑、去跳、去大聲的喊叫，因為我們熱愛著這個世界，因為我們愿意奔赴這場人生的相約。

　　很多人都會說，現(xiàn)在這個時代發(fā)展變化的太快了，好像越來越難看到努力的意義，也有人說人的一生中會與三次成長，第一次是當你認識到自己并不是世界中心的時候，第二次是你發(fā)現(xiàn)有很多事情無論你再怎么努力，都會有無能為力的時候，第三次是就算有很多事難以實現(xiàn)，但是你還是會去努力的時候。

　　希望所有的人都能始終對這個世界抱有熱情，積極向上，熱愛生活，因為你不知道什么時候，幸運就會降臨在你身邊。

六年級作文 篇2

　　與往年不同，今年的中秋佳節(jié)我便不再把視線停留在深圳家中的小區(qū)了，而是想體會一下在異地他鄉(xiāng)度過中秋佳節(jié)的滋味，當然了，還是與家人一起度過的。

　　我們來到了惠東的一個小漁村，下午六點多，我的心情就開始激動起來。等啊，盼啊，天空終于蒙上了一層點綴著小星星的紫黑色幕布，一輪皎潔的玉盤也隨之掛在了上面。我從塑料袋里翻出提前準備好的“螢火蟲”煙花，點燃了它，拿在手里一閃一閃，發(fā)出零星的藍光，為這靜謐的鄉(xiāng)村增添了一份美麗，感覺是那么溫馨、那么快樂…….隨著最后一絲藍光消失在我的眼前，煙花環(huán)節(jié)也就結束了。家人已經(jīng)開始布置農(nóng)家的天臺了，我當然也沒閑著，把樓下所有的折疊椅子都一股腦兒搬上了樓。

　　折騰了半個小時，空中宴會終于落成了。桌上的美食淋漓盡致，令一旁的我垂涎欲滴，耐不住美食的誘惑，我把家人都“拖”到了餐桌旁。大家一面賞月、一面閑談，一派其樂融融。待我的雙眼從桌上脫離的那一刻，我便對大家的閑談失去了興趣。此時，天上的明月對我更具有吸引力。

　　我起身離開餐桌，走到天臺的護欄邊，將手中的月餅和飲料放在天臺上，仰頭凝望著那一輪玉盤：在漆黑的夜里，唯有它淡黃的身影最耀眼。懸掛在天幕上，它純凈得仿佛能倒映出人的影子。柔軟的光線灑在大地上，讓大地鍍上了一層金子，不僅暖了大地的心，也暖了我的心。此刻，我覺得有些神情恍惚，好似脫離了現(xiàn)實，正處于一個美好地童話中一般。偶爾有一片云在它身前飄過，便會將它散出的光線微微遮住，散發(fā)出的光從而變成銀色，為大地披上帥氣的銀裝，頓時增添了一番神秘感.....我入神地望著那輪明月，回想了許多往事。

　　不知過了多久，弟弟扯著我的衣角大聲呼喚著我，我才如夢初醒，跟著弟弟跑到樓下。原來到了許愿時間啊，我站在他們中間，雙手合十，虔誠地閉上雙眼，腦海里相繼浮現(xiàn)出相距千里的親戚、留在深圳的朋友等……許過愿后，我睜眼望著明月，它似乎發(fā)出比之前愈亮的.光，這難道不是預示著我的愿望一定會實現(xiàn)嗎?

　　已是深夜了。收拾完天臺，我又戀戀不舍地回望了一眼明月。猛地，月中出現(xiàn)了所有親屬相聚的場面，我不禁鼻子一酸，眼睛也有些朦朧，是啊，我離故鄉(xiāng)竟是如此之遙，我離親屬竟是如此之遠，真正應驗了“凝望月空，遙望故鄉(xiāng)”這句話。

　　伴著淡淡的月光，我入睡了，盡管臉上還有淚痕，夢里，卻是甜的。

　　“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，今年在異地他鄉(xiāng)度過的這個中秋節(jié)，令我更加體會到了“每逢佳節(jié)倍思親”的真正含義。同一輪明月，不一樣的心情，永遠是古今中外游子們心中的一種痛。

六年級作文 篇3

　　今天，我們瑯琊小學五年級來到了浩仁村研學，遠遠地，我們就看見浩仁村那一大片白墻紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這里的人很勤勞。

　　進了村子，這里的`道路很干凈，水渠清澈，雪白的墻上還有美麗的圖畫。走在村里，景色宜人，空氣清新。

　　到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他說這里有三個好：山好，水好，人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”，但民風彪悍，經(jīng)常和隔壁村村民吵架。后來村領導就因為這件事把村名改為了“浩仁”。說也奇怪，改名后，村民們就變得更通情達理了，和鄰村的糾紛也少了。“仁”文化自此開展起來了。

　　這個村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的，現(xiàn)在有戶口216戶，628人。以前這里有山有水。水，大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山，山上綠樹成蔭，鳥語花香，很美。以前同學們放假了經(jīng)常爬山可熱鬧了。人方面，這個村現(xiàn)在是省級文化村，這里的人相親相愛沒有人搞不團結，大家共同幸福生活著。更好地顯現(xiàn)了村子里的“仁”文化。

　　我覺得我住的瑯新村，大家也要共同努力，相親相愛，互幫互助。俗話說的好一方有難八方支援嗎！我回家后要努力學習，將來讓自己的瑯新村也成為省級文化村！

六年級作文 篇4

　　雖然太陽已經(jīng)露出了紅彤彤的笑臉，雪也快融化了，但我們六一班的孩子們還是異常興奮。

　　今天上午第二節(jié)課是語文課。還沒上課， 程 老師就叫我們回座位坐好，本來大家挺不高興的，可就在 程 老師對我們說：“這節(jié)課，我們要一起去欣賞雪景……”話還沒說完，教室里立刻像炸開了鍋，出現(xiàn)了一浪高過一浪的討論聲，每個人的臉上都洋溢著興奮的笑容，等待著 程 老師的安排。

　　我們班的教室在五樓，正好能夠很好地觀賞校園內(nèi)的雪景。來到走廊上，每個同學都拼命地踮起腳尖，生怕漏掉一點點的美景。我伸長脖子向遠處望去，“哇，好漂亮呀！”只見操場邊灌木叢那墨綠的葉片上積滿了潔白的雪花，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，活像一個個跳舞的小精靈，顯得活潑可愛。對面的屋頂上也積滿了雪，看起來煥然一新，像剛剛刷上了白色涂料。路邊的松樹像戴了一頂雪白的帽子，腰板挺得直直的，越發(fā)顯得強健，它不畏嚴寒的品質使我深深敬佩。

　　走下樓去，過道兩旁開得火紅的鮮花，在白雪的映襯下變得更加嬌媚可人，讓人憐惜。繼續(xù)向前走，映入眼簾的是各種各樣積滿白雪的植物。同學們爭先恐后地跑上前去抓雪玩兒，偶爾吹過一陣風，樹葉上的'積雪抖落下來，灑得滿身都是，冷得大家瑟瑟發(fā)抖，卻又感嘆著雪花飄落的美妙，臉上的笑容像被點開的牡丹，燦爛而明亮。乒乓球臺上的景象更是“壯觀”，多得像要溢出來的積雪十分搶眼，更是給同學們帶來了許多的樂趣。大家開心地大喊著沖向乒乓球臺，手忙腳亂地抓起大把的雪，互相攻擊起來，連戴手套的同學，也顧不上冬天的寒冷，興奮地摘下手套，加入了這場大戰(zhàn)。樹葉輕輕地抖動，仿佛也想加入這個游戲，仿佛也在從心底里感謝這美麗的雪景給我們帶來了無數(shù)的歡聲笑語……

六年級作文 篇5

　　這次期中考試以后，當我得知自己的語文考試成績只有66分，數(shù)學成績是72分，英語成績是63分。

　　我這樣的成績在班級排名倒數(shù)第五名，年級段排名第363名（倒是第22名）。當我知道這樣的消息，我的心情是沉痛的，我難以面對如此糟糕的成績，我徹底地陷入了灰心喪氣的境遇。

　　從前老師就教育我們遇到挫折不要灰心喪氣，灰心喪氣是指的心里熄滅了奮斗的`意志，精神處于意志消沉、一句不振的狀態(tài)。因此，灰心喪氣是一種很不好很消沉的心理狀態(tài)，不利于個人成長。然而，這樣的成績確實讓我沒有辦法一下子擺脫灰心喪氣的情緒。

　　不過，經(jīng)過班主任老師的點撥。班主任老師跟我講了他小學時候的情況，說他也是小學成績很不好，甚至比我還要糟糕，可是經(jīng)過努力一樣取得了好成績，并且最終考入師范大學，成為了我們的班主任。

　　啊！聽了班主任的講述，我心中開朗了許多，我開始逐漸不再灰心喪氣了！我決心好好奮斗，努力學習，要做一名好學生，將來成為社會的棟梁之才。

六年級作文 篇6

　　我的理想是一名作家，為了寫作而奮斗，寫作無疑是我最忠于的愛好，熱愛寫作，是我靈魂的一部分……

　　一次，我在網(wǎng)上看作文，因為晚上老師要我們寫一篇關于感恩的作文。我突然看到了網(wǎng)頁右上角有一個“我也要投稿”的標題，我懷著好奇心和對寫作的幾絲熱愛點了進去。進入后，我來到了一個叫做“麥格”的網(wǎng)站，看到了許多有著許多熱愛寫作的小伙伴，我看了看他們的文章，又看了看他們的摘抄：深奧、別有深意，優(yōu)美。我開始對麥格產(chǎn)生了強烈的熱愛，這種熱愛，使我感覺到了作文的美妙，不再是枯燥和無聊，我不知不覺，對作文的熱愛產(chǎn)生了極大的愛好。在這短短的幾分鐘里，我產(chǎn)生了一種想法：我要當作家！

　　當我有了這個想法之后，我仔細的想了想：“我要當作家，那我現(xiàn)在要做些什么呢？”我的目光又再次鎖定在了麥格上面，我情不自禁的點擊了“投稿”，開始寫作文，一寫就寫了幾百多字，我把作文發(fā)表了上去，覺得：“我已經(jīng)寫了一篇作文了，那我是不是應該再努力些，多寫幾篇呢？”我又開始寫作文了，又寫了一篇兩千多字的想象作文，感覺自己輕飄飄的，頭上仿佛出現(xiàn)了一片晴空萬里的景象。

　　在我一次次的寫作當中，我在麥格上就多了幾個粉絲，作文的底下常常多了幾個贊，我對寫作越來越有信心了！后來，我發(fā)布了一篇參賽作文，竟然在參賽者前一百名之首！我睜著我大大的眼睛，我覺得我一定會入榜，可是這個消息卻還是遠遠的超乎了我的'想象……

　　如果我當了作家，我會將我的生命全部奉獻到寫作當中，我會繼續(xù)寫作，讓我的小說，圖書能給地球上的人們帶來快樂。我會將我的一生貢獻到社會！如果我當了作家，我會廢寢忘食的寫作，為了發(fā)布出一本本好作品，作文將會在我的“神來筆”之下變得栩栩如生，生龍活虎！

　　如果用一句話來形容我對寫作的熱愛，我只能說：“如果我的半個大腦是生活，那我的另一半大腦就是屬于寫作的！”

六年級作文 篇7

　　吶，我認識你很久了，算算啊，是十三年又一個月。我覺得，我應該和你是很好的朋友了吧？可是啊，你卻對我很不友好。我四歲時，你把我的父母帶離我身邊，到現(xiàn)在，整整九年，可我還是和我的父母相處異地。我二年級時，你把我最親愛的外婆帶走了，你用你的手，在我和外婆之間，劃下了一條銀河。我五年級時，你把我第一次暗戀的.人，帶到了別人的身邊。我六年級時，你把我的好姐妹，變成了別人的好姐妹。

　　我有那么令你討厭嗎？時光。

　　是的，我承認，是你令我能夠成長起來，可是啊，這過程，你是一點好印象都不留給我。你說，世界就是這樣，所有人都是那樣成長，你沒有做錯。你說，這世界比我悲的人多了去，你對我已經(jīng)很仁慈了。你說，這世界那么殘酷，你怕我長大了，會成為一個什么都不懂的傻子，你在教我，教我怎么樣長大。

　　是的，時光，你沒有錯，你沒有很好地把我護在象牙塔里，讓我更早的認識到了世態(tài)的炎涼，你讓我懂得了，在這喧鬧中怎么保護自己。

　　真的謝謝了，時光。

六年級作文 篇8

　　六年級八班的李依琪是個學習成績非常差的一個學生。這不，馬上就要畢業(yè)模擬測試了，她還是成天瘋瘋癲癲，對于考試的事一點兒也不緊張。智慧老人看在眼里，急在心里。哎，沒辦法，只好給李依琪一個學習魔盒。

　　就在這天夜里，智慧老人個李依琪托了一個夢：就是把魔盒給了李依琪。她被這個夢給驚醒了，睡眼朦朧，看見自己七凌八亂的書桌上有一個閃閃發(fā)光的一個小盒子。她揉樂揉眼睛，狐疑的從被窩里爬出來，謹慎的朝著發(fā)著光亮的地方走去。當她走近時，發(fā)現(xiàn)一個魔盒正在她的眼前！這個夢是真的！李依琪小心翼翼的伸出手去拿魔盒，光，消失了。她又驚又喜，抱著魔盒塌實地睡了一個好覺。

　　第二天到了。李依琪把魔盒把魔盒小心翼翼的放在書包里，不斷地回想著魔盒的用法：只要對魔盒說：“魔盒，魔盒，我要。。。。。。＂就可以了。

　　正好這一天是畢業(yè)模擬考試。別的`同學都在緊張的反復復習，生怕自己會考不好；可是，李依琪卻仍在一旁瘋瘋癲癲，她自個兒瘋癲不夠，還總是打攪其他同學復習。監(jiān)考老師一來，教室里鴉雀無聲。卷子發(fā)下來后，唯有筆聲。李依琪偷偷的拿出魔盒，輕聲說道：“魔盒，魔盒，我要這次考試得雙百分！＂接著，魔盒把魔力注射到筆上，筆便奇跡般的動起來拉！為了不被發(fā)現(xiàn)，手輕握著筆，隨筆動。不久，成績出來了，李依琪果然如愿得了個雙百分。

　　晚上，智慧老人給李依琪托夢，對她說：“你呀你，我用心良苦卻被你給糟蹋了，我要把魔盒帶走！＂李依琪剎時恍然大悟，誠心向智慧老人將魔盒留下，老人知道依琪痛改非，便答應了。

　　此后，魔盒天天都會夸夸李依琪：李依琪，你真棒！知錯就改，好樣的！

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